城镇环境综合治理进学校活动工作总结及工作计划

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1、城镇环境综合治理进学校活动工作总结及工作计划 一、2021年度工作总结根据市教育局和开发区的安排布署，结合教育改革发展和教育灾后重建的实际，在总结巩固前阶段集中治理结果的基础上，深入加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作方法，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作目标。在全系统广大师生的共同努力下，“进学校”活动取得了一定的结果。认真开展“回头看”活动，明确2021年工作关键2021年，各学校对照城镇环境综合治理“四化”标准、开展了以问卷调查、师生谈话、实地察看等多个形式的“三个回头看”活动：一看知晓率；二看参加率；三看满意率。“三个回头看”活动看到了前期

2、治理结果。同时，也看到了部分学校工作力度不够，校园局部脏、乱、差的现象依然存在，师生卫生文明素养急需深入提升的问题；看到了治理工作缺乏特色，校园文化建设效果不显著等问题，为明年整年城镇环境综合治理“进学校”活动明确了工作方向和工作关键。加强宣传教育，再掀治理活动高潮坚持城镇环境综合治理宣传教育“四个进”，即：“进课堂、进大脑、进生活、进活动”。全区各学校利用口号、板报、专栏、校园广播、校园计算机网络重复宣传环境综合治理知识；结合中小学德育课等加强宣传，把城镇环境综合治理内容引入课堂教学；主动开展城镇环境综合治理专题班团体会、专题征文和专题书画评选等活动，提升学生参加主动性：开展“小手牵大手”活

3、动，发动学生以“写家信”等方法向家长、社会进行宣传，不停增加宣传教育活动的深度和广度，组织老师、学生走上街头、进入小区、村组进行义务劳动，纠正不卫生、不文明的行为和现象，激励学生自觉负担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。同时，经过调查、谈话、批评和自我批评等方法，让学生查找和发觉本身存在的陋习和身边的不文明行为，并在老师、家长、同学的帮助下，认识和了解其危害性，增强纠正和革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。2021年以来，全区各学校在校园及周围醒目位置新增宣传口号30余幅、制作专题黑板报20余期、手抄报200余份、共写家信5000多封、散发环境综合治理宣传资料1000

4、余份、参与义务劝导和义务劳动达200余人次。现在，全区师生对城镇环境综合治理活动知晓率、参加率均达100%，广大师生的公共卫生意识、爱惜环境意识和文明公德意识深入增强。突出整改关键，创立优美友好校园1.集中力量连续治“五乱”，校园及周围环境得到深入改进。全区广大师生广泛参加，主动行动，大力治理校园及周围环境卫生，清除卫生死角，绿化美化校园。经过规范维修加固和重建工地管理；坚持清洁卫生、仪表、纪律的检验评选，强化督查；开展卫生班级、文明班级的评选表彰工作，加大对不文明行为的教育力度；严格坚持“一把手”负责制，严格实施责任追究制；和校园周围商家签署“门前五包责任制”等切实治理校园“五乱”。自年初以

5、来，全系统已立即清运建筑垃圾180余吨，纠正乱停乱放行为100多人次，清除牛皮癣近100张，规范校园广告25处，粉刷装饰墙面2021多平方米。集中治理切实消除了校园“五乱”现象，系统各学校环境愈加整齐优美，师生卫生文明素养不停提升。2.扎实开展学校园林绿化专题整改行动，绿化美化取得新结果。区教育系统以教育灾后重建和城镇环境综合治理为契机，主动参加城市园林绿化专题整改行动，采取“计划建绿、见缝插绿、拆墙透绿、屋顶增绿”等有效方法，实现应绿尽绿的目标，为广大师生努力营造愈加优美的学习、工作和生活环境。活动开展以来，各学校广泛发动师生开展“种植成长树、生日树、纪念树”和“我为学校护片绿”等专题活动，

6、深入开展“园林式校园”和“绿化示范学校”创立活动，努力提升校园绿第2页地率、绿化覆盖率和绿化品质。3.全方面开展“除陋习、树新风”专题行动。一是举行“除陋习、树新风”开启仪式，系统各学校由政教处、团委、少先队等部门牵头，向师生发出活动倡议，全体师生宣誓：除陋习，树新风，我行动！二是各学校经过问卷调查、师生谈话、学生交流、批评和自我批评等形式，组织学生认真查找本身存在的不文明、不卫生等陋习。同时，经过口号、板报、专栏、学校网络等手段加强“除陋习，讲文明”专题行动宣传教育，营造活动气氛，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，让学生认识和了解本身存在的陋习的危害性，增强纠正和革除的愿

7、望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。并结合学生宿舍、食堂和教室、图书室、操场、厕所等关键部位和微弱步骤的环境治理，大力提倡“十不”，即：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话，大力加强学生习惯养成教育。三是实践教育活动丰富、成效显著。各学校组织开展了“美环境、讲文明、树新风”、“城镇环境共清洁、革除陋习我行动”、“连续治五乱、整齐迎五一”攻坚月等专题行动。四是部门联动，创立平安校园。在城镇环境综合治理“进学校”活动过程中，坚持和“警校共育”、“校园周围治安综合治理”等工作相结合，深入净化育人环境，创立平安

8、校园。区教育局数次会同公安、消防、卫生、交通、交警、安监、供电等部门对全区学校安全进行了专题检验，并下发整改通知，要求各学校制订方法，落实人员限期落实整改。专题检验立即排除了安全隐患和处理了存在的管理问题，确保了师生安全。xx八角井镇公路运输管理所等部门和xx高新区通威中学师生及家长代表携手互动，进行“共建优美交通秩序”宣传教育活动，增强了师生及家长的交通安全防范意识和自我保护意识。加强工作督查，严格考评奖惩对2021年城镇环境综合治理“进学校”工作提出了：结合城镇环境综合治理“进学校”活动搞好校园环境建设，重视校园绿化、美化和清洁、卫生工作，尤其要注意重建工地的管理和安全，营造良好的育人气氛

9、，以良好的校容校貌迎接新学期；突出整改关键，加强开学前学生宿舍、食堂、交通安全排查，消除校园安全隐患，创立平安校园；深入开展“小手拉大手”活动，扩大活动覆盖面，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标；以城镇环境综合治理为契机，结合灾后重建和学校实际，搞好校园文化建设，突出学校特色，挖掘文化内涵，提升文化品位，重视协调一致，打造校园文化亮点，使校园彰显出浓厚的文化教育气氛等四点要求。并指导帮助学校克服目前治理工作中存在的详细问题和困难。严格考评，逗硬奖惩。经费投入自年初以来，我区投入环境治理经费约18万元，估计2021年将超出20余万元。资料报送立即，新闻宣传有力立即上报多种资料

10、和信息，受到区治理办和市教育局城环综治办的肯定。截至现在，共收到各学校信息近30条。二、2021年度工作关键点巩固提升集中整改结果。坚持实施“校园环境净化、校园环境改造、师生素质提升”三大工程，在保持校园环境净化的基础上，全方面推进学校基础设施改造工作，着力抓好校园绿化美化，不停提升师生文明素养。实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。加紧校园文化建设，打造富有本身特色的校园文化气氛。到2021年底，全区学校达成四川省城镇环境综合治理“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的“四化”标准。继续加大宣传教育力度，提升师生文明素养各学校要坚持充足利用媒介，全方位、多层次、多角度地宣传城镇

11、环境综合治理的重大意义、关键任务、政策方法，营造愈加浓厚的舆论气氛，确保校园环境综合治理人人知晓，主动参加。深入开展“小手拉大手”活动，扩大活动覆盖面结合学校本身实际，主动开展和创新有特色、有影响、学生和家长及广大群众全部踊跃参加的“小手拉大手”活动。主动发挥工会、共青团、学生会等群团组织的桥梁和纽带作用，组织师生走出校园，深入小区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多个形式的文明志愿服务队，在街道、小区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作。连续深入地开展“除陋习、树新风”专题行动1.开展好连续推进阶段工作。各学校结合假期社会实践，组

12、织“义务小交警”、“节省宣讲师”、“安全督察员”、“环境小卫士”等，深入城镇、小区、公园、广场和农村拾捡垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿、帮助孤寡老人、扶弱助残、进行文明劝导等，让学生在亲身参加中受到教育，并为社会做出表率，尽可能多地动员社会组员革除陋习、养成文明习惯。2.开展好总结提升阶段工作。组织学生进行纠正和革除陋习的自我评价和总结。同时，本局要加大学校“除陋习、树新风”活动开展情况的督查、考评力度，使全区教育系统存在的陋习得到有效治理，师生文明素养深入提升，校园环境愈加优美友好。有效推进校园文化建设，形成校园文化气氛各学校要以教育灾后恢复重建为契机，科学计划校园布局，并结合校园整体布局、建筑物外观特点、学校办学历史、制度建设等实际情况，明确治理关键，突出工作亮点，彰显学校办学理念，努力形成工作经验，打造富有本身特色的校园文化气氛。严格问责和考评坚持对各学校的治理工作进行全方位的督导、检验和考评，并将考评结果和学校年度目标考评挂钩，逗硬奖惩，逐步形成校园环境综合治理工作长期有效机制。