校本培训心得体会精选四篇

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1、校本培训心得体会精选四篇 下面是x为各位搜集的,请大家参阅!范文一回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛的，但和此同时我们也收获着、成长着、愉快着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷以为时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。一、转变思想观念伴随社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提升，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐步意识到了知识的主要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。因此作为老师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方法，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜爱的人民

2、老师。二、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不停地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。此次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些教授们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我全部以为很新鲜，有些以前真的连听全部没听过，更别提去实践了，我有了一个很强的危机感，因此学习迫在眉睫!只有这么才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。三、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的老师，才能成为得力的有经验的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。假如老师仅仅满足于取得经验而不对经验进

3、行深入的思索，那么她的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我即使有过反思，但历来没有很认真地正规地把它当成一项工作去实施，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必需要学会总结反思，以逐步提升自己的教学水平。四、老师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的老师的一言一行对学生的思想、行为和品质含有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生全部喜爱模拟，将会给学生带来一生的影响，所以，老师一定要时时到处为学生做出楷模，通常老师要求学生要做到的，自己首先做到；通常要求学生不能做的，自己果断不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。五

4、、在课堂上应该多给学生思索的时间确实，只有让学生主动去思索，即便自己的答案是错的，全部会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让她们学着思索，学着总结，留下印象。总而言之，经过学校组织的校本培训的学习收获很大，期望以后能有更多这么的机会，使我们的老师能够立即提升本身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优异的人民园丁。范文二我抱着很期待的心情参与了“阳光师训”活动，聆听了好多老师出色的演讲。即使她还很年轻，但她对学生、对教育、对生活深深的爱，对学生身心健康发展过程的追索，对教育

5、教学规律钻研的精深，还有她身上透露出来的当代教育光芒深深感染了我，动摇了多年来的传统教育方法。结合我的教学，感悟体会以下：一、要真正转变教育观念，建立新型的平等的师生关系新课程改革提了好几年了，我也尽力的适应教育教学的新形势，但依然没有摆脱传统的老师讲学生听、老师问学生答的阴影，总以为我的提问是为了提问而问，学生的回复是为了回复而答，有时课堂以为乱哄哄的很不尽人意。这次“阳光师训”活动，让我警醒，让我重新认识传统教育和当代教育、现在和未来、创新和人才的话题。我们面正确学生，是千万家长的期望，是祖国的栋梁，是社会的未来，她们未来要担负起建设祖国的重担，迈向未来。所以，面对二十一世纪的学生，我要和

6、时俱进，真正转变教育观念，要放下老师架子，摒弃“师道尊严”，顺应时代要求，适应教育的新理念，建立新型的平等的师生关系，实施新课改。三、要真正转变老师角色，变“传授者”为“引领者”新的课堂教学理念要求转变传统的老师“手把手”的教，学生“一字不漏”的照搬模式，老师不再是课堂的主角，而是学生学习的配角，是学生学习的促进者和引领者。所以，在地理教学中，要注意调动学生学习地理的主动性，激发学习爱好，教给学生学习地理方法;引导学生发觉问题，探究合作，分析处理问题;帮助学生主动体验，独立探究，合作交流，资源共享，使学生在亲身体验、动手操作中感悟学习的愉快。总而言之，这次培训学习，感觉自己不论是新课程理念上，

7、还是对教材的整合处理方面全部以为做得很不够。在以后的教学工作中，要扎扎实实地学习，乐于思索钻研，勤于在实践中寻求经验，把新课程理念真正落到实处，才不至于在新课改中迷失。我相信，前边有开拓者，后有科学的方法，再加上自己的坚持努力，一定会有所收获，不停成长，成为一个“会教”的老师。范文三这近几天的学习，我现有观念上的洗礼，也有理论上的提升，现有知识上的积淀，也有教学技艺的增加。这是收获丰厚的一个周，也是促进我教学上不停成长的几天。因此我一次又一次地告诉自己要必需以十二分的干劲和热情努力！一、更新观念，以新的观念做为指导思想目前，面对新课程、新教材的实施，要想真正提升课堂教学效果，没有必须的观念更新

8、，课程改革是难以实现的。所以老师必需适应时代要求，更新观念。在实施课堂教课时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要依据学生身心发展规律、年纪特点来认真研究，探讨课堂教学的方法、方法。要从学生全方面发展的目标出发来组织和实施自已的课堂教学。在传授多个科学文化知识的同时，对学生时行思想道德教育，同时还要改变对学生的传统见解，要遵照教育活动的规律，充足注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提升学生学习的“主动性”。课改要求新时代的老师应该能教职员多种类型的学生，并使她们各自的专长全部充足得到发挥。这就要讨教师需要终生学习。只有这么才会“和时俱进”适应课程改革带来种种新问题材的挑战。二、

9、由教书匠向教授型转变未来教育需要“教授型”的老师，而不是“教书匠”这就要讨教师既不能脱离教学实际又要为处理教学中问题而进行的研究即不是在书斋进而研究而是在教学活动中进行的研究。老师要求负担起研究者的角色，新课程的实施将为老师向研究型转变提供主动的学习机会。三、改变原有工作方法，在合作中求发展新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习语文的主要方法。课改的实施对于绝大多数老师而言，几乎极难独立一人很好地完成对学生课题的指导工作。这就要讨教师善于了解其它学科，不要把自己任教的学科看作孤立的整体。要改变相互孤立的局面，学会和其它老师合作，和不一样学科，不一样年级的老师打交道。要互助配合，

10、齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，相互促进。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，以后的工作中，我定会愈加努力，加强学习，提升素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。范文四在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次全部能感受到思想火花的冲击。在这里，我们和各位同仁、教授的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了教授及各位同行的多种看法和看法，反思了自己的不足。作为一名老师，我认为需要学习的东西很多，因此我一向珍爱每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感慨很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距和不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等全部有深入的提升

11、。新课标更为根本的摒弃了以前中国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充足地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言，强调“以增强学生体质为主”，又必需在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的。下面是我经过培训取得的点滴体会：一、更新了教育观念当代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在

12、课堂教学中，老师一定要从挖掘和了解教材中去探索教学方法。经过这次培训，我以为自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有和时俱进，勇于探索，勇于创新，尊重学生，含有专业化知识和技能，才能够做一个好老师。二、拓展了视野教学反思本身就是一个发明性再学习，是自我矫正，不停提升的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不停提升自己的素质，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不但学到了丰富的知识，深入提升了我们的业务素质。还能够

13、把学到的理论知识利用到自己的教育教学中去，我们坚信经过这次培训，能促进自己愈加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天全部能面对不一样风格的老师，每一天全部能听到不一样类型的讲座，每一天全部能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采她山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程可能很漫长，可能会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。作为老师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍老师对新知识的接收，也能一时地掩盖老师

14、新知识的不足，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠点旧有的教学经验，自然会造成多种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍老师教学能力的发展和提升的障碍。因此，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必须的，是很有价值的。三、提升了认识这几十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一个职业，一个谋生的职业。可经过这几天的培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提升本身素质和教育教学水平的方法和捷径。想给学生一滴水，老师就必需具有一桶水。经过学习，让我更体会到学习的主要性，只有不停的学习

15、，不停的提升。不停加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不停地学习，不停地反思，不停地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在以后的教育教学实践中，我将静下心来采她山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提升。培训后在工作中的计划：利用此次培训结果，主动探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提升学生的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。