中国石拱桥课件3

《中国石拱桥课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国石拱桥课件3（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 亲爱的同学们，我们即将开始又一个新的学习之旅，准备好了吗？执教：执教：合兴小学合兴小学 陈荣辉陈荣辉茅以升茅以升中国石拱桥中国石拱桥学习目标学习目标 1、朗读课文，感知内容，了解中、朗读课文，感知内容，了解中国石拱桥的特点。国石拱桥的特点。2、了解中国桥梁建设的伟大成就，、了解中国桥梁建设的伟大成就，激发对祖国文化的自豪感激发对祖国文化的自豪感。3、梳理说明结构，辨析说明方法，、梳理说明结构，辨析说明方法，初步感知说明文特点。初步感知说明文特点。自主学习自主学习成果展示成果展示合作探究合作探究解决问题解决问题即时训练即时训练强化提高强化提高课后反思课后反思拓展学习拓展学习一、自主学习成果展示

2、 （一）、文体知识积累（一）、文体知识积累 1、说明文是指、说明文是指 的文的文章，以章，以 为主要表达方式。为主要表达方式。2、说明顺序有、说明顺序有 。3、说明文常见的结构形式有：、说明文常见的结构形式有：。4、说明的方法有：、说明的方法有：客观地说明事物或阐明事理客观地说明事物或阐明事理 说明说明时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序总分、总分总、分总、并列、递进总分、总分总、分总、并列、递进 下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等摹状貌、列图表、作引用、作诠释等 一、自主学习成果

3、展示 （二）、文本知识积累（二）、文本知识积累 1给下列划横线的字注音。给下列划横线的字注音。弧弧形（形（）拱拱（）形）形 匀称匀称（）张）张鷟鷟（）洨洨河（河（）惟妙惟惟妙惟肖肖（）巧妙绝巧妙绝伦伦（）2、解词、解词 惟妙惟肖：惟妙惟肖：巧妙绝伦：巧妙绝伦：h gng yn chn zhu xio xio ln 描写或模仿得非常逼真描写或模仿得非常逼真。方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。一、自主学习成果展示 （二）、文本知识积累（二）、文本知识积累 3、石拱桥有什么特点？、石拱桥有什么特点？答：石拱桥的特点是形式优美、出现得比较答：石拱桥的特点是形

4、式优美、出现得比较早、结构坚固。早、结构坚固。4、中国石拱桥有什么特点？最著名的是哪两、中国石拱桥有什么特点？最著名的是哪两座桥？说明时，采用了什么结构方式？座桥？说明时，采用了什么结构方式？答：中国石拱桥的特点是历史悠久、结构坚答：中国石拱桥的特点是历史悠久、结构坚固、形式优美并且几乎到处都有、许多是惊人杰固、形式优美并且几乎到处都有、许多是惊人杰作。最著名的是赵州桥、卢沟桥。采用了总分总作。最著名的是赵州桥、卢沟桥。采用了总分总的结构方式说明。的结构方式说明。1、同学们自由朗读课文、同学们自由朗读课文45自然段，先独立再组内交自然段，先独立再组内交流讨论完成下表。流讨论完成下表。二、结合文

5、本合作探究 类类 别别 内内 容容所体现中国所体现中国石拱桥特点石拱桥特点主要主要说明方法说明方法地理位置地理位置修建时间修建时间桥身长宽桥身长宽独具特点独具特点具有意义具有意义建于公元建于公元605年左右，已年左右，已经有经有1300多年了。多年了。1、只有一个大拱；、只有一个大拱；2、大拱肩上有小拱；、大拱肩上有小拱；3、大拱、大拱28道拱圈拼成；道拱圈拼成；4、结构匀称，美观。、结构匀称，美观。列数字列数字分类别分类别打比方打比方引用引用全长全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄米，中部略窄9米。米。洨河之上洨河之上历史悠久历史悠久形式优美形式优美显示了我国劳动人民的智慧显

6、示了我国劳动人民的智慧和力量和力量结构坚固结构坚固列数字列数字列数字列数字作比较作比较 赵赵 州州 桥桥 2、同学们快速默读课文、同学们快速默读课文67自然段，根据表中问题在自然段，根据表中问题在文中标注，并抢答文中标注，并抢答。二、结合文本合作探究 类类 别别 内内 容容所体现中国所体现中国石拱桥特点石拱桥特点主要主要说明方法说明方法地理位置地理位置修建时间修建时间桥身长宽桥身长宽独具特点独具特点历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固列数字列数字 卢卢 沟沟 桥桥永定河上永定河上公元公元1189到到1192年间年间长长265米，宽约米，宽约8米。米。1、联拱石桥；、联拱石桥；2、桥

7、面平坦；、桥面平坦；3、非常坚固；、非常坚固；4、建筑优美。、建筑优美。列数字列数字作比较作比较举例子举例子摹状貌摹状貌引用引用列数字列数字 3 3、赵州桥、卢沟桥壮哉！同学、赵州桥、卢沟桥壮哉！同学们，桥梁之辉煌仅仅只有我们的古人们，桥梁之辉煌仅仅只有我们的古人才能创造吗？不，在我们新中国，在才能创造吗？不，在我们新中国，在我们社会主义制度下，桥梁的发展更我们社会主义制度下，桥梁的发展更为壮观！来吧，让我们带着自豪的心为壮观！来吧，让我们带着自豪的心情齐读课文最后一自然段情齐读课文最后一自然段。二、结合文本合作探究四、结合体验即时训练四、结合体验即时训练 同学们，此时此刻我相信你们心中一定在

8、想象着未来的桥，那就请拿起你的笔，展开你的想象，用几句话为我们介绍当你就是未来桥梁设计专家时所设计的桥吧！这里老师有一个小小的要求：介绍时请至少要用上两种说明方法哦！我心中的桥我心中的桥 桥的名称桥的名称:,桥的结构：桥的结构：,桥的形式：桥的形式：,桥的功能：桥的功能：.三、回顾课堂评点总结三、回顾课堂评点总结 同学们，本文采用总分总的结构，运用打比方、举例子、列数据、分类别、作比较、摹状貌及引用等说明方法介绍了中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美的特点，从中我们同时感受到了中国劳动人民的勤劳和智慧，感受到了中华民族源远流长的文化艺术，感受到了祖国桥梁事业的迅猛发展!石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后解放后桥梁事业桥梁事业飞飞速发展速发展五、课后反思与延伸五、课后反思与延伸 一路听来，多么美丽，多么有创意的桥啊！同学们，当你们的这些桥建成后，祖国将为你们而骄傲，中华民族也将因你们而更闪耀！但梦想成真，需要今天的努力学习。课后就请同学们尽情地去阅读关于桥梁的书籍，感受“桥”的魅力，去建起你们通向未来的“桥”吧！