“我是戏精”英语戏剧社实施方案

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1、“我是戏精”英语戏剧社实施方案“我是戏精”英语戏剧社实施方案 一、 指导思想 口语是英语学习的核心，口语中的语音、语调、情感等又是口语的重要组成部分。目前小学英语学习缺乏语言沉浸环境，部分学生具备一定的英语基础，仅靠课堂内教学难以满足他们英语学习和发展的需要。社团活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣、提高学生英语口语表达能力，清泉外国语小学成立“我是戏精”英语戏剧社（English Drama Club），帮助有一定英语基础的学生进一步体验英语的快乐、锻炼和发展英语口语、提升表现力与自信感，促进学生的全面发展、展示学生的英语才华。 二、 活动目的 1. 通

2、过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2. 通过专题训练（如影视片段配音、同一语段的不同情感表达），拓展学生的英语知识，锻炼学生英语口语和戏剧表演的不同方面（语音、语调、情感、肢体语言等）。 3. 组织学生开展少儿英语戏剧的排练、展演。 三、 活动时间 每周二、四第七节社团课时间，如有展演需要另行增加排练时间。 四、 指导老师安排 指导老师：王清丽、梁晓梅 专题培训课由两位指导老师轮流负责，每周二王清丽任教，每周四梁晓梅任教。剧本排练课由两位老师共同带班指导排练。 五、 活动安排 1. 介绍有关戏剧的来、特点、形式等。 2. 了解世界著名的英语戏剧，主要以儿童戏剧为主。 3. 欣赏著名儿童戏剧图片、视频等。 4. 唱跳英语歌，为英语歌配上丰富的动作进行唱跳训练。 5. 使用影视片段进行配音训练（语调、情感），主要以迪士尼、梦工厂动画片为主。 6. 使用影视片段进行表演训练（肢体语言、表情神态、动作展现），主要以迪士尼、梦工厂动画片为主。 7. 观赏优秀儿童英语戏剧案例。 8. 组织短剧比赛，教师选择适合学生的课文或故事文段，学生自主选择，教师将学生分成几组指导学生表演，学生之间互相评价、学习。 9. 结合剧本、分配角色，组织学生参与英语戏剧的练习与表演（每个角色可以由不止一个学生担任，竞技中互相学习）。 第 3 页 共 3 页