语文老师班主任个人工作总结

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1、2021年语文老师班主任个人工作总结 xx年年语文老师班主任个人工作总结在二六年至二七年学年度，我一直担任二班语文教学及班主任工作，在这一年里，一直遵照党的教育方针，为人师表，一直确立以人为本的教学思想，重视学生的长远发展。对于学校分配的工作能以大局为重主动配合，在耕耘自己的一亩三分地上兢兢业业，认真备课、上课，立即批改作业、讲评作业，做好课后辅差工作。对待学生能做到严慈并济，发扬教学民主，不停提升教学水平。在工作之余我经常在教学杂志、专业的教研网络上广泛获取多种知识，不停提升个人政治、业务理论修养和专业技能，所统计的业务笔记达几万余字。在教学中，我一直坚持以人为本的教学思想、以生动有趣富有实

2、效的课堂教学为追求。低年级的识字教学对孩子们来说是枯燥无味的，依据孩子们的认知规律和学习需求，我经常课前经常认真研读文本，和同事探讨有效而富有趣味的教学方法，找准重难点精心设计教学方案，在充满趣味竞争的组织形式下力争用生动的导入，丰富有趣的识字方法,和课中穿插的小小说和诙谐幽默的话语气动孩子的学习爱好，所以学生们全部爱上语文课。我很重视提升学生对语文文字的艺术审美情趣，力争学生专心灵和文本进行深入的对话，激发心田深处的情感之流，并进行恰到好处的德育渗透。因此我经过对朗诵的指导来达成这一目标，用情景的创设和再现和动情的范读进行指导，用形式多样层层深入的朗诵进行训练，不但在一定程度上提升了学生的朗

3、诵和阅读了解的能力，学生在课堂上也潜移默化接收了思想上的再教育，同时不知不觉也积累了大量的语言词汇，并能在日志中进行适当的利用。在数次的训练指导下，很快孩子们的朗诵水平在整体程度上有了很大的提升，读起书来动情动心，涌现出了向军、何玉亭等这么的爱朗诵朗诵有感情的孩子。有时早读时听到孩子们自发的声情并茂的朗诵，让人深感欣慰。我相信，有了良好的开端，只要我这么坚持下去，孩子们的语文素养就一定会一点一滴慢慢积淀。对潜能生的教导是我在教学外又一大关注的关键。班上有三十八名农民工儿女，家长普遍文化程度低，学生素质很差。其中李小红、汪静静、方娇、张宜奉这四个孩子的学习基础相当差，她们的父母没有文化又整天为生

4、计操劳，没有时间也没有能力来教导学习，这些孩子衣着总是脏稀稀的，头发乱蓬蓬的，课堂上也经常缄默寡言，这让我深深感到，即使她们的出身条件和家庭环境和他人相差甚远，不过她们也应该享受到学习的愉快，决不能让她们在人生的第一步就输在起跑线上！所以对她们课内外学习的教导我就一直负担了下来。长久以来，通常中午和下午放学的时间，我手把手地教她们复习拼音，认读生字课文，复习课堂上没有掌握的内容，家庭作业也是我手把手亲自教导她们订正，教导她们一题一题去做。往往一道简单的题却要三番五次地讲，还有可能她们不明白，但我一直用极大的耐心和亲和的态度尽心着；在课堂上，我给她们很亲密的关注，经常将部分简单的问题激励她们回复

5、，并对她们的表现给充足的表彰和激励。世上无难事，只怕有心人，辅差，贵在早抓和持之以恒。我在她们的身上倾注了大量的时间、心血和汗水，事实证实我的辅差工作是有效的，成功的。她们的成绩越来越有进步，一年级期末考试全部在八十分以上，去年孩子们的期末成绩全部在九十分以上,在今年的学习上,我已经显著感觉到这四个孩子的学习不是很吃力了，人也变得自信开朗。做为一个班主任，我坚持以学生的长远发展为本,关注学生的身心健康。现在的家庭全部只一个孩子，有的被老人溺爱，蛮横霸道；有的父母工作繁忙无暇顾及孩子学习和教育，孩子养成懒惰爱撒谎的恶习；有的对于同学之间的小矛盾总喜爱怨怨相报；还有些学生性格孤僻，动则施展暴力，在

6、人际交往中不能很好地处理和同学的关系。由此我狠抓班风建设，晨会课、语文课上，我用古今中外人物的小小说和报刊中的报道，对学生进行品德教育。教育学生要拥有一颗感恩的心，体谅父母，同学之间宽宏大量，学会站在她人角度思索问题，学会做学习的小主人、 学会自我保护等等。并制订严明的班级纪律，做到奖惩分明。同时对有问题的孩子，我放下老师的架子，从学生心灵教育入手，找准契机像母亲和长者一样进行富有些人情味的谈心，帮孩子明白自己的优点和不足，并教她正确处理事情的方法。数次的尝试我发觉老师充满人情味道的谈心能使孩子很乐于接收老师的批评教育和指点，不但能慢慢的更正缺点，性格也会趋于平和。现在班上同学之间为小事打架的

7、少了，有的孩子在发生误会后能够主动进行沟通处理的多了。人的潜力是无穷的，不管成年人还是小孩子，因此我重视学生能力的培养。把那些关心集体、主动热情、办事认真、有一定组织能力和专长的学生选拔到班干部的岗位上来，在开学初开展多种活动，给学生表现的机会，比如一分钟自我推荐，主持一次晨会领读，带队做操、放学等，考查学生的实际能力，对任用的班干部常常留心她们的行为，每隔一段时间就要召集在一起开会，教她们怎样管理班级，怎样开展活动，并让她们留心观察班主任的工作方法，发明机会让她们在独立工作中深入培养和锻炼其工作能力。姚子薇是个学习优异工作负责的班干部，可是胆量小，说话细声细气。为了锻炼她的胆量，六一，我特意安排她代表班级讲小说，我指导她从表情、动作、仪态、语气上进行了数次训练，以后她一个人落落大方的在舞台上表现很出众，令熟悉她的家长们大吃一惊，有了这次锻炼，现在的她勇敢大方多了。经过对学生潜力的挖掘，涌现出了沈雷坷庆、付宏涛、刘金伶等优异的班干部。经常和家长主动促进交流，关系友好，很多家长全部知道我是个坦诚正直负责的人，对我的工作相当的支持，很信任、感老师对孩子教育。共2页,目前第1页12