《aoe》二

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aoe二教学要求1、学习aoe三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2、认识四个声调符号，能正确地读出aoe的四声。3、认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点1、aoe正确发音，o和e读音的比较。2、aoe的四声的读法。教学时间第二课时授课时间2006年9月5日 教学过程一、 复习检查1、上一节课我们学习了哪几个单韵母2、抽读aoe卡片。二、学习aoe的四声1、认识声调符号和各个声调名称。2、板书声调符号，指着领读第一声、第二声、第三声、第四声。3、学习a的四声。i.出示a的四声。ii.讲述：第一声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡，四声好象下山坡。iii.个人练读a的四声。iv.指名读a的四声，正音。v.分组读、齐读。vi.出示oe的四声，仿照以上方法进行教学。vii.出示aoe的四声，教师范读，学生练读，分组读、个人读，体会四声的升降。4、看挂图，体会四声意义。说说阿姨的阿是第几声，小鹅的鹅是第几声。三、巩固练习1、抽读aoe的四声卡片。2、听老师读不同声调的三个单韵母，说出是第几声。3、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆。抄写aoe，再依次加声调符号。教 后记3