中班科学教案:幼儿园里的树
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幼儿教育:_中班科学教案:幼儿园里的树姓名:_班级:_日期:_年_月_日第 1 页 共 4 页中班科学教案:幼儿园里的树中班科学教案:幼儿园里的树活动目标1.了解几张常见树的名称及特征,能用调查、分类的方式通技术的种类。2.领养小树,并尝试做记录。活动准备1.提前参观幼儿园里的树,对树产生兴趣。2.园内的树木图片、统计表、调查表。活动过程1.谜语导入。头上长着千条辫,迎风摇摆在路边。(柳树)提问:小朋友们,你们除了见过柳树,还知道哪些树木?2.室外观察,了解常见树木的名称及特征,激发幼儿对园内树木的兴趣。(1)整体观察:带幼儿去室外观察幼儿园里的树,鼓励幼儿说出有哪些树木,他们种在哪里,有什么相同和不同。(2)局部观察:选择一棵树,引导幼儿从下到上,从树根到树冠及不同部位的粗细、大小、长短等进行仔细观察,并怀抱大树,感知其粗细。3.学习统计记录,鼓励幼儿用不同方式记录所观察到的树种。(1)出示统计表,教给幼儿分析记录的方法。表中第一行代表什么,怎样记录,用什么来表示。(2)幼儿分组记录,教师观察指导,提醒幼儿进行记录。(3)介绍自己的调查表,说说观察到的树有什么特点。活动延伸(1)讨论说说自己喜欢哪些树?为什么?(2)协商讨论怎样照顾树木,每天要做什么事情。第 3 页 共 4 页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 4 页 共 4 页
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