21．1二次根式(2)

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西 和 县 十 里 中 学 预 习 课 导 学 案学科数学年级九年级设计人代新龙授课人学生姓名课题211 二次根式（2）班级审核人课题学习目标理解（a0）是一个非负数和（）2=a（a0），并利用它们进行计算和化简 =a（a0）并利用它进行计算和化简学法概述本节课是在二次根式概念的基础上学习的，因此学习时特别注意二次根式的非负性。今天学习两个公式时我们要紧密联系平方根的知识来理解。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一学段1什么叫二次根式？2当a0时，叫什么？当a0时，有意义吗？3（a0）是一个非负数；4（）2=a（a0）5. =a（a0）通过复习二次根式的概念，用逻辑推理的方法推出（a0）是一个非负数，用具体数据结合算术平方根的意义导出（）2=a（a0）；=a（a0），同时理解当a0时，a1.阅读课本第3页“练习”后面的内容，了解非负性。2.完成“探究”部分的内容，归纳出（）2=a（a0）3. 完成第4 页“探究”部分的内容，归纳=a（a0），同时理解当a2，化简-