班主任年度工作总结述职汇报范文

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1、班主任年度工作总结述职汇报范文 班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或汇报形式的总结，写好班主任管理工作总结，对于老师积累育人经验、提升管理水平和教育成效含有主要意义。下文是xx搜集的有关，欢迎阅读!一一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作能够说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，全部是对我的最大抚慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我一直抓住一条管理根本学校常规的管理。任职之初，我经过多个方法，深入了解每一位学生的基础情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指

2、导，力作模范，要求学生比学校要求的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。经过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全方面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从一些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考评关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。二、班级管理1、调整班干部，发觉好的学生干部，培养得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的能力。2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活

3、的动态。定时或不定时的在班上进行全方面或部分谈话，让她们反应班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，和学生学习和老师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，立即处理突发事件。多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，不过我一直保持班级在我的有效监管中。3、利用班会课开展部分专题性的教育活动。比如:安全教育、青春期心理健康教育及怎样防“性侵害”、怎样树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。4、发动全班同学针对本班的详细情况,编写完善形成了一套全班同学全部认可愿意遵守的班规。孩子们

4、对自己的日常行为规范提出了明确的要求。如:到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实施班长负总责制，同时又由其它班干部分别包抓，工作详细到事，责任落实到人。5、在班级实施小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意思。6、组织学生进行班徽设计并选出班徽班歌。三、学困生的帮扶工作重视学困生的帮扶工作，她们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后全部有着不一样的原因，所以我首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底, 搞清楚她们之因此成为学困生的原因,做到了因材施教,对她们到处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心、最信赖的好友,立即对后进生加强心理疏导

5、,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。比如，王明江同学，因为小时候父母一直将她寄养在乡下亲戚家，上初一时才把她接回来，她总认为父母不爱她，在这个家里没有归属感，于是想用不学习和结交社会上的好友打架斗殴来报复父母。经过了解并和她的父母沟通期望父母能给她更多的关爱，我常常和她谈心，培养她的自信心，树立正确的人生观和理想。这学期，慢慢的她的学习多个方面全部有很大的进步。四、加强家校联络，争取家长的配合和支持。常言说：好孩子不一定是好学生，好学生不一定是好孩子。所以，二者要达成统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期利用家校通、家长会或家访和家长们保持联络

6、，将孩子的在校表现或存在的问题立即通知家长，共同探讨教育策略，取得很好的效果。另外，我班还主动参加学校组织的各项活动,丰富学生的学习生活,提升学习的效率;主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好班主任的纽带作用。五、工作中的不足1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有达成很好的效果。2、因为忙碌没有太多时间呆在教室，少了和学生沟通的时间，对学生没有足够的关心关爱。3、很多活动和工作做得虎头蛇尾，没有完全做到位，留下很多遗憾。4、和各科任老师交流不够，不够主动。二经过上一个学期的锻炼，我逐步熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学

7、期的工作。总结起来，这学期关键开展了以下多个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查，调整或明确部分常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚方法，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，经过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部全部负责班级详细的管理工作，实施班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每七天负责组织一次专题班会，专题班会按计划，实施，班主任总结三步骤实施，从而有力提升学生干部的工

8、作能力。三、严格班级常规管理当班级实施层级管理体制后，要不停经过多种形式的工作检验来发觉问题和处理问题。首先，每七天召开一次班干部会议，了解同学们对班级的提议和意见;其次，不定时地对班级管理的各个步骤进行抽查，比如检验自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评和自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了预防这一现象的产生和漫延，我想了很多措施。利用专题班会，部分谈心，书面交流，激励，激将，组织学生现身说法，搜集优异学生经验介绍等形式，从不一样角度调动学生的学习主动性，促进她们立即将微弱科目填补上来。五、研究性学习结题

9、验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方法。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。因为指导老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检验是很必须的。六、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。这学期我经过部分谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生全部设计出具体的帮扶计划。对于纪律差生，让她们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格实施处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级

10、管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多部分事前的暗示，多部分监督，从而有效降低班级学生违纪现象;对于成绩差生，我比较看重她们学习自信心的重塑。发明机会不停激励她们，在课余也多一份关心，让她们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位老师的共同努力下，班上的*，*，*，*等同学的学习一年来取得了不一样程度的进步。三不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们讨教，因为我知道课程是一个实践，只要专心钻研、探索、反思、

11、总结经验，就能够把语文融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要经过我们共同的努力变成一个真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期的努力，获取了点滴的教学经验：让学生在玩中学语文，体验学习语文的愉快。下面，就交我本学期的工和总结以下：班级情况分析：我班这学期共有学生xx人，其中男x名，女x名，绝大部分学生全部能书写生字，有不少的进步。学生语言表示能力进步不大，只会用方言交流但极少使用一般话，她的动手能力和生活自理能力很好。能自己洗澡，洗衣服，要督促她和同学交往培养集体荣誉感。一、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最基础的任务。这学期，在

12、班级管理方面，我做了以下工作：(一)、继续抓好对学生各项常规的培养。经过了一个学期，学生一下子长大了很多。她们逐步地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的表现，却不利于整个班集体的发展。所以，继续抓好对学生各项常规的培养，依然是班务工作的重头戏。二年级的智力障碍学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，极少有些人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，天天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合争星评选台用小红花对表现好的学生进行奖励。一个

13、学期下来，大部分学生到校后全部能在领读小组的组织下自觉进入早读。在学生习惯的培养方面，我注意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不和在玩中学习语文相矛盾，习惯能影响人的一生，个性必需在一定的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。因此，教学决不能从统得过死转向放任自流，一定要严把度这一关。在听、说、读、写几方面，全部有一定的规范。如：部分同学站起回复时，其它同学要注意倾听，有意见能够举手提出;朗诵或回复问题声音要响亮，语文学习的点点滴滴全部需要有规范，全部需要我们去培养学生的良好习惯。进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比很好地完成教室的清扫任务。不

14、过，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，岂一个乱字了得。为了改变这一情况，我坚持天天早到校，和学生一起打扫卫生。她们不会用大扫把，我就手把手地教她们使用诀窃。经过一段时间，学生最终慢慢地进入了情况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干洁净净。(二)配合学校安排，主动组织学生参与学校举行的各项活动。如：拔河比赛，校六一节学生爱好高涨，取得了可喜的成绩。二、教学方面(一)教学业务作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更加好。(二)自我提升我不停地充实自己，认真学习本科课程;其次，以压力鞭策自己，以提升自己的教学水平。经过一个多学期的培训，我已经拿到了心理健康上岗证，另外我还坚持听优质课，虚心向其余老师讨教，以使自己的业务能力深入提升。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸收过去的经验教训，不停地提醒自己，让自己向更高的目标前进。