空中课堂网络讲课心得体会

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1、空中课堂网络讲课心得体会 2021春天这个开学季毕竟不平凡。疫情之下，医务工作者逆行而上，奔向武汉;小区干部挨户排查，守住防线;警务人员严阵以待，稳定社会各行各业全部展示了自己在特殊时期的责任和担当。而作为一名人民老师，也开始探索疫情之下应该做些什么。一、凡事预则立、不预则废掌握优秀技能二月初省教育学院曾下发征集下学期开学后4周的网络讲课内容，我在主动提交材料的同时敏感地意识到要研究网络讲课的相关软件了。比较常见的软件有希沃白板、钉钉、QQ、腾讯会议、荔枝微课等。但希沃白板只支持Windows系统，对老师的电脑有要求;荔枝微课不能掌握学生动态，而且每次语音智能发送60秒;QQ和腾讯会议的监控性

2、稍差部分。于是我开始研究钉钉这种软件。以后，在我校依据上级要求安排“停课不停学”事宜的时候，我向领导提议使用钉钉，经多位老师尝试后，我校确定使用钉钉。我们常常说“要教给学生一杯水，自己要先有一桶水”。在这个科技快速发展的时代，一桶水是远远不够的，我们要努力把自己变成整个海洋。网上的段子说：疫情之下，全民变成了厨子，老师变成了主播，这个社会要改变谁全部不会事先打招呼的。确实是这么，就像当年狄更斯说的：这是最好的时代，也是最坏的时代。假如我们不能跟上时代的步伐，故步自封，这个时代就会变成于你而言的那个“最坏的时代”。假如快人一步，多学点知识，有一技傍身，在新时代下被淘汰的定不会是你。二、事以微巧成

3、，以拙疏败 有效使用网络上网课最担心的是没有效果，但老师假如能有效使用平台上的功效，还是能够尽可能确保学习效果的。这就需要老师去多研究平台上的功效，多思索这些功效的使用方法，多开发属于网络教学的教学方法。我们全部知道，平时上课要看出勤率，那么网课就要关注观看率。观看率的确保是实现有效网课的前提。钉钉直播的课程结束时会整理出整堂课的数据资料。哪些学生没有观看，哪些学生发了消息回复了问题，哪些学生学习时长不够全部有具体的显示。而且还能够查看以后哪些学生观看了回放，哪些学生没有观看回放。这些全部在系统里有所显示。老师只要以此去要求学生，监督学生，并邀请家长配合，那么学生就只是换了个环境听课而已。作业

4、是课堂的延伸，是检测老师教学效果和学生学习情况的主要路径。学生写作业是对已学知识的一个巩固，还能够“温固而知新”。传统的教学模式里老师已经习惯了部署作业以后，课代表收作业交给老师，老师再去批改。现在网络时代，部署作业和批改作业不光没有被省略，反而更直接。钉钉部署作业的功效能够实现学生在线提交，支持打字和拍照功效。老师在线批改圈画、给学生写批语、评出优异作业展示给全体同学看，还能够打回订正。老师和有错误的学生沟通更私密，对优异学生作业的展示更公开。对于提升学习效果很有帮助。当然，这也要讨教师有责任感和细致的工作态度。三、金声玉振，智周万物丰富课堂内容不论是传统课堂还是网络课堂，课堂怎样吸引学生的

5、学习爱好全部是作为老师的首要任务。课程的设计者是老师，一堂课的成功是否和老师本身学识是否渊博有很大关系。而新的社会背景下，老师能够借助网络条件来充实自己的教学内容。传统课堂受限于学校的硬件设施，课堂上使用网络资源不是很普遍。很多老师也以为自己去下载很多素材、制作课件是一件很麻烦的事情。然而网络教学却能够由老师操作自己的电脑居家完成。老师自己的电脑里有多年来保留的资料，讲到某个知识点的时候能够随意调取，充实教学。通常来说，老师居家上课的网络比很好，不会出现学校一体机的卡顿问题。老师上网搜集网上的视频音频素材亦无需下载，可能平时部分受会员制限制的资料也能经过直播展示给学生，让课堂内容更丰富。在开展

6、网络教学这些日子，质疑的声音不停。其实网络教学的效果好坏关键还是看学生的自制力。我们应该改看到，很多学生是主动去面对这种形式的，她们年轻，更轻易适应新事物。传统课堂上很多学生不敢随意发声，有了问题也不愿意去办公室等公开场所去找老师处理。网络之下，学生好像找到了自己熟悉的空间。这个空间里，学生比老师更熟悉网络功效，会更多的指导老师。居家的老师亦放下了平时严厉的面孔，对网络教学的懵懂，像一个可爱的求学的孩子。学生似乎感觉到和老师的关系更亲近了。她们不光会在直播界面里直接把自己的疑问提出，甚至会在课下和老师聊天、诉说心事。面对学生良好的适应力，真正应该改变和提升的其实是老师本身。老师面对着新的时代、新的形势，本就应有着新的态度去面对。这次疫情只是把网络化教学强制性地推到了我们面前。以老师的担当鼓舞学生特殊时期学习的热忱，以老师的责任完成新的讲课形式的转变。这是一次考验、也是一次提升。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。愿春暖花开、重回校园之时，我们全部变成了那个更加好的自己。