校园模拟法庭心得体会

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1、校园模拟法庭心得体会 模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上法律基础课的态度，深刻了解法律和日常生活息息相关。下面是整理的有关，欢迎阅读!范文一近期参与的电大模拟法庭让我受益匪浅，学到了很多课堂上无法学到得，让我们重新认识了法律的实际利用，模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的主要方法，对我们学习和以后参与法律工作有巨大的帮助作用。经过参与这次模拟法庭，使我愈加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到利用，深化了对知识的了解。经过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了愈加完整的把握，为以后的

2、学习奠定了良好的实践基础。民事案件的模拟法庭已经结束了，这次的模拟法庭使我对民事案件的庭审程序有了愈加深入的了解，对于相关的法律知识也有了愈加深刻的认识。我们组这一次的民事案件是采取的一个借贷纠纷的案件，双方围绕房产及担保问题展开辩论。有了前几次的模拟训练的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序和所需要的案件资料等我们能够愈加得心应手。所以，民事案件的进行的相对比较的顺利。认识了民事案件和刑事案件有很大的不一样之处，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的主动性，代理人的角色所起的作用并没有那么大。民事案件的庭审程序比较简单、愈加重视双方当事人主观能动性的发挥。时间短效率高是我对此次模拟法

3、庭的整体评价。经过担心的准备，我们组在模拟开庭中双方说情说理。依据争论焦点，不停挖掘对方的漏洞，完善自己的论证论据。庭审中基础上双方各个代表的主动性全部被调动起来。当然缺点也是免不了的。首先，准备不够充足，对于原告提出的借贷的抵押房产这块没有明确指定，但在判决的时候法院做出了详细判决。再就是庭审中在一些地方衔接上没有那么的自然流畅，语言比较生疏，不能很好的表示自己的意愿，在期准备工作时，我了解法律工作的严谨和辛劳。借贷纠纷案是一个十分复杂的重大案件，包括大量证据材料，和复杂的法律关系。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。

4、为了完成这些工作，我们牺牲了大量可和时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度吧前期准备工作做好。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件全部需要面对大量复杂的事实，庞杂的法律关系，和繁杂的证据材料。这全部需要付出艰辛的努力才能更加好的把握案件，找出处理思绪，才能做好法律工作。同时，在准备过程中，必需以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，仔细思索，往往一个细节就能决定案件的成败，不然只能是功败垂成，遗憾自责。这也告诉我们并不是最终的庭审过程主要，庭审之前的各项准备工作也是相当主要的。我这次担任的角色是被告的诉讼代理人，使我对代理人的角色有了愈加深刻的认识，其一直代表的被告得正当权益，用尽一切正

5、当手段维护被告的利益。同时也要和被告进行充足的沟通，要和被告的言辞一致，不能让原告的抓住任何把柄。我对于代理词、答辩状的认识及写作格式也有了愈加深刻的了解和掌握。 总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的主要方法，对我们学习和以后参与和法律相关的工作有巨大的帮助作用。经过参与模拟法庭，使我愈加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到利用，深化了对知识的了解。经过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了愈加深刻的认识，为以后的学习奠定了良好的实践基础。以前总是看电视中看到法庭的严厉和法律的庄重。经过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有

6、了自己的亲身体会。以前，以为庭审从审判人员入庭到审判长宣告判决书，一系列的活动全部是那么自然，感觉整个过程全部是顺理成章的。因此，看时如走马观花通常，看一遍就过去了，历来没有自己从头到尾地想一想。本认为自己已经全部懂了，而实际上还远远没有掌握。只是以为一切全部在有条不紊地进行着，不过这其中一步步的改变却不知道什么时候发生的。直到参与了模拟法庭后，自己才算是真正找到了一个实实在在的感觉。而且这次活动从案例到法条的准备、整个庭审的过程，全部的书面材料和证言的书写全部是我们组自己写出来的，我感觉参与这个活动有利于提升我们的实践能力。 这次模拟法庭活动我深刻的了解到法院民事庭审时所必须的程序步骤，将实

7、体法第一次利用和实践中;我同时也熟悉了部分法庭辩论的技巧和诉讼的方法;我们的综合能力如口才表示能力、应变能力、思维能力、利用综合知识的能力等得到深入的进步;利用法学理论和法律知识分析问题、处理问题的基础能力也得到对应的进步。更主要的是，我们的实践能力得到了加强，跟好的了解了团体合作的意义。在案例讨论分析中，不但是我们知识能力的提升，我们也愈加了解了相互，在有些时候，团体的力量永远比一个人的力量强大。最终不得不所说，实践是检验我们所学知识的好方法，以后期望能有更多的这类实践活动，使我们所学的知识真正的到利用，使我们对于所学的知识有愈加深刻的认识和了解。当本身的正当权益受到她人或组织侵犯时，利用所

8、学法律向司法机关提出诉讼，同多种侵权行为进行斗争。经过参与模拟法庭教学实践活动，能够亲眼目睹或亲身经历法庭审判程序，使之对法庭审判程序的了解显性化、感性化，从而达成巩固所学知识，真正体悟法律的公平、公正、权威等精神内涵，为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。同时经过这次模拟法庭我也清楚看到了本身的不足和问题，这些暴露出来的问题是我在在以后的学习中需要不停加强和改善的地方，也是以后要努力完善的方向。首先加强法律理论知识完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自己法学理论的不足和缺点，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思索，在以后的学习中要完善本身的法律体系，培养理性思维能力，提升使用方法律

9、知识处理问题的能力。同时也要加强语言表示能力，提升逻辑思维的严密性，增强法庭上的辩论技巧，提升本身各方面的法律能力。经过这次模拟法庭的实践活动，我不但将书本上所学的知识利用到庭审中，还深入加深对书本上的知识了解，锻炼了语言利用能力、表示能力，使原本复杂抽象的书本内容变得生动有趣，使我们对法律又有了更深入的了解和体悟。提升了法律素养，对以后的学习有很大的帮助作用。范文二法律基础课程中创办了一个模拟法庭。这是一个有关花盆坠楼而砸伤人的民事案例。在此次的模拟法庭中，我饰演的是一个途经案发觉场的目击者路人。即使这只是个小小的角色，但从中我取得了不少的收益和感想。目击者路人，即证人，属于诉讼参加人。作为

10、证人，所作的证词必需属实，不能胡编乱造。即使民事诉讼是采取“谁主张谁举证”的标准，由被告负担举证责任,但在行政诉讼、刑事诉讼却有主要区分。做老实的证人，做老实的人。其身正，百“毒”不侵，和法同行。模拟法庭是以法律基础课教学为依靠。以学法、使用方法、普法为宗旨，以提升法律素质为目标，有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上法律基础课的态度，深刻了解法律和日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、含有权威性等精神内涵。举行此次模拟法庭，使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。(1)、

11、书记员宣告法庭规则：“不许大声喧哗，不许随意(走动，要遵遵法律纪律。”然后宣告：“全体起立，请审判长、审判员入庭。”(2)、审判长、审判员入庭。书记员宣告：“全体坐下!”(3)审判长宣告庭审开始。前后委原告、被告及辩护人出庭。(4)、审判长(员)宣告并进行法庭控辩。包含原告代理人(公诉方)发表控诉意见和控辩双方进行法庭辩论。(5)、审判长(员)宣告并进行法庭调查。包含控辩双方提供证据和证人出庭作证。(6)、审判长(员)要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最终的陈说。(7)、休庭，合议庭进行合议。(8)、5分钟后，法官入庭。(9)、审判长做最终的审判，退庭。模拟法庭还给同学们提供了一个怎样写法律文书的机会(起诉书、答辩词、辩护意见、判决书等)。经过法律基础的学习和模拟法庭的结合，应学会自觉利用法律武器维护自己的正当权益，当本身的正当权益受到她人或组织侵犯时，利用所学法律向司法机关提出诉讼，同多种侵权行为进行斗争。这次的模拟法庭中有点小小的不足，就是双方进行法庭辩论不够出色，期望下次的模拟法庭搞得更加好。