沪教版一年级语文下册教案“六一”节的愿望
《沪教版一年级语文下册教案“六一”节的愿望》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版一年级语文下册教案“六一”节的愿望(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、沪教版一年级语文下册教案 “六一”节的愿望【教学目标】1、仔细听,听清楚录音里的小朋友和好朋友有什么愿望。2、把自己的六一愿望告诉大家,要求说清楚,说完整。3、在听说活动中,感受 六一节给自己带来的快乐。【教学准备】录音机,范例录音,投影仪,插图。【教学时间】1课时【教学过程】一、启发谈话,导入新课。1、导语:同学们,再过几天,就是六月一日,你知道这是什么节日吗板书:六一节2、过渡:老师一说六一,好多小朋友都眉开眼笑了呢,大家是不是很开心啊。在六一节,我们可以做什么呢3、谈话:对呀,六一国际儿童节,是我们小朋友自己的节日,小朋友可喜欢过这个节日了。而且啊,在这个节日里,好多小朋友都希望能实现自
2、己的一些愿望呢。补课题:六一节的愿望说明:由谈论六一节导入新课,显得自然,而且容易调动学生学习兴趣。二、听录音,模仿说话。出示课文插图。过渡:瞧,快要过六一节了,丁丁和彭彭可高兴啦,他们在一边走一边谈论自己在六一节的愿望呢。他们有什么愿望呢先让我们来听一听。1、要求:仔细听,听清楚:丁丁和彭彭分别有什么愿望2、组织交流。3、再听录音,听听丁丁和彭彭分别还说了些什么(1)自己轻声试着说一说。(2)指名交流,指导模仿录音练习说话。(3)同桌扮演丁丁和彭彭。(4)指名同桌上台表演(找好朋友表演),指导学生评议。(5)再和同桌演一演。说明:1、第二次的录音,由于是让学生模仿录音中小朋友的说话,可能有些
3、难度,可考虑多听一遍。2、在指名交流时,教师要注意引导学生声音适中、清楚地说,不求一字不差,或者语气完全一致,只要能把大致意思表达清楚即可。3、同桌上台表演(找好朋友),教师要有针对性,第一对可以一般层次的学生,第二对的则模仿能力强,使不同层次的学生,都有模仿的对象。三、创设情景,练习说话。1、过渡:六一节快到了,你一定也有愿望吧,是什么呢自己先小声说一说。2、引导:愿意说给大家听吗3、找你的好朋友说说你在六一节的愿望,别忘了,问问你的好朋友有什么愿望。4、 指名一对好朋友上台说说。5、 总结:这节课,我们交流了自己在六一儿童节的愿望,也认真倾听了同学们的美好愿望。六一节,是我们少年儿童的节日,让我们共同祝愿自己和好朋友在这一天能实现自己的愿望。说明:1、在指名交流时,教师要引导学生一起评议,评评是否做到态度大方,说话清楚,完整。对于乐意在同学前说一说的同学,要注意保护积极性,并帮助说好。为后面的大面积操练做好铺垫。2、第四步交流时,可以先让好朋友上台,互相问问说说,然后再让其中一个人先说自己的愿望,再说好朋友的愿望。在学生说话中,教师要有引导。4
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。