蚕姑娘(三)
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1、蚕姑娘(三)第三课时一、检查复习指名背诵第1-5自然段。二、继续细读课文(第6、7自然段),1第6自然段。(1)指名读。(2)为什么要写明睡了四回(因为蚕眠有四次,这是蚕的生长特点,所以必须特别写明)这个自然段里把茧子比作什么(新房)为什么说茧子真漂亮(茧子又白又亮,长圆形,很好看)(3)这段里为什么不写醒了,醒了,要写成了,成了(蚕没有再睡,就不能说醒了;蚕结茧子好比盖新房,茧子结成,好比新房盖成,所以要写成了)成了,成了,茧子真漂亮。这句要怎样读(要读出喜悦的语气来)请你把这句读一下。(学生读)(4)小结:读了这一自然段,我们知道了蚕吐丝结茧前后的情况。(板书:吐丝结茧)(5)齐读第6自然
2、段。2第7自然段。(1)指名读。(2)茧子里面的蚕姑娘称做什么自答:茧子里的蚕称做蚕蛹。(板书:蛹)为什么写它一声也不响,不写一动也不动(茧子里的蛹是慢慢在变化,逐渐长出两对翅膀来,所以不能写一动也不动)(3)茧子开了窗是什么意思自答:蚕蛹长出翅膀,成为蚕蛾(板书:蛾),蚕蛾咬破茧壁飞出来就是开天窗的意思。前面抑苗子I-I,4:斩帛;士田烟嫱n夺Z右茁辟柞并下宙*徂会括而有趣。请看第31页上面的第一、二两幅图。(学生看图)变了,变了,变成蛾姑娘。这句要怎么读(要读出惊异好奇的语气来)请你读一下。(学生读)(4)看31页上第三幅图,想一想:两个蚕蛾在干什么(蚕蛾在产卵)提示:蚕蛾产卵后死去,第二
3、年春天,蚕卵又能孵出小蚕来,又开始新一轮的生长过程。(5)齐读第7自然段。三、总结课文1根据板书内容说说蚕的生长过程。2填空练习,概括课文。从_里钻出来的又_又_的蚕姑娘,一共睡了_次,每次醒来都变了样,第一次变得又_又_;第二次变得又_又_;第三次变得又_又_;第四次身体一天天_。它吐_结_,最后_开了窗,飞出了_姑娘。3齐读完成填空后的这段话。四、课堂练习1读句子,初步认识句子的并合(课后练习4)。这里有两组句子,每组三句话,要求我们读一读。初步懂得怎样把两句话并成一句话来说。(1)各人自读,体会。(2)指名读第一组三句话。(3)谁能说说怎样把第一、二两句并成第三句的(把一、二两句连起来,把第一句未了的句号改为逗号,把第二句开头的蚕姑娘去掉,这就并成了第三句)第二组三句话的练习方法同此。2背诵第6、7自然段。(1)利用押韵的字引背。(押韵的字写在小黑板上:娘、上、由主*白uml;向宙*白、(2)分两个大组,一组背,另一组听,再交换一次。评议。(3)各人自背。(4)指名背诵。3背诵全文。(1)全班背诵。(2)指名背诵。4书面作业。(1)扩词。蚕()()()()换()()()丝()()()(2)照样子,写词语。例:暖洋洋红通通黑白绿亮教学感悟与反思4
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