学校教育督导考评汇报材料

《学校教育督导考评汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教育督导考评汇报材料（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2021年学校教育督导考评汇报材料 一、学校的基础情况我乡地处歙县上水南的深山区，东临森村，南临长陔，西临石门，北接王村，距花山迷窟8公里，屯溪20公里，是个八山一水一乡田的茶林竹之乡，全乡人口近14000人，十个行政村，100个村民小组，农业人口占99%以上，分布在两源七沟的山凹之中。二、师资队伍建设重视师德修养，塑造老师形象。“四季春为首，百业德为先”，不讲师德的老师绝不是一位好老师。师德八条对规范了老师的从业行为，是师德建设起的纲领。我们以此为准则，对照检验老师师德表现，加强师德建设。我们意识到，老师的爱是师德修养的集中表现，是高尚师德修养的内在驱动力，老师只有对学生充满着无私的爱，才能

2、真正地着眼于学生素质地提升，跳出应试教育的笼牢；老师只有对自己从事的事业充满无私的爱，才能全身心地投入到教育事业中，提升工作的主动性和主动性。我们加强师爱的宣传，弘场无私奉献的高尚师德，结合年度考评和评优活动，表彰含有高尚师德的老师。加强校本培训，适应教育形式发展的需要。教育形式形势日新月异，对老师发展提出的要求是越来越高，为顺应需要，我们将结合学校实际深入地开展校本培训，以提升老师的专业技能。1、深入提升认识，健全组织我校坚持组织老师每学期学习一部教育学著作，研读一号教育学刑物，经过学习、交流，使老师了解教育发展的方向，找出本身差距，促进全体老师自觉地参加到校本培训中来，转变观念、转变角色，

3、主动研修，不停反思。依据我校实际，以村完小、初中以教研组为校本培训学习小组，由村小校长和初中教研组长为学习小组组长。分工负责，责任到人。根据校本培训的计划，依据我校教育教学实际需要，按部就班地有针对性地做好校本培训工作。2、以自学为基础、以活动为载体，做到自学和研讨相结合、全校性活动和小组活动相结合。老师依据自己爱好兴趣，本身发展和教学需要，确定自学内容；学校依据上级布署，安排必读教材的自学进度，确定检验标准，督促老师自学，并每七天组织一次研讨会交流自学情况。务求做到人人参加、主动投入。根据校本培训的要求，每位老师每期全部要上一节公开课。小组活动学习小组组长召集并主持，每堂公开课全部要确定一个

4、明确的研讨任务，课后应就研讨目标展开讨论。学校依据教改需要，确定学校观摩课的讲课人员，组织全体老师认真观摩、深入评析，认真研究，指导教学。3、以研兴教，提升老师实战水平。我们围绕义务课程标准，开展一系列教研活动，以提升老师的业务水平。我们还组织了远教活动月和远教活动日活动，提升老师利用远教的能力和水平，以适应信息化的需要。我们还深深地认识到我们假如不走出去，不加强校际交流，就极难使教育质量再上台阶。新学期，我们努力加强和周围学校和其它优秀学校的沟通，参加王村片学校的联考活动，采取走出去、请进来的方法加强和外界优秀学校的联络。我们老师去长青中学、横关学校、郑村小学进行观摩交流活动。二、学校管理水

5、平在县教育局的坚强领导下，学校一班人紧密团结，为了学校的发展尽职尽力，学校的各项工作不停迈上新台阶。为做到科学管理，学校建立、健全了各项规章制度。在对学生进行全方面的思想道德教育的基础上，我们要求全体班主任组织学生学习了新修订的中小学生守则中小学生日常行为规范，明确了中小学生在校应该遵守的基础准则，然后经过专题班会等形式，结合班级的详细情况制订更为细致可行的班级条约，从制度上规范学生的日常行为，我们还将组织修订中小学生一日常规，让学生的行为有章可循。制订了激励老师的各项规章制度。我们严格根据已经制订的老师奖惩制度、财务管理措施、教学常规管理措施卫生管理制度等规章制度来管理学校各方面的工作，同时，我们还将依据学校管理工作的需要，逐步完善各项制度，以使学校各项工作规范化。我们已还建立了初三老师奖励制度、请假制度、六年级教学成绩奖励制度，而且依据学校工作的需要制订其它的各项规章制度。以制度依据，狠抓学校安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，是学生健康成长的确保。学校对安全工作的责任进行了分解和落实，对学校的各工作步骤和工作时间的安全工作确定了责任人。严格按章办事，学校秩序井然，无安全责任事故发生。教学质量是学校的生命线。学校牢牢地把握提升学生素质这个主旋律，想措施，出点子。教学成绩不停提升。三、教育经费投入共2页,目前第1页12