奥巴马演讲的文化价值
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1、奥巴马演讲的文化价值_中学演讲稿长江商报消息 李劭强4日是新学期开学第三天,在学校的安排下,合肥寿春中学的3000多名初中学生,统一在早读课上读起了美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。这引起了一些家长的议论,“早读课不读课本,不背诗文,怎么读起了美国总统的演讲稿呢?9月5日?新安晚报?这条新闻让很多人觉得不爽。原因有二:一是,国别思维作用。二是,文化的优越性作怪。中国文化源远流长,怎么如今连谈学习都要向美国人取经了?在这两种思维的综合作用下,本来只是一种齐读奥巴马演讲的普通教学尝试,却成为一个引人关注的文化现象。其实假如仅仅把这篇谈学习的演讲稿单纯看成一篇作品,就比较容易作出判断。一篇作品的文化价
2、值不在于作者是谁,也不在于作者是哪国人、哪个时代的人。尽管不同国家各有其文化传统,但文化的真正价值在于,它能否提供一种现代性的、促进人性开展的思想。因此这起文化事件,只需要关注演讲稿本身是否传递了这种思想。而奥巴马这篇谈学习的演讲稿,根本概括了学习对于人的意义,不仅逻辑明晰、言辞优美,而且传递了促进人性开展的现代思想。其中提到学习是为了促进人的全面开展“教育给你们提供了发现自己才能的时机。人们之所以学习,并不是缘于万般皆下品,唯有读书高的价值认知,而是缘于自身全面开展的需要。人们想要获得谋生的手段,想要获得稳定的价值观念,想要充分地认识自己和世界,就必须学习。只有通过学习,人们才能成长、成熟,
3、才能获得与别人与世界对话的才能。可以说,学习是人们力量的来源。同时,学习也是为了促进社会的公平“教育改变命运、努力、坚持、不放弃。人生而平等,但这种平等只是权利上的平等,人们的生活际遇和生活环境总会有所差异。这种差异需要通过学习去拉近和消除。此时,范文,学习就不仅只是促进个人的生存和开展,学习还是实现阶层流动和社会进步的必要途径。这是学习对于社会和群体的意义所在。因此,必须保证人们具有学习的权利和时机。这种权利让其他目的的实现成为可能。这一点对于任何社会都普遍适用,这一点无论出自谁口,都是正确无误的道理。由于文化传统和文字表达上的差异,这篇演讲稿带有美国文化的特征和表达习惯。但是文字从来都是用来表达思想的。既然美国总统奥巴马谈学习的演讲,已经把这个问题说得很清楚、很精彩,而且文章在经过翻译后,仍然可以保持阅读节奏和文本价值,那为何不能对这样的文字进展推荐在文化层面上,文化的价值在于其现代性,而不是国别和所谓的自尊。
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