《大班数学活动优质课教案——学习二等分》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学活动优质课教案——学习二等分（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、大班数学活动优质课教案学习二等分设计思路等分是生活中的一个数学活动，探索性强。小朋友喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品，也常常因分得不公平找老师帮忙。设计二等分的数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行二等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。教学目标：在操作和判断活动中理解二等分的方法，感知整体和部分的关系。体验数学与生活的联系，增强对数学活动的兴趣。活动准备：每人一套材料：各种形状的纸（圆、正方形、长方形）、吸管、剪刀、花生10颗、透明水杯2个活动过程：一、 故事狐狸分饼引入活动，激发幼儿学习的兴趣狗熊妈妈有两个孩子，一个
2、叫大黑，一个叫小黑。一天，哥儿俩捡到一个香喷喷的面包。大黑和小黑都想吃，可是只有一个面包，怎么办呢？大黑怕小黑多吃一点，小黑又怕大黑多吃一点。正闹着，狐狸大婶来了，帮他们把面包分成了两块。哥儿俩一看，急得叫起来：“不行，不行，一块大，一块小。”狐狸大婶说：“你们别急，这块大一点的，我咬它一口。”哥儿俩一看，那块大的变小了，小的变大了，又急得叫起来：“不行，不行，一块大，一块小。”就这样，大黑、小黑只吃到了一点点面包。问题一：大黑和小黑拿着剩下的面包，纳闷了怎么就只有这么一点拉。他们非常不满意。小朋友，你们知道为什么吗？问题二：狐狸是怎么分的？二、 探索二等分的方法1、讨论：应该怎么分，小熊才会
3、满意呢？2、请小朋友拿出圆形的面包，帮两只小熊分一下，让他们都满意。问题一：哪位小朋友愿意告诉大家你是怎么分的？（引出对折）他分成的两份是不是一样大？你们是怎么知道的？（两份重合就说明是一样大的）（在黑板上贴上一个完整的圆，和分成二等份的圆） 3、小朋友真棒。大黑和小黑还想请小朋友帮他们把东西分一分，分成一样大的两份。问题一：小朋友，你们看看篮子里都有什么东西呀？4、下面请小朋友每样拿出一件，帮小熊分一下。（每样东西都分过一次的小朋友，可以再尝试对正方形和长方形分出不同的形状）问题一：哪位小朋友愿意告诉大家你分的是什么？怎么分的？（把原图和分割后的图都展示在黑板上）问题二：（引导幼儿观察）其中
4、的份与原来比，谁大？谁小？上面的一个图形分成了下面的几个图形？小结：像这样把一个东西分成相等的两份，就叫二等分，分出来的份小，原来的大，分出的一份是原来的一半。 3、小熊送礼物，探索二等分的不同方法。小熊很感谢大家，他们也给小朋友送来了礼物，你们看看是什么？不过小熊也想考考大家，请小朋友把水和花生米也分成相等的两部分。问题一：哪位小朋友愿意告诉大家你分的是什么？怎么分的？他分成的两份是不是一样大？你是怎么知道的？（强调数数和目测的方法）小结：对于不同的东西，我们可以用不同的方法进行二等分。我们可以用折叠的方法、可以用目测的方法，也可以用数数的方法。 5、延伸活动刚刚小朋友们都非常棒，可以把水、花生和各种图形都分成相等的两份。放学后请小朋友把这些花生带回家，一份给爸爸妈妈，一份给自己，让他们和你一起分享，好吗？在生活中，我们除了把东西分成相等的两份，还可以分成相等的几份呢？（幼儿说）那我们回去试试看，是不是和我们说的一样，可以分成相等的3份、4份、5份
大班数学活动优质课教案——学习二等分
