江苏省灌云县陡沟中学七年级语文下册第19课三个太阳导学案无答案新版苏教版

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1、三个太阳 一、学习目标1体会民族的胆识和气概，崇高的南极精神。2了解通讯的选材和构思。3学习准确、凝练、富有表现力的语言。二、学习重难点1了解通讯的选材和构思。2学习准确、凝练、富有表现力的语言三、学习过程.自主质疑1.t通讯的概念：2.通讯的特点：3.通讯的种类：合作探究(1) 结合课文谈谈从女画家和其他“南极人”身上你看到了怎样的南极精神？作者以“三个太阳”为题有怎样的用意？交流展示将以上合作探究的结果在班级里展示给其他同学。迁移运用阅读选段，回答下列问题。夜里，整理完好几张速写，刚躺下，便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。“来暴风雪了！”她的脑子闪

2、过这个念头，往窗外一看，只见值夜班的同志还在紧张卸货，她从床上跳下，猛地扑向门外。海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片。他们抬着器材、建筑材料，穿梭似的飞跑着暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。他们已结合成一个坚实的整体，用自己的身躯，用自己的毅力，与死神搏斗风暴过去了。她觉得如同经历了一场战争，内衣被汗水湿透了，而外衣却冻得像坚硬的铠甲。浑身一点力气都没有，腿像灌了铅似的沉重。她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，跨越1.7万千米的距离，一个女人，硬是闯进了这块本该属于男子汉的领地蓝莹莹的星也在望着她。1 请你认真阅读第段，思考并回答“呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”在文中的作用。_2 第段主要描写了什么？对描写人物起什么作用？_3 “头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。”“蓝莹莹的星也在望着她。”这两句话的深刻含义是什么？4 课文中写到女画家用自己的目光观察“南极人”中国科考队成员时，有这样一句话：“这些南极人，这些身上凝聚着南极精神的南极人！”从选文看，“南极精神”的内涵是什么？四、学习评价（授课结束后，师生必须作出评价）自我评价： A、满意（ ） B、比较满意（ ） C、不满意（ ）教师评价： A、满意（ ） B、比较满意（ ） C、不满意（ ）