山东省荣成市第三十七中学六年级数学下册7.2探索直线平行的条件导学案无答案新版鲁教版五四制
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探索直线平行的条件【学习目标】1. 掌握直线平行的条件。2. 能灵活运用直线平行的条件解决一些问题。【学教过程】5分钟的思考时间,准备交流展示。1.回顾直线平行的条件,同桌检查。2.独立完成伴你学56页3、7, 58页1,进一步熟悉直线平行的条件。试着用几何语言书写步骤,5分钟的思考时间,准备交流展示。3.能力提升:伴你学57页9,59页6【课堂回顾】对照目标,看目标是否达成。【课堂检测】基础题:1. 如图,;理由是_2如图,理由是_ _;若,要使3如图,与_互补,可以判定,与_互补,可以判定4在横线上填空,并在括号内填写理由(1) ( )(2) ( )5点D、E、F分别在AB、AC、BC上(1) (2) (3) (4) 能力题:1. 已知:如图,CE平分ACD,1=B,那么ABCE吗?为什么?2.如图,直线DE、FM,分别交的两边于N、G,P、Q,若吗?如果平行请说明理由3.如图:A=D,B=FCB,能确定ED与CF的位置关系吗?请说明理由。【课后巩固
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