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1、小学美术工作计划 一、教材分析：本册教材共有18课，包含的内容有：1、水墨游戏；2、重重复复；3、曲曲折折；4、平平稳稳；5、感受声音；6、迷彩服；7、彩色玻璃窗；8、我的同学；9、家乡的桥和塔；10、我设计的一本书；11、绒线绕绕；12、甜蜜的梦；13金色的浮雕；14变幻无穷的形象；15我们的节日；16二十二世纪的建筑；17、电脑美术；18会飞的玩具；19保护珍稀野生动物；20民间玩具。（一）造型表现初步认识形、色和机理等美术语言，学习使用多个工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力和创造愿望。（二）设计应用学习对比和友好、对称和均
2、衡等组合原理，了解部分简易的设计和装饰，感受设计制作和其它美术活动的区分。（三）欣赏评述观赏自然和多个美术作品的形、色和质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表示自己的感受。（四）综合探索进行美术创作、演出和展示，并发表自己的创作意图。二、教学情况分析：在这几年的教学中，发觉该年段学生的自力更生能力有所提升，但娇生惯养的习性，还是养成了她们对事物的依靠感，碰到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其它事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘
3、画技能落后，有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过和活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。三、教学要求：1、在游戏中感受水墨的魅力。2、 用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。3、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。4、 用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。5、 选择简便的材料，进行制作。6、 学习电脑绘画 。7、 学习画民间玩具。四、教学方法：1、多给学生欣赏优异美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不一样性质的学生进行的“玩”中多个想象画训练，多个不一样美术知识技能渗透，以提升学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。2、学习时，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。3、多让学生采取自己喜爱的方法表示美术带给她们的感觉，经过经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力和创造愿望。五、教学进度表安排 ：
小学美术工作计划
