师范生顶岗实习心得

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1、师范生顶岗实习心得 1大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说极难得，因此我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切全部充满迷惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切全部是未知数。可转眼间，实习已靠近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、担心、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，不过，不管从刚开始的听课，到以后的讲课，参与班级管理，我们全部受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，

2、多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入威县二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不但仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里，学校的领导和老师全部给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师，不论哪首先全部更正式老师一样，没有区分。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。她们不论在教学技能和教学经验上全部能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师全部会来听我们的课。每一次准备的过程全部是在不停的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从她们身上，我们

3、能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些担心。我带着羞涩和忐忑抱着书本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是担心了。同学们，现在开始上课。我机械得反复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？忽然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫以后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着她们那一张张稚气的面孔，我全部的担心全部在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知

4、道我已成功地走出第一步。今后以后，我便穿梭于讲台和办公室之间。孔子云：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”只有管好自己，才能有资格组织好他人。我们来威县二中实习的每位实习生全部得带一个班的副班主任，参加该班的的管理。由最初和孩子们一起军训到现在的教学、生活管理我逐步了解到了班主任是班级的灵魂这句话的意思。首先要在学生心目中树立威信，形成班级的向心力。班主任一要言必行；二要勤跟班；三要注意形象、仪表；四要以身作则；五要严慈幷济。爱学生不能放纵学生，要对她们严格要求。“君子诲人不倦，而师道必严。”我们实习老师在学生的关系上要注意课上课下的区分。比如迟到的学生是否喊汇报，当你让学生站起来，她们

5、是否服从，上课是否保持坐姿我们全部应该关注，该立规矩时就立规矩，以培养学生良好的习惯，学舍问你个尊敬老师之最基础的礼仪，要让学生知道怎样尊敬师长，别见了老师就跑。至于下课，能够向孩子般的和学生同乐，努力走进学生的内心世界。做学生的良师益友。“用激励和说服的语言来造就一个人的道德，显然比法律和约束更成功”。有了严明的纪律，老师也不要吝啬你的表彰，好孩子是夸出来的。立即看到学生身上的优点，加以赞扬，即使是所谓的差生身上也总能找到属于她的闪光点。一句表彰，一句激励，全部可能让她看到老师对自己的肯定和重视，从而增强自信心，并努力更正部分小毛病。所以我们在面对犯错的孩子时，不要一味的说你哪不对，哪违反了

6、班纪，批评也能够是微笑的。在改作业时，也不不要简单的写一个“阅”字，而是适时地批注上部分激励性的话，还要在错误的地方小小的提醒一下让她更正，从而使学生期待老师的的赞扬，按时完成作，提升孩子的学习主动性。教学管理是硬功夫。先把学生管理好，才能把她们很好不然知识再多也无济于事。比如上课时，教室里老有嗡嗡的说话声，你听得到，但总不知道声音源头，直让人郁闷。下课后我请教了一下指导老师，她说我的站位缺乏改变，指出教室上课时不要老是站在讲台上，合适的走动有利于教学。还能够告诉大家一个小窍门：你能够倒退着步子回到讲台，眼睛看着学生，耳朵听着学生，嘴巴冲着学生，眼观六路，耳听八方。和比如我们全部是初出茅庐，总

7、有不成熟的地方，最怕发生的也就是课堂偶发事件，影响正常的课堂秩序，事情处理不好，自己狼狈不堪。所以我们在挺有经验老师的课时，不但要关注她的教学技巧，还要注意她处理偶发事件的方法和整个课堂的气氛。再次作为班主任应从德育和智育两方面抓起，德育是基础，先学会做人，在学会学习。“没有爱就没有教育”。在班级管理上我们要永爱去感化她们，没有不好的学生，只有临时迷茫的孩子，我要学会等候，等候孩子慢慢养成良好的生活学习习惯，金无足赤，人无完人，无须太苛刻的要求孩子，有时老师也有犯错的时候。不过我也要赏罚分明，灌输一个思想：不论是谁，只要努力，老师就喜爱；只要进步，老师就表彰。在我们的班级，没有不好的孩子，只有

8、努力是否的学生。尽可能把孩子纵向比较，每个人全部和自己以前比，天天进步一点点。对于接收较慢的孩子，进步后更会大加赞赏，精神和物质双重奖励，让她们知道世上没有不聪慧的学生，只要努力，人人全部能学好！在这么的气氛中，孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，天天全部很快乐的上课，玩耍，写作业，迫切想得到老师激励的话语，和那赞赏的眼光，还有那友好的抚摩！作为实习班主任，我能深深感受到她们对我的喜爱，那是一个发自内心的感情，妙不可言。另外参加到孩子们的活动中，和她们一起玩乐。跳绳、踢毽子、贴人等全部是孩子们喜爱的游戏，课余多和她们一起，只要有了老师的参加，孩子们玩起来绝对投入，会玩才会学得更加好！看到

9、孩子们快乐的笑脸，满头大汗、乐此不疲的满足样子，好象自己也回到了悠然的童年！只要有一颗童心，有一颗爱心，人就不会变老！顶岗实习使自己愈加深刻认识到老师这个职业的主要。让自己体会到了做一名老师的酸甜苦辣，为自己积累了丰富的教学经验，也为后来自己参与工作做了准备。这能够说是自己事业上的“第一桶金”。即使只进行了30天，但这短短的30天，却让我有了长足的进步，以前那目空一切的大学生经过实习的磨练变得稳重成熟，处理事情愈加仔细认真。这些经历是我步入社会前的预演，我相信它将影响我的一生，渗透在我生活的方方面面，我将它视为自然的恩赐，在未来的路上谦虚谨慎地把握自己的人生。2回首那些和学生相处的日子真是令人

10、难忘，即使有过伤痛和疲惫，有过彷徨和失落，当我要离开她们的时候内心又是那么的不舍，在实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。还记得我是正式开始实习的时候，之前我们这个团体就已经被安排好了哪个跟哪个班。早晨下第一节课我到班上进行了自我介绍。因为班上人数较多，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。部分学生很惊讶，我能在这么短的时间把她们的名字记全，这么一来，拉近了我和学生之间的距离。接下来的时间，我常下到班上跟同学交流，了解学生的学习情况。天天课间操时维持秩序，监督到位，耐心的做学生的思想工作。很快，依据情况我制订了工作计划。首先是常规工作方面，天天早起督促学生按时早读，下

11、第二节课后督促学生做眼保健操和每七天的广播体操，下午监督学生打扫卫生；其次给学生进行部分答疑教导。在处理常规事务及答疑教导方面，我一直做得还不错，不过在和学生相处方面，刚开始我不知道以什么身份跟她们相处，逐步地，我发觉把她们看成是自己的好友相处起来就轻易得多，不过该严厉的时候还是要严厉的。这是我在班主任工作方面的实习经历，在这实习过程中，我最大的收获就是和人交流沟通的能力有了较大的提升，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼，我还从原班主任那学到了很多有关班级管理方面的经验，让我受益不少。经验全部是需要积累的，教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是我积累教学经验的好机会。能否教好书是

12、考量一名老师是否合格的标准。教学工作的实习，关键是听课和上课，经知道老师的安排，第30天听课，第二个月开始上课。第一次听指导老师上课，我就深深的感到了差距，她很有经验，对知识点的处理很有逻辑，条理很清楚。当初我就在想，何时我才能达成她这种境界。我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。作为实习生我没有面对学生上课的经验，但凡事总有第一次，记得我上完第一次课，指导老师给我指出了部分问题，全部是我原来没有注意到的，比如对课堂时间的把握、上课时的自信等，这些问题全部是我需要改善的。在每一次上课之前，备课、试讲是两道必须的程序。我每次全部会发较多的时间进行备课，以求达成很好的讲解效果，即使课堂效

13、果并不尽人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，更正错误才会有提升。每一次的教学反思，回顾本身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更加好。尽管我任存在不足，但我也处于不停地进步之中。经过实习，我对本身语量、语气的调整更为合适，能张弛有度；对于时间的把握也有了提升，不在有刚开始的拖堂现象；对于课堂的纪律管束也能有一定的效果教学工作的实习，从各方面锻炼了我的能力，让我学到了很多，也收获了很多。在此，对带队老师及指导老师、原班主任老师和全部支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和高尚的敬意！32021年8月31日，我怀着激动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车

14、，对于这个陌生的乡镇中学，心中充满了期待又有一丝的担忧。令我期待的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习情况怎么样？她们会喜爱我这个实习老师吗；令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦？那里的住宿和吃饭条件怎么样？购物条件怎么样？不过我相信这一段实习的经历肯定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，肯定会是我四年大学中最美好的回想，因此那种欣喜激动和期待远远超出了那抹担忧。初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非当代农村里还有这么的中学？我心里不禁暗想。不过驱车向前，我发觉有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教学楼。当初

15、就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊讶的发觉这所学校有一个突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充满挑战的。这里的生活很苦，打水不方便而且还很危险，食堂做的饭菜不可口，而且冬天尤其冷等。不过经过一段时间的调整，我慢慢的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多锻炼锻炼肯定对以后有好处，抱着这么平和的心态，我以为这半年的顶岗实习生活过得愉快而充实。刚到张庄中学的时候，以为自己依然是一个学生，不过在短短的一个星期内，我经历了由学生到老师的角色转变。依据张庄中学学校领导的安排，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德和社会和美术。犹记得上第一节课时，即使经过了充足的备课，不过我心里依旧忐忑不安，讲课时感觉很

16、担心，当然这一节课上的不太成功。为了填补教学经验的不足，立即的摆脱这种局面，我决定去听学校有经验老师讲课。在听课中，我吸收了很多有益的经验，我发觉了每个老师全部有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如，她把她身边的小说和例子和时政新闻结合起来，加上幽默风趣的语言，即使没有多媒体的帮衬，但课堂气氛仍然活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方法。听课的过程，是积累经验的过程。经过这一段时间的听课，我了解了通常的课堂教学步骤，组织课堂的能力也取得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提升。尤其是我在课堂教学技

17、能上取得了很大的提升。比如：一、在导入的技能上我学到了很多。我关键教的科目是六年级的品德和社会，这门课表现了很强的生活性和实践性。而经过这半年的探索在导入的技能上，我总结了很多有效的导入方法，其中最成功的一个例子就是当讲到第一单元 绚丽多彩的世界 第三课 大千世界、万种风情 时，为了吸引学生的注意力，也为了活跃气氛，同时为了复习上节课的知识，我花费大量的心思，最终想到了一个好主意。那就是导入的时候能够采取 猜词语 的形式，因为上一节课的内容是 浓缩人类文明的经典工程 ，这一课中讲了人类发明的文明工程，比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、的长城、秦始皇陵兵

18、马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这么做很轻易和学生拉近距离，活跃气氛，同时也很好的导入了下一课。二、在利用教学语言的技能上我也有了很大的提升，我已经能很好的利用适当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速显著偏快。不过经过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，努力争取使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了显著的效果，上课时我经常会发觉她们有会意的眼神，而我们班的思品成绩也有了很大的提升。三、在组织课堂上我也取得了显著的进步。因为六年级的学生自制力比较小，所以上课中时不时会出现部分同学间

19、的小矛盾。经过这一段时间的实习，我已经能立即处理学生的纠纷，从而使课堂顺利的进行下去。而这些课堂教学的技能的提升我想在大学的课堂上是绝对学不到的，所以我尤其感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉一定要先成为一个优异的科任老师。只有这么你才会赢得学生的尊重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，一定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的使用她们。在这短短的半年实习中，我对培养班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导她们，做她们坚强的后盾，在详细的事情上要给她们机会，让她们大胆的锻炼自己。比如刚开学，我班成立了一个板报

20、组，不过作为见习班主任当老师节来临的时候，因为怕学生太小经验不足，而且又因为我们学校的六年级是和初中组在一起的，我怕影响班级荣誉，所以这次老师节的板报基础上全部是我操刀，凡事亲历亲为。即使板报办出来效果很好，不过我总感觉缺了点什么。一次很偶然的机会，因为忙学校分配的任务，顾不上才同意由学生自己动手办，结果我们班的板报组组员在班长的率领下八仙过海各显神通，干的热火朝天。板报办出来以后我全部大吃一惊，插图是一棵很大的椰子树，板报专题是 一颗面包做的心 ，稚嫩的笔触，灵动的思想，真是和板报专题一样有 一颗面包做的心 ，那么善良，那么可爱。比我预期的结果好多了。从这以后我深刻的认识到了要充足的发挥班干

21、部和小组长的作用，要大胆的使用她们，给她们充足的锻炼机会。最终我感觉对待学生一定要付出自己的爱心、耐心和包容。在和学生的接触中，我以为六年级二班的每一个同学全部尤其可爱。认真负责的班长张少龙，塌实肯干的宋丹阳，聪慧灵巧的小博旭，心灵手巧的祥林 。在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生全部有她们的优点，她们全部是一个个可爱的小精灵，作为一个老师我们不要放弃每一个学生，而且我们不仅要成为一个负责任的老师，更要成为一个有爱心的老师。我感觉最终这一点才是最主要的。没想到这半年的实习生活这么快就结束了，再过十几天我就要离开张庄中学了，就要离开这群可爱的小精灵了，心中的真的很不舍。忘不了，人生的第

22、一个老师节，我收到了我们班同学京树亲手绘制的老师节礼品 一幅色彩缤纷的漫画，那一句真诚的祝福 老师节日愉快！ ，那一次我体会到了初为人师的愉快；忘不了，美术课上，学生亲手用海螺给我制作的小工艺品；忘不了，西尧给我递的那一张小纸条 期望武老师多笑一笑，您笑得时候很好看 那一句善意的提醒 我忘不了在张庄中学的点点滴滴，和学生一起度过的那些快乐的日子。这一群可爱的小精灵使我认识到选择老师这个职业的无悔，这个天底下最光辉的职业的荣耀，即使可能老师在物质上很贫穷，不过我们在精神很富足。在这半年的实习中，我学到了很多的东西，不但仅在自己的专业，教学能力、管理学生等方面，而且在为人处世等方面我以为自己成熟了

23、不少，自信了不少。这一段顶岗实习的经历也必将会我以后的人生产生深远的影响，作为未来的老师，在以后的老师生涯中，我一定会愈加努力实践自己作为人民老师的信念， 既然选择了远方，便只顾风雨兼程 ，我要在三尺讲台 这方寸土上，尽我最大的努力，因为我深深的爱着这群可爱的学生，而且我深信在在这份爱的浇灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！4怀着憧憬的心情，最终踏上了顶岗支教这条既陌生而又期盼的征程。客车渐渐前进，摇摆的车厢将我的思绪拉的很远很远：大学的两年生活好像消磨了人的斗志一样，还遥想那年背着行囊独自踏上大学之旅，来的时候满腔的豪情壮志，怀着不破楼兰终不还的信念。然而，时光急忙，人依旧，

24、心已逝。咆哮而过的荒野拉回了我的思绪，看着沧茫的天地，心中不免思绪万千。当年的心还在吗？最终抵达了目标地，下了车，全新的气息扑面而来，好像触动了内心深处的什么。来到实习学校，校领导的关心问候和周到安排让我们倍感温馨，我们也很快适应了顶岗生活，没有后顾之忧，一心一意抓教学，学本事便是我们的头等任务。在30天生活中，天天和同学们吃住、学习在一起，感觉就像是一个温暖的大家庭。放下行囊，行走于校园之内，好像自己在此时又回到了高中时代。看着一张张稚嫩而又青春的面庞，不禁想到当初的我们也是如此，然而现在的我们似乎缺乏了些什么。现在回想，尽管来到学校的第二天我们就开始上课，尽管初上讲台的滋味尤其不好受，但却

25、是我实习到现在，最让我有感慨的事情。第二天投入到实地教学中，严峻的形势将大家的潜能根本激发了，尽管第一堂课让我上得自己想找个地缝钻下去，可没多久我就进入了老师的角色，很顺利，也很有感觉，以为自己就是一个老师，我看到学生就像那些全部是我的孩子一样亲切，没有了当初距离，没有了当初害怕讲课的思绪，课堂的设计，语言的利用，课堂的控制，关键难点把握 这些在刚开始讲课时无从下手，可在实习过程中，一个老师的基础的雏形在我的思维中慢慢地形成，点滴间影响着我的教学。独自漫步于人生的路上，突然一束光撒落于我眼前，看着她划着漂亮的弧线，是那么的美。看着美，我的心动了，被触动了。直觉不想又错过什么，空留遗憾。于是我很

26、努力向前追去，伸出手想抓住她，然而我发觉我不行，我抓不住她。她未作停留的去了，逐步的离我而去。忽然如雄狮觉醒，我怒目而视：不，不能就这么。我的路不能断于此，我要去追寻我人生的光。我的人生不能被埋葬，即使你会行去很远，我也要尽我最大的努力去抓住你。我要为这追求不停地去拼杀，只为这束光。看着讲台下莘莘学子，忽然发觉我似乎和她们重合了，脸上洋溢着憧憬、期望、追求和斗志。我的心放佛从流逐的黑暗被释放，重新燃烧起来，充满了激情。时光在摇曳，我感觉我又回到了刚踏进大学校门的那一刻，心和那时是如此的像。我也最终知道刚踏进这所高中时心里被触动的是什么。仰视苍穹，心如天空般广阔，思绪纵横千里，当年的心还在。伴伴

27、随支教历程我踏上了人生新的征程，心中充斥着激情和追求。我要尽最大的努力去实现人生的价值，为自己、为她人支起一片天。在这30天期间，我认真分析总结听课统计，发觉她们的独到之处加以吸收和创新。同时，我还在班里搜集学生的意见，了解大家对我有讲课的见解。一次次的反思和更正，我也深刻感受到这期间的进步。现在回想，其实每次自我的重新认识，作用是很显著的，老师们对我的评价更是一个宝贵的经验，我从各位老师那里所得到的，能够受益终生，真的很感谢那些老师的坦诚相待。其实，在实习学校的每一秒，全部是我的课堂，全部是我学习成长的舞台。即使我懊恼过，心烦过，可是，我感受更多，印象最深的是团结协作时的欢笑，克服苦难后的喜

28、悦。时间不知不觉，过得很快，一转眼实习生活就过去了四分之一，我心里极难受，但也很快乐的，我难受的是顶岗期间有不少多种苦难，但我快乐的是这些困难成就了我的成长，让我明白很多做人，做事的道理。拼尽一切，只为追寻人生的那束光。因此，为师30天，我倍感幸福！5不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。题记光阴荏苒，岁月急忙。整整一个学期的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，实习立即就要落下完美的帷幕了。即使，时光，用它特有的姿态流逝，但留给我的却是实习的结果和实习过程中的愉快，还有那一批活泼可爱稚嫩的孩子们。回首那些和学生相处的日子真是令人难忘，即使有过伤痛和疲惫，有过彷徨和失落实习，但更多的是让我学会

29、了怎样当一位合格的老师，怎样对待那些可爱的学生们。在班主任栗老师的帮助教导下，我的实习工作完成的比很好。实习的基础内容包含两部分：课堂教学、班主任工作。栗老师很耐心，常常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充足的调动学生的主动性，在学生面前树立威信。第一个星期，实习的关键任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上课时听课是不一样的，因为这种听课的关键是观察老师怎样讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制讲课时间，而并不是学习老师所讲的知识。当我第一次登上了讲台。即使上课前不停的告诉自己要镇静，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，担心还是不请

30、自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。即使在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很适当，以致于重难点不够时间来强调，另外上课的思绪也是比较乱的，语言组织也不好。 接下来的几节课全部不是讲得很好，当初信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件轻易的事。还好，在栗老师的悉心指导下，我精心备课和修改教案并进行几次试讲，即使这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切激励让我变的有信心，有热情，让我以为假如未来从事老师这个职业我能够做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。实习，不但是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好

31、。现在，实习结束了。经过这次实习，我认识到了本身的不足。我们不能只从书本上看 教学 ，而也要在实际中 教书 ，面向实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提升本身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。社会的不停进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战， 学高为师，德高为范 的内涵也在不停地加深。这就要求我们不停提升自己，完善自己，准备全身心投入未来的教育事业。此次实习，我从一个还有稚气的大学生慢慢向一个成熟的老师靠近，满载而归，今后将激情迈向我的老师生涯。62021年的上半年对我来说，注定是难忘的，这一年冬天，我离开了舒适安逸的学校，踏上了支教的旅程。作为一名

32、实习支教老师，我在邯郸市魏县院堡二中度过了我大三的第二个学期。时光飞逝，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝间溜走。这半年的支教生活，有喜悦，也有辛酸，但这全部不主要，主要的是这里孩子们的未来。前几天，从上看到一个有关支教的感人小说清华工科男的感人支教小说：我在清华等你来！视频讲述了在河北省张家口市赤城县后城镇上堡村这个和世隔绝的但距离北京仅仅三小时车程的村庄，有一群和城里孩子过着截然不一样生活的土孩子。她们在黄土操场玩耍，教室充满尘埃，没有午餐，只有混合着泥土的饼干。清华工科男朱俊林、王乐天在和她们吃住在一起一周的时间里，试图统计下她们的每一个学习和生活细节，给她们上课，带去文具和自己组

33、装的电脑，用自己的方法寻求一个改变她们命运的方法。清华工科男用行动证实着一个清华人的微薄之力给这个世界带来的改变，即使仅仅是一小步。只要有需要，我们就一直在路上。一样是在农村支教，我也很期望给孩子们的命运带来一点点的改变，哪怕那些改变很微不足道，不过我也会经过那些改变看到我存在的价值，看到我实习半年的结果。刚刚经历的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们全部在被一件件大大小小的事情磨练着，我们全部在完成各自的每一件任务以后留下属于自己的精神财富，天天全部面临新的挑战，天天全部要从心灵上或行动上改变自己、超越自己。在这一次次的挑战以后，我们全部收获而属于自己的进步。思想方面这次的支教，让我亲身体

34、验到了基层教育的艰辛和落后，体验到了学生们对外面世界的无知和好奇，更体验到了孩子们对知识和全方面发展的渴望。这些，更让我明白了自己站在三尺讲台上的价值。同时，对班级多种事务的管理，对同学们的关心，让我有了对待工作的强烈责任感，使我明白，做任何事全部要付出真心，全部要负责任，对自己负责，对自己的行为负责，也是对孩子们负责。教学方面和班级管理方面我在院堡二中教三个年级的英语，小学三年级，初中二年级和初中三年级，另外还任三年级的音乐课。跨班教学，甚至是跨学科教学给了我很大的挑战，同时也锻炼了我多方面的教学能力。初上讲台的我，担心但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生而又好奇的眼睛，我在心里默想：一定要把这

35、群孩子教好！因为在我们来之前这里没有专业的英语老师，学生们的英语基础普遍不好。在半年的英语教学过程中，针对学生的英语水平，我尽可能用简单易懂的语言来讲解，一个语法点，尽可能多举多个例子，另外，还抽出很多的时间来让她们背单词，英语中单词是基础。在三个年级中，即使我是三年级的见习班主任，但我对初中二年级我付出的心血最多了。每当她们犯了错误，我全部会抽出很多时间来给她们讲道理。初二的学生全部是大孩子了，很多话她们全部是能够听懂的，说的时间长了她们自然就懂事多了。在我的课堂上，她们总能遵守纪律，认真听讲，作业、单词的背诵也很主动了。有的老师问为何学生在我的课堂上那么听话呢？我的回复是：一分付出，一分收

36、获。教学水平和班级管理水平的提升，也离不开我的指导老师的帮助。她教会我应该怎样管理好班级，怎样有效率地上好一节课，怎样制订出符合学生特点的教学计划，这些全部是书本上学不到的。在老师的指导和学生的配合下，我的讲课技能提升了很多，也和同学们成为了很好的好友。这就是所谓的亲其师，信其道吧！生活方面校领导和老师们对我们很重视，给我们无微不至的关心和照料。在生活中和工作中，她们尽可能给我们提供方便，使我们倍感温暖。因为我们是自己做饭，因此处理生活琐事的能力，尤其是厨艺，也有了显著的提升。当然，在这个学期的支教中，我还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不停改善，比如说在最初的时候，老师和学生的关

37、系太近了，没有树立起老师的威严，学生以为我太亲切了，有些调皮的学生就极难管。还有就是，在开始的时候，没有对学生的英语水平做一个全方面的了解，造成教学过程中讲解的知识她们没有能力接收。半年的支教生活虽不能说出色，却意义非凡。它让我知道了什么是渴求，什么是感动，什么是付出的艰辛，什么是收获的喜悦。假如让我用简短的话语来概括一下支教的感受，我的回复是：艰苦并愉快着，平淡并享受着，付出并收获着。支教对我来说是一次磨练，更是一个宝贵的人生经历。最终，我要感谢学校领导的关心爱惜和同事好友的帮助，给了我一个发挥自己能力的宝贵机会，是我在思想、教学、班级管理和生活方面全部有了提升，扩大了我的视野，丰富了我的知

38、识。支教生活，累却收获着！7趣味运动会最终办完了，我们全队的人最终松了一口气，自从趣味运动会要真正比赛之时，我们每一个人全部紧绷着一根弦，不敢有一刻的放松。天天第八节课全部带着孩子们去训练，精神必需高度集中，生怕孩子们在练习的过程中会出点什么意外。孩子们也很努力很认真，齐头并进的项目最终全部达成了能跑的程度，就像是一个人再跑，配合的相当默契。任何事情全部会出意外，更不要说是运动了，在训练过程中摔倒是常常的事情，孩子们的腿也被布条勒的青一块紫一块，但她们历来没有埋怨过，全部为了自己班集体的荣誉而战。不过就在比赛当日的训练中，初一五班三个孩子却意外受伤，十个人的团体就剩下了七个人，我们本想让孩子们

39、放弃这个项目标比赛，不过孩子们哭着喊着要参与，告诉我们说 老师，就算我们跑倒数第一我们也要参与，要不然我们这么多天的训练就白练了。 就这么，孩子们重新组队，因为新组员的加入，配合上有缺点，训练时间很短。比胜过程中意外真的发生，孩子们跑到四分之一旅程的时候乱了阵脚，最终孩子们是哭着走到了终点。这让我们每一位实习老师热泪盈眶，孩子们为了她们的目标，为了展现自己也能够付出了巨大的代价，我在这群孩子的身上看到了祖国未来的期望，谁说九零后零零后不能吃苦。是比赛就没有绝正确公平，一个裁判不可能纵观全局，对每一个细微的地方全部看的很仔细，因此在裁判的过程中全部会出现学生们口中的不公平，孩子们为了一分来上老师

40、这里来争，来说老师的不公平，她们把这次比赛看的是如此主要，甚至出现了过激的行为。不过到了晚上，当我走进教学楼，一群孩子为上我来 老师，对不起 ，一句对不起把我整蒙了，这些孩子是怎么了，以后孩子们告诉我是为了下午的比赛来跟我们道歉的，这些傻孩子，老师怎么会生你们的气的，你们这么努力，老师快乐还来不及呢。即使很辛劳，不过看到孩子们的努力和付出，我们的心里还是甜滋滋的。8顶岗实习教学心得总结急忙的三个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这三个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。我在教学方面进行了总结，认为老师应做到以下几点：一、讲课方面在开始，感觉时间有些把握不好，每次准备全部达不到自己的

41、理想状态；便慢慢的琢磨着指导老师的讲课方法，不停的模拟着，然后在模拟后有添加着自己的思绪和想法。在快要30天的学习和时间中逐步克服了自己讲课内容方法单一、课上互动过少。不过，课上气氛不够严谨或说学生在讲课时态度不够严厉，这个问题还是需要不停的克服，在慢慢的实习路中这个问题即使说经过强调纪律处理了，不过还是不够圆满，期望在未来会找到一个愈加合理的处理方案，尽可能不令学生太过拘谨也不过分的轻松造成课上纪律难以维持。在这里，学到了怎样利用导学案来引导学生在整堂课的学习思绪，帮助学生更加好的了解老师讲课的内容安排。因为是高一，因此这里的试验比较少，经过和老师沟通尽可能做了部分能够做的试验，在试验中不停

42、纠正着学生在试验室不良的习通例如：随意打闹、对待仪器不轻拿轻放、随意放置试验用具等。二、课堂管理方面对于我们这些新来的实习老师见面对多种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。想在不影响正常教学的前提下尽可能和同学们处好关系，不过那个和学生相处的度怎么全部不好把握，经过一次次的和那些表现不好的学生谈心甚至批评教育才慢慢的有了一点好转，有关这一点我以为的最开始一定要树立起威严，尽可能严格要求学生和自己，将课堂秩序维护好后慢慢学生习惯了严谨的教学气氛后能够合适的宽松一下来联络实习生和学生之间的关系，在以后的教学中能够添加部分含有趣味的互动活动。总的来说，实习生和学生之间的关系很微妙，既要保持一

43、个师生关系又要表现好友的友情，有关怎样和学生相处，相处的度的把握至关主要，这个需要详细联络实际经过不一样磨合调整才能够达成理想的状态。其次，作为实习生要充足利用学校现有的规章制度来约束学生，比如几次作业背不过就能够稍加处罚或经过班主任的名头给她施加压力，不过尽可能不要在其余老师面前说学生的缺点，因为学生对老师的这种打小汇报性质的行为很是反感。三、日常作业处理方面经过处理日常作业能够在一定程度上了解学生对知识的掌握情况，而且针对学生表现的不足能够进行有针对性的纠正或进行知识的讲解。在批改作业方面要对表现出来的错误在课上进行明确纠正，有关其它比如字迹、格式的内容能够联络未来的考试或其它进行强调。还

44、有就是依据学生作业完成情况能够愈加合理的安排教学内容，立即调整学习新课和复习的次序。再次，经过作业完成情况能够一定程度上了解学生的品行，找出是否存在剽窃的现象，一经发觉应采取相依方法来杜绝剽窃的再次发生。四、课下谈心方面课上是老师和学生接触很短的时间，最长的时间便是课下。利用课下，以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心聊天，经过课下轻松的气氛聊天能够很顺利的掌握班级最新动态也能够加深和学生之间的情感，便于以后在班级展开活动或调动课堂气氛，这对我们来说很主要。几乎能够说利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率，所以必需利用课下重视课下。9作为一名实习老师我很能了解现在的高中学生，因为我刚从高中

45、毕业没多久，我很能体会学生在在高中学习的心态，有一个别压迫的感觉，一直被管着，极难受，想要自由，不想被约束着。这是正处于高中时学生的感受。古话有一句：先苦后甜，作为学生就是要学为主，学习就会吃苦，假如学进去，对学习就有了爱好就不会枯燥，也就不会感觉到老是被老师逼着学了。和学生们交谈了我的这些在上高中的心得体会，让学生们更加好的学会学习，把心态方正，一门心思的学习，为了自己目标理想努力奋斗。我知道学生们正处于叛逆期，很不好管理，但这个时候她们的好奇心也很强，求知欲也很强，我依据她们的这个时期的特点，改变教学方法，比如，看部分和学习相关但有意思的图片，让她们更直观的了解知识，也不至于很枯燥。还有就

46、是当我看到有部分学生画不进去的时候，我让她们当模特，调整缓冲一下学生的心态，不会一直逼着她们画，那样只会适得其反，我这么做还有一个目标就是，这次我体谅了她们，她们也会想再次得到我的关注和信任，就会在下次的课上好好表现。经过这些方法课堂气氛好了很多，效率了提升了。我还需要更深入的了解和观察学生们，好能够立即发觉学生们学习动向和心理改变。方便更加好地教育和管理她们。面对生活中的困难、挫折，我从不却步，我全部会勇敢的向前，面对这群的孩子们，我是又爱又恨，平时很可爱，课下学生们全部很懂事，也很有好奇心，想全部想了解在外面学习的部分情况，想知道在大学里是什么样的，大学的生活和现在高中有什么不一样，我跟她

47、们讲了部分这些方面的事情，激励她们，给她们部分动力。一下课就爱追着你问这问那，学生们就像小燕子在窝里等着母亲喂食一样，那种迫切求知的眼神，让我以为这群孩子们这得很可爱，还有就是学生们有什么想法找我谈谈，我全部是开导开导她们，不想她们因为部分小事想不开，也不让她们或是做部分对自己很不利的事情。不过纠结是，有些孩子们听了以后，一开始还能够明白了董了，可是上了课就是控制不住自己，不认真听讲，不好好画画，有睡觉的，有玩手机的，有说话的，很不懂的这席时间，不知道是过得很快，等她们后悔的时候就已经晚了，这些大道理她们也懂，只是她们以为仿佛离她们很远一样。我是很想让她们抓住目前的宝贵时间，不想让她们到时候后悔，我现在要做的就是想让她们抓住现在，她们是我的挑战也是我的机遇。