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1、小班数学教案：小兔子的生日宴会 活动目标：1能手口一致地点数数量4的实物。2能认真观察、寻求自己身上及周围事物中隐含的相关4的数量3.能大胆地表示自己的看法，体验数学活动的愉快。活动准备：1.课件小兔子的生日宴会。2.操作材料：萝卜、苹果、花、玩具若干。活动过程一、讲述小说，引出专题数量-4。师：今天老师请来了一位客人，猜猜是谁呢？1.猜测小兔子几岁。2.数蜡烛：点到哪里，数到哪里。1、2、3、4，4支蜡烛。二、寻求动物身上的，深入感知数量41.寻求小乌龟身上的数量4：发觉乌龟有4只脚。2寻求蜻蜓身上的数量4：蜻蜓有4片翅膀。3.寻求隐含在企鹅衣服上的数量4：有4粒纽扣。小结：这些小动物身上全
2、部有数量4。瞧，小乌龟有4只脚，蜻蜓有4片翅膀，企鹅衣服上有4粒纽扣，因此她们全部能去参与小兔的生日宴会。三、从自己和好友身上寻求是否隐含数量4。1.集体找老师身上的数量4。师：“这么多的客人全部去参与生日宴会了，老师也想去。请儿童赶快帮我也找找，我身上有没有数量4？2找自己和好友身上隐含的数量4师：儿童，你们也想去吗？那你们也赶快找找你们身上有没有数量4的东西？也可帮助好好友找一找她身上有没有数量4。四、从周围物品中找4。1.为小鸡处理困难你们看小鸡它也很想去，可是它也为身上没有数量4而着急那？（出示小鸡）师：刚才身上没有数量4的儿童，你们会想什么措施哪？2.找礼品按小兔的要求，拿4个礼品，边拿边数。五、参与小兔的生日宴会师：宝宝们，我们唱着生日歌，拿着礼品一起去参与小兔的生日宴会吧。活动延伸：家园合作：寻求家庭中数量是4的物品。数学区：给数量是4的物品送点卡。活动反思：以小兔过生日邀请身上有数量”4“的好友参与宴会为根本贯穿整个活动，让幼儿在宽松的气氛中学习点数，掌握点数的技能，并体验数学活动的乐趣。活动中一开始就以4根蜡烛，牵引幼儿正确的数数方法，对4有了初步感知后再寻求数量”4“，活动逐步在提升、巩固。
小班数学教案：小兔子的生日宴会
