自荐材料的内容组成

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1、自荐材料的内容组成 教育或教育管理机构的推荐表，其格式是固定的，格式中的基础内容也是按要求填写而已。至于其中的自荐书，也是在其它基础内容之外的内容补充，目标是介绍更全方面的内容，和基础内容形成相得益彰的效果。这种推荐表式的自荐材料，相对自己编撰的自荐材料来说，要轻易把握部分。所以，这里我们关键介绍毕业生自己便装的自荐材料的内容组成1/2，当然，二者相同的部分法在内容上完全能够相互借鉴。毕业生自己编撰的自荐材料分标题、导语、正文、附文和附件五大部分，其内容组成的性质、特点各有区分，详细分述以下。1、标题的内容标题的关键功效是标明自荐材料的性质，它对自荐材料起着画龙点睛的作用。一个好的标题，往往能

2、够一下子就把用人单位抓住，促进招聘者想深入了解自荐材料的详细内容。标题的内容和自荐材料的内容、特点和择业者的择业意向和招聘行业的特点亲密相关。如突出个人经历丰富，则能够用“奋斗的足迹”之类的意蕴作为标题的关键内容。如突出大中专时期个人的学习和社会实践所取得的丰硕结果，则能够用“青春无悔”之类的意蕴作为标题的内容。如表示对用人单位十分看重，对所属行业十分热爱，则可用“人生的抉择”之类意蕴作为标题内容。如对未来表示满怀期望和憧憬，则可用“走向明天”之类的创意作为标题内容。等等。总而言之，标题的内容取决于多个原因，内容和整个自荐材料是否相符，含义是否精当，就要看标题内容和多种原因的契合程度。2、导语

3、的内容导语是标题和正文之间的过渡性语言，它在整个自荐材料中起着一个承上启下的作用。假如一个好的标题吸引了用人单位，那么就需要一个好的导语深入吸引和诱导用人单位进入正文。导语写什么内容，则和毕业生所学的专业、择业意向亲密相关。导语的关键内容是要表示毕业生的择业意愿。不一样专业和个人的不一样兴趣，表示的方法也不一样，能够好似自叙性的、宣言式的、序跋式的，也能够好似引言式的、自转式的、书信式的。表示导语内的文件能够是格言警句、名人名言，又能够是诗词或散文、书信自传等等。因为导语的中心内大会司自荐意愿，因此要求关键突出，专题鲜明。3、正文的内容前面已经介绍，正文的基础结构包含毕业生基础情况、学业成绩和

4、知识结构、社会实践和科研结果、获奖情况、自荐信等内容。而结构的每一部分又有若干详细内容。（1）毕业生基础情况。通常包含毕业生的姓名、年纪、籍贯、政治面貌、生源类型、所学专业、专长兴趣、性格特征及择业意向针对应聘的不一样行业和要求，还能够加上身高、体重等项目，表格式情况介绍还应在右上角贴上一长免冠正面照片，以增强直观感觉。以上项目有的是固定的，无可选择，有的在项目设置和表述上还要有周密的思索。通常说来，项目标设置应依据实际情况，尤其是依据现实的需要来设置，有必须，应尽可能展示自己的全方面情况，因为用人单位考虑问题往往是多方面的，有时多一个原因，就可能多一分机遇。但切不可画蛇添足，乱设项目，以免给

5、人烦琐的印象，有时甚至可能对择业不利。譬如一单位需译名老师，你的家庭出生是“农民”，你就多设置了一向“家庭出身”，但这对你无实际的帮助。假如恰巧你的毫秒吨毫年个是时代老师，你就设制了“家庭出身”一栏，填上“老师”，或许用人单位在考虑到人才产生的良好环境，可能对你比他人更感爱好。另外，假如你的性格是活泼外向，喜爱交际，于是你就设置了“性格”一栏，但假如你所应聘的单位招聘的是一名图书管理人员，需用沉稳细致的工作人员，这个项目不但对你毫无帮助，反而会让用人单位考虑你顾虑重重。基础情况所包含的内容，有的项目要了解正确，切不可随意填写。如“专长兴趣”一项，专长和兴趣不一样，专长是指个人比她人更为突出的能

6、力，而兴趣是指情趣所致在某方面含有一定的素质基础。能力和知识基础是有显著区分的。择业意向，是个人对择业的期望目标，这个目标应是明确的，详细的，通常是写清楚行业或部门，无须落实到详细的职位，因为到一个单位后，单位有统一的安排，不是择业者想怎样做就怎样做。如写得太详细，和用人单位的详细安排常回发生冲突，甚至给用人单位留下不好的印象，很可能造成就业机会的丧失。（2）学业成绩和知识结构。此部分包含成绩名次、主修课、辅修课、自修课、教育实习、外语水平等内容。有的学校未排名次，就可省去名次一栏。因为装业不一样，血液课程的安排也不一样，各专业可依据详细情况进行课程的合理排列，也可用基础课、专业课、选修课、自

7、修课等方法来替代主、辅修课的安排。有的也依据课程的详细内容来排列学业成绩，如有的汉字专业学生，她们把课程分为“文学史”、“文学理论”、“素质教育”、“政治”等几大类来组合排列，只要清楚正确，排列有序全部是能够的。（3）社会实践和科研结果。这个部分是指毕业生所参与的多种形式的社会实践活动情况和围绕自己的专业所取得的多种科研结果。（4）获奖情况。指毕业生在院（校）、系、班多种层次多种活动中的获奖情况，也包含院（校）外的多种组织举行的获奖情况。部分等级、层次太低，影响较小的获奖，比如小组或寝室搞的部分活动能够无须计入这个栏目，以免影响你获奖项目标质量。（5）自荐信。自荐信又叫自我推荐书或求职信。它关

8、键表述毕业生的主观愿望和专业专业专长。通常说来，自荐信更针对应聘单位特定的个人，如企业或企业的党政责任人等。自荐信常以突出的个人特征和求职意向而打动招聘者。自荐信带有一定的主观性质，行文时能够带有一定的感情色彩，但也切不可无限夸张、娇柔造作。从内容结构上来讲，自荐信通常由三部分组成，即开头、主体和结尾。开头部分，包含称呼和引言。称呼通常不直呼同志，而是称呼其职务、职称或官衔。假如对象身份不清，则可用“尊敬的领导”一语替代。引言作用有两点。一是吸引企事业责任人看完材料，二是引导对方进入你所设计的专题而不感到忽然。因此，开头即使简单，要写好它却不轻易。专题部分是自荐信的关键。通常说来，这部分关键简

9、述你的学业基础情况、个人综合素质、个人的专长优势，而且申述求职动机和附带说明对未来的设想等。最终一个部分是结语。结尾要令人难忘，记忆深刻。这部分能够适当的表示你求职的迫切心情，适当地恳请用人单位考虑你的求职要求。当然，最终落款要写清姓名和日期。自荐信往往放在整个自荐材料的前面。4、附文附文包含各级组织意见及自荐人具体的通讯地址、邮编、联络电话号码、电挂、及电话联络的时间等项内容。各级组织的意见有的把它算作正文内容。基于本人自我编撰的关键内容为正，其它材料为附的标准，我们把它放在附文一类。以表格形式形成的组织意见是院（校）、系、班组织对毕业生的评价，也包含其它社会组织对毕业生的择业有利的评价，它

10、能够单独放在材料以后，亦能够以推荐表的形式附后。至于自荐人的联络事项则可放在正文以后单独设置的表格中，如是叙述性自荐材料，则可在正文后单列一段作特殊说明。附文中的个项内容要详细、清楚、正确，尤其是相关联络事项，更不可粗心。留下的联络措施，一个基础要求是要让人联络起来正确、便利、快捷。通常说来，校名要写全称，如“三峡学院”不可简称为“三院”“万县水利电力学校”不可简称为“万水校”等。系别、专业也要写清楚。中专学校还要写清楚年级和班级。通常说来，在校学生没有自己的电话，电话联络人通常是中专员，因此最好注名联络人和你的关系，并告之对方什么时间联络最适宜，方便能够做到信息传达的通畅、立即和正确。5、附件附件是指能证实自荐人在自荐材料中所列出的各方面情况的原始证实材料。它是证实自荐人自荐材料的真实性和自荐人才能的有力佐证。附件哟班系复印件，以防投递过程中丢失，通常用人单位确定录用后，还要审看原件。附件内容的安排，能够依据材料多少、自荐内容的编排方法，或按时间前后，或按性质分类来加以组合。总而言之，附件的 目标是为自荐的目标服务。