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1、第十一章 简单机械和功第1课时 杠杆和滑轮一、知识梳理：（一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕 _的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素是： 、 、 、 、 。作力臂的方法：先找到支点，再画出力的作用线，作支点到力的作用线的垂线，再画出垂直的符号即可。3、杠杆的平衡条件是： ，用公式可表示为： 。根据动力和阻力的关系，可知它们使杠杆转动的方向是 的，若动力使杠杆做顺时针转动，则阻力就使杠杆做 转动。4、三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力；这种杠杆，省了 ，费了 。（2）费力杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力；这种杠杆，费了 ，省了 。（3）等臂杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力；这种杠杆
2、，既 也 。（二）滑轮1、定滑轮实质上是 杠杆；使用定滑轮不省 ，但能改变 。2、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂 倍的杠杆；使用动滑轮能省 ，但不能改变 。（3）使用滑轮组既可以 ，又可以 ；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物体和动滑轮总重的 ，表达式是：F1n(G物G动)。3、奇动偶定原理： 使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时，则绳子的固定端挂在 滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在 滑轮上。4、确定绳子的股数：数 上绳子的根数。二、例题精讲：1、在图中画出羊角锤钉钉子时的动力F1,动力臂L1，阻力F2和阻力臂2。比较动力臂和阻力臂的长短，
3、发现由于 ，因此使用羊角锤拔钉子的好处是2、如图3所示是收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根（ ）A省力杠杆 B费力杠杆C等臂杠杆 D无法确定3、2020年5月12日，四川波川发生 8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作 (1)利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是 （省力费力）杠杆 (2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块 1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点 (3)利用生命探测仪，救援队员可以找到被埋在废墟中的幸 存者生命探测仪
4、有多种：“热红外生命探测仪”利用红外热成像原理，通过探测受困者与周围温度的差异，形成人体图像，在黑夜，该仪器使用效果 （较好较差）；“可视生命探测仪”利用光纤把细小的摄像探头深人废墟的缝隙中，光信号在光纤内经多次 （反射折射）传送回来，救援队员在显示屏上就可以把废墟深处的情况看得清清楚楚三、反馈练习：第14题图1.如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的 点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_.2.如图中的起瓶器，它属于 杠杆(填“省力”或“费力”)，它的支点是 (填A、B 、C或D)；若沿竖直方
5、向用力开启瓶盖，在图中 点用力最小(填A、B 、C或D)3.请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1的示意图及动力臂L1、阻力臂L2。4如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。5.在下图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。6.以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平衡条件”的实验出现的情况：、在进行此实验时，他们应先调节杠杆使它在 位置静止，在这一位置静止的好处是 。若杠杆被支起后，左端高右端低，则应进行的操作是 。、小丽在实验时，忘了一部分数据的记录，请你帮助完成下表：次数动力F1/N动力臂l1
6、/m阻力F2/N阻力臂l2/m120.01120.0340.06图11（3）、当小宇同学在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现：动力动力臂阻力阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？ 第2课时 功和功率、机械效率一、知识梳理：（三）功1、做功的两个必要条件：一是： ，二是： 。 2、功的公式： ，功的单位分别是 。 1J= N.m.3、使用任何机械都不能省 ，这个结论叫做 。（四）功率1、功率：表示物体做功 的物理量。定义： 2、功率的计算公式 ,如果物体做匀速直线运动，还可以用公式 计算。3、单位：瓦特（W
7、），1MW= Kw W。如物体运动的功率为25W，含义指 。（五）机械效率1、有用功是 （通常W有用=Gh），额外功是 ，但又 的功，总功是 即 做的功（通常W总=FS）。2、机械效率是 跟 的比值。机械效率的公式是： 。3、影响滑轮组机械效率的主要因素：（竖直方向上）重物的 _和动滑轮的 _。对于实际机械，由于额外功的存在，总有W有用 W总，因此机械效率总 100%。二、例题精讲：1、用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s求：(1)重物上升的速度(2)拉力所做的有用功(3)拉力的功率(4)滑轮组的机械效率 2、 一辆汽车不小心
8、开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如下图所示。若车重为8104N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80，问：（1）该司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？（2）若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s，则司机做功的功率是多少？三、反馈练习：1小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重2000，底面积为0.5m2的物体A向左匀速拉动2 m,物体A受到的摩擦力为600，作用在绳端的拉力为250，则物体A对地面的压强是Pa；拉力做的功为_J；该装置的机械效率是。2用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度， 不计绳重与摩擦，且动滑轮重
9、G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F甲 F乙，其机械效率甲 乙(两空均选填“”、“”或“：”)3如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0.1ms，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为_W，滑轮组的机械效率为_，动滑轮重_N4体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为 W。甲 乙5.如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中，不需要测量的是（）A他的质量 B单杠的高度C每次身体上升的高度 D做“引体向上”的时
10、间6如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度（ ）A.若G1 = G2，拉力做的额外功相同B.若G1 = G2，拉力做的总功相同C.若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变7如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下使物体升高了2m，拉力F 所做的功为800J，滑轮组的机械效率为70，则物体受到的重力是( ) A280N B28N C160N D16N8.一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶，有关数据如下表所示。求：在车行驶过程中，车对地面的压强是多大？该同学骑车沿直线匀速行驶10min做了多少功？自行车净重200N行驶过程中轮胎与地面接触的总面积1102m2匀速行驶过程中的总阻力30N车轮直径0.61m轮胎承受的最大气压1.2105Pa9.工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升O.5m，工人对绳的拉力为600N，则滑轮组对重物所做的有用功多大?该滑轮组此时的机械效率多少?若另一名力气较小的工人只能用400N的力拉绳，则他最多能提起多重货物?
九年级物理上册第十一章简单机械和功同步学案与练习无答案苏科版通用
