《小班科学活动《声音真奇妙》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学活动《声音真奇妙》（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班科学活动声音真奇妙 一附幼儿园 张 群活动目标：1、通过听听、玩玩、说说，发现声音，感知生活中声音的多样性。2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。3、乐于参与科学探索活动。活动准备：人手一个木糖醇的空瓶、蚕豆、课件活动过程：一、猜声音T：宝宝们，听听这是什么声音？（宝宝的笑声）T：看看是不是宝宝的笑声？(宝宝图片)T：早上，宝宝睡醒了在开心地笑呢，猜猜今天是谁来叫醒他的呢？（幼儿猜测并学着叫醒宝宝）T：到底是谁叫醒了宝宝呢？听听是谁的声音？（公鸡的叫声）T：看看是不是大公鸡？（公鸡图片） 小动物中除了公鸡会叫，还有谁也会叫呀？（幼儿自由回答）T：宝宝起床了，宝宝在干什么呢
2、？(水的声音) 早上，宝宝做什么事会有这种声音？（幼儿自由回答） 原来，宝宝早上刷牙、洗脸、洗手都有这种声音，都要用到水。T：所有的事都做完了，宝宝要上幼儿园了，看！宝宝是坐爸爸的什么车走的？（轿车图片）轿车是什么声音？（幼儿模仿）我们来听听看？（汽车喇叭声）T：你是坐什么车上幼儿园的？它会发出什么样的声音？（幼儿自由回答）T：到了幼儿园，看到老师要和老师说什么呀？（老师早）听听，谁在向老师问早？男孩还是女孩？（孩子问早声）二、玩瓶子1、让空瓶发声T：看来我们生活中的声音可真多呀！那你还听到过什么声音呀？看老师今天还带来了什么呀？（出示木糖醇的空瓶）T：听听这个小瓶子有声音发出来吗？怎样才能让
3、小瓶子发出声音呢？（1）引导幼儿敲击周围各种东西（拍它、敲椅子、弹、），知道瓶子碰到东西就有声音了T：老师还给你们准备了一样好东西呢？看！是什么？（豆子）瓶子、豆子怎么样才会发出声音呢？（2）引导幼儿发现瓶子装上豆子就会发出声音，并每人在空瓶装上豆子。 （幼儿玩装有豆子的瓶子）T：来，我们跟着音乐摇一摇（听音乐打节奏）2、玩大小鼓游戏（1）知道如何发出大鼓、小鼓的声音。T：（分别出示图片大鼓、小鼓）这是什么？大鼓和小鼓比起来，大鼓敲出来的声音（大），小鼓敲出来的声音（小）A谁来摇动你的瓶宝宝让它发出和大鼓一样的声音？再摇一摇让瓶宝宝发出和小鼓一样的声音来？谁来试试？（请一个幼儿试试。引导幼儿发现摇的力气大，声音响；反之，声音就小）B一起来试试吧？（幼儿听老师口令发出大鼓小鼓的声音）C一起跟音乐来玩一玩吧（师幼共同听音乐打节奏）（2）通过实验，知道豆子太多太少都不会有大鼓的声音T：我这儿还有一个瓶子，我用很大的劲，怎么没有声音（发现是空瓶）T：那我装满豆子摇，怎么还是没有声音？（装得太多了）T：原来放得太多太少都不行。想不想再来玩一次，注意大鼓小鼓用的力哦！（3）听音乐再次打节奏活动结束：小结：今天我们发现了这么多声音的秘密，看来声音可奇妙呀！
小班科学活动《声音真奇妙》
