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1、课程名称AutoCAD机学习任务三 传动轴零件的绘制教学械绘图任务6 学时时数上课日期2013年12月 6日周次第 14周教研组审批教学班级13 数加技师班AutoCAD机械绘图工作页学材计算机辅助设计AutoCAD2008中文版基础教程教学方法一体化教学法、任务驱动法、竞技互动、启发拓展视觉教具无教学系审批1懂得剖视图、断面图及其他机件的表达方法。学习2读懂轴套类零件图。目标3掌握绘制传动轴零件图的绘制方法与技巧。4掌握传动轴零件图的尺寸标注方法与技巧。本班同学是我校技师班一年级学生，学生整体情况较好， 采用任务驱动式学生情况教学，让学生在做中学，在学习中归纳和总结，提高他们的学习兴趣和学习
2、效果。在知识架构上，通过前阶段的理论教学和3 周 CAD软件应用基础的学分析习，学生已具备一定读图和绘图能力。在绘图的过程中，学生对绘图软件AutoCAD的基本命令也已掌握，为本节课的学习奠定了良好的基础。本工作页我校示范校建设中学校老师参考技工学校一体化课程教学法改学材革教材编写的教材，里面都是以工作过程为学习过程，引导学生在学中做，分析做中学，以一体化的教学模式引导学生理论、实践相结合，达到工学结合，提高学生学习的能力。学习重点及其学习重点： 应用 AutoCAD命令熟练地绘制轴类图形及标注。化解方法： 利用形象直观的多媒体课件，采用探究的教学模式、采用分组讨化解方法论、任务驱动、理论与实
3、践相结合方式掌握本训练项目教学重点。学习难点及其学习难点： 绘制轴类图中局部细节部分的绘绘制。化解方法化解方法： 通过讨论与教师的有效引导和师生互动点评来解决教学难点。资源准备多媒体机房，每人一台计算机1学习任务教学组织流程自我评价、小组评价、教师评价：考评方法与考评材自我评价小组评价教师评价项目1098 65110 9865110 98651占总评 10%占总评 30%占总评 60%回答问题图示正确绘图时间料开 / 关机操作小计分教室布置图课 后 记2学习活动 1典型阶梯轴零件图的抄绘一体化课程教案学习时间学习阶段分配目标明确工10 分钟让学生明确工作任务， 做到作任务心中有数。制定工5 分
4、钟提高学生组织、协调能力。作计划1了解零件图的作用和零件图的内容。学习相2懂得轴套类零件的结构20分钟关知识特点。3掌握轴类零件的视图表达方案。1能正确绘制图框和标题任务实栏，并运用于零件图中。60分钟2能够正确绘制出图形上施的各种图线。3能正确熟练的标注尺寸。展示与15 分钟提高学生的语言组织能力评价和胆量。学习内容1零件图的相关知识。2机械制图基础知识复习。3抄画圆柱弹簧平面图形和回答问题练习。1. 每小组的主持人。2. 每小组的记时员。3. 每小组的成果展示人员。4. 每小组的成绩记录人员。1零件图的作用和零件图的内容。2轴套类零件的结构特点。3轴类零件的视图表达方案。4机械制图基础知识复习内容。1查阅资料，回答问题。2读台阶轴零件图，填空。3调用 A3 图形样本，抄画台阶轴零件图，并标注尺寸。1学生绘制的台阶轴零件图。学生教师活动活动观看图形、思展示学生任务， 并引导学生分析图形结考画法。构。讨论、分配工给出每小组须分配作。的岗位安排。看 PPT 展示，通过 PPT 展示螺纹听老师讲解，相关知识，一边展示并做好相关一边讲解，引导学生笔记。记住调用样本文示范操作难点图形件，独立完成巡回指导学生练习绘图操作。每小组 2 位同总结学生展示情况学展示成果考评方法考评材料老师评价考评方法：学生自评 +小组互评+老师评价考评材料：（见前表）34
传动轴零件的绘制-湛江技师学院
