小学语文国培心得体会

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1、小学语文国培心得体会 我这次参与了国培学习给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天全部要面对不一样风格的名师，每一天全部能听到不一样类型的讲座，每一天全部能感受到思想火花的冲击。经过此次学习，我心中感慨很深。首先，增强了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名老师，学生是我们直接的教育对象，老师的一言一行全部直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关主要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。教育是一个长久发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个步骤出现缺点会给其它步骤组成

2、困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升老师的素质，知道尊重和激励学生。尊重和激励学生,能够启发学生的心灵、思维。著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有她，我们就无法成长开花。不过我们大多数的人，只是敏于躲避他人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给和他人。这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，经过自己亲自去体验、尝试，来逐步打下学会生活、学会学习的基础，从各

3、个方面来培养学生探究事物的爱好和主动的态度，以学生为主体，老师尽可能只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为关键。上课的老师本身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，老师能够立即给予讲解。另外老师要善于利用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。老师要重视学生探究能力的培养，让每个学生全部有展示自我的机会等等。” 每一位老师的讲座，全部有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，全部的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：假如自己不能把工作做得更加好，那实在是太对不起

4、这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更以为满身充满了力量：在附中这么一个宽广的舞台，有这么真诚相待的同事，我一定能够尽情施展，干一番事业!是的，请许可我把自己的工作称为“事业”。我逐步明白：语文姓“语”，语文教学要表现“一个中心”“两个基础点”：“一个中心”即以语言练习为中心，尤其是要加强语言的利用。“两个基础点”即培养语文能力(听、说、读、写、书)，提升人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表示”，最好的方法是结合课文教学，设计多种形式的表示练习，让学生在表示过程中加深对课文思想内容的了解，促进学生对课文语言的积累，使了解和表示、积累和

5、表示取得多赢。我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志全部是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任;工作中任何一个步骤出现任何失误，全部可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职职员全部要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育;老师无小节，样样做标兵。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联络各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这么，我们学校的教育教学工作才能得到健康友好、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇和挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的

6、园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献。作为老师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让她们学会做人，学会交流，愉快成长。有些人说，老师是太阳底下最神圣的职业;有些人说，老师是人类灵魂的工程师;我说，老师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生!在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二，不停学习。读万卷书，行万里路，读书是提升自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不停学习，成为长流水。第三，交流。她人直言不讳的意见和提议可能是发觉不足、认识“庐山真面目”的有效路径。要听真言，要想听

7、真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。范文二伴随科学的快速发展，时代的飞速前进，提升国民文化素质是一个国家的首要任务。作为老师首先要担负重担。所以，为了全方面提升老师专业素养，中国教育部决定采取“文本教材+配套光盘+络培训平台”三位一体的立体化教材建设模式，为不一样条件下的老师培训提供了学习支持。做为农村中学一名老师，有幸同我校全部老师参与国培行动，感到十分荣幸，即使我们学校只有3台机子上，不过只要有时间我们学校的老师就去做会作业或听一会儿课。这种络培训模式，无异于给传统培训模式增添了新的亮点，为老师专业成长开创了新的基地。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。聆听每一位教授对现在教

8、育的见解，对新教材的解读，从教学开始到结束全部提出了提议和意见，天天全部有不一样的收获，听完课有和其它的老师讨论，讨论自己是怎样教的和她们的教学经验，每一天全部能感受到思想火花的冲击。在不知不觉中，国培就要快结束了，回味这一段时间的培训，感慨颇深。(一)国培行动，给我们老师搭建了自主学习的平台“形成全民学习，终生学习的学习型社会，促进人的全方面发展。”这是党的XX大代表明确提出，而作为以教书育人为天职的老师，我们更应该成为学习的时代先锋，知识的富翁。所以，国培行动给我们搭建了自主学习，提升专业素养的平台。此次培训，有资深的络教育家、教育技术教授给我们传授新知识，新理念，使我们对“教学目标、学习

9、者分析”、“媒体和教育方法的选择”、“信息化教学的搜集和处理”、“教学设计的实施”、“教学评价”、“教学研究和反思”等有了系统全方面的认识。教育教授的讲座和优异老师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指导了学科教学的新方向和目标，尤其是在每个模块的讨论帖中，聚集了同仁们的精美反思和独到的看法，对我的教学起到了推进作用。(二)国培行动，给我们老师创立了自由交流、合作学习的空间以往的老师交流方法局限于集中校本研训听评课活动范围内，而国培行动，突破了传统的时间和空间不足，打破了文化层次，年纪结构，城镇地域的羁绊，它能使我们每个老师充足利用自己的课余时间在络平台中相互学习，相互交流，对同一话题能够从不一

10、样角度自由发表个性主张和提议，交流方法实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流，在愉悦宽松气氛中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位老师能够感受到学习的愉快和进步。(三)国培行动，给老师开辟了自我反思的驿站国培行动，以开放自由的特点，为我们老师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，聚集了四面八方的精华，欣赏广大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的部分独到的看法，使我深刻体会到山外有山人外有些人的含义，同时也使我产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检验而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一个形式，而要使它成为一个真正习惯，一个动力。经过这次培

11、训，我忽然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的中学老师，就要更努力地提升本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我以为我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，要教好学生就需要我付出更多的时间和精力，努力学习多种教育理论，并勇于到课堂上去实践，立即对自己的教育教学进行反思、调控我相信经过自己的不停努力会有所收获，有所感悟的。经过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：一、不停学习“活到老，学到老，知识也有保质期”，所以，知识更新是必须的，我要抽出课余时间经过不一样的形式和学习专业知识。二、自我反思在教学中不停进行反思，从以往的教学实践中找出“得”和“失”，转“败”为“胜”，吸收教训，经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不停提升教学成绩。三、相互交流虚心和同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和发展的。总而言之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供了这么难得、合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知识利用到教学实践中去，努力和学生共同进步、共同发展。