热电学校学年度第二学期德育工作总结

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1、热电学校学年度第二学期德育工作总结 一、指导思想：结合教育局的总方针，我校制订了本学期的德育工作计划，推进德育队伍建设，以“做一个有道德的人”为工作关键，继续深化爱国主义教育、行为规范养成教育、未成年人思想道德论坛和德育创新教育活动，推进校园文化建设，规范班级管理，努力构建平安校园，不停探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推进学校德育工作再上新台阶。 现就本学期的德育工作情况汇报以下： 二、计划完成情况及未完成原因“ 班级专题教育 ” ，既 “ 命名班 ” 工作,六年级 下学期提出申请，进行相关的专题的活动，校领导进行考评。但本学期六年级参与两次区级大型活动，时间上已经占

2、用很多，因此未进行授牌仪式，改在下学期开学初。三、工作不足，反思及下学期工作的关键，难点，创新点设计1. 继续完善制度，强化育人观念进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。要将班主任管理，科任老师的待进步生工作，值周老师工作制度化，系统化。将制度完善，同时和期末的师德考评相结合。在制度实施的过程中，因为处于初级阶段，老师的重视程度不够，所以造成部分工作没有达成预期的目标，所以在制度的完善和实施上要强化。2 学校的管理监督力度要加大, 尤其是对待违纪学生的教育和惩处力度要严格. 同时对优异学生及班级要大力表彰, 在学校形成良好的正面的风气.3. 班主任的队伍要提升素质, 理论素养及处理突发事件

3、的能力要加强. 每个月要有固定学习培训的时间, 不能因为其它工作而影响了计划的正常进行.( 二) 下学期工作关键、难点、创新点设计1. 对常规工作进行创新，让学生了解其意义。2. 班级文化建设、命名班工作。四、本学期特色工作，亮点工作总结（一）、常规工作 1. 在常规管理上下功夫，纪律、卫生工作成为重中之重。以常规工作带动其它工作，政教处，学生会，值周班，值周老师联合进行检验，对问题班级监督指导工作。定时召开学生会工作会议，对值周班同学进行上岗前培训，同时对全校同学进行良好习惯的养成教育。经过多方努力，我校的环境卫生工作有了显著的提升 , 学生保持环境的自律性也有了较大改进。 对课间纪律的管理

4、，我们也一样采取监督、检验和日常抽查相结合，每个楼层全部有政教处老师 . 值周老师进行督察 , 学生会 . 值周班站岗监督，课间秩序有了显著改进。学生良好行为习惯的培养应是一个长久性的教育过程。对于存在问题的学生及班级我们也将采取专员跟踪制，对其进行教育，使其逐步更正不良行为习惯，达成教育的最终目标。2 、加强班主任队伍建设开学初制订了热电学校班主任队伍建设方案，细化了考评细则，关键做好下面几项工作：（1 ）、利用班主任例会、师德培训等形式，由主管领导进行讲座，每个月对班主任老师进行师德考评，全方面提升班主任老师的师德和业务水平。（2 ）、组织班主任参与德育部组织的专业化培训活动，并将培训内容

5、传达给班主任，采取集中培训和校本培训相结合的形式，不停提升班主任专业素质。（3 ）、完善必做题博客，立即撰写博客日志，总结学校的德育活动。（二）以传统为载体，创特色德育工作。我校一直将三字经弟子规和德育工作紧密结合，充足利用课堂这块主阵地向学生讲解三字经弟子规中的典故，让学生形成初步的了解。同时又利用班、团会时间让学生进行学习交流，取得更多人生的启示。文化墙等方法。这不但丰富了校园文化，也对学生进行了中国古典文化的渲染。我们还计划将其进行系统整理，逐步地在学生中宣传中华经典的精髓，作为我校特色工作长久开展下去。（三）、完善 “ 班级专题教育 ” ，既 “ 命名班 ” 工作。我校六、七、八学年的

6、 6 个班级，班班有特色，经过班级文化建设，专题教育营造了良好的校园文化。利用广播，展板的宣传媒介，将校园文化建设更广泛地开展下去。各班以命名专题为中心，深入开展系列活动。同时申请“环境保护先锋队”的称号，为其它班级树立了楷模。这项工作充足表现了学生的主人翁地位，从学生的主体出发，确立班级正确的专题定位。这么不但能够规范学生的养成教育，也能够从人生观、世界观、价值观等方面对学生起主要作用。（四）队列广播操的展示健康是人生的第一财富。应教育局要求举行全区队列广播操比赛，各学年利用体育课和课余时间进行一丝不苟的操演，担心的学习得到了松弛，实现了劳逸结合。学生的身心得到了愉悦，活泼的个性得到了展示。

7、首先在全学校进行选拔赛，学校从不一样方面给我们学生的展示，六年级的学生，即使她们步入学校的时间短，可她们的动作有模有样，童稚响亮的口号和天真活泼的动作赢得了全场的一阵阵掌声。荣获最好进步奖，七年级的同学，她们个个精神抖擞、斗志昂扬、步伐齐整有力、口号洪亮、四面转法正确到位，荣获最好队列奖，八年级的同学们的飒爽英姿也不失大哥哥大姐姐的风范。广播体操动作舒展、大方、优美，给人一个力和美的享受。赛出了自己的风格和水平。荣获最好广播操奖。经过这次比赛，展现了我校学生健康向上、勇于拼搏的良好精神风貌，增强了学生的团体意识和集体荣誉感。同时，也更加好的推进了我校“阳光体育活动”的持久开展，培养了学生良好的

8、体育锻炼习惯和坚强的意志品质，把这种品质带到平时的广播操中，也使我校广播操的整体水平再上一个新台阶。（五）、“童心向党”歌咏比赛以建党 92 周年为契机，参与全区合唱比赛，主动拓宽活动渠道，在全校未成年人中开展一系列内容丰富、形式多样的“童心向党”活动，在全校未成年人中唱响了爱党、爱国、爱社会主义主旋律。据统计，六年级代表全校参演学生精神饱满，激情洋溢，用嘹亮、动听的歌声抒发了对党的热爱之情。学生服装整齐，表现出了热电学校学生良好的精神面貌。学生们的出色表现得到了和会领导的肯定。此次合唱汇报展演，丰富了校园文化活动，为学生提供了施展才华、塑造形象的舞台；增强了学生对艺术的浓厚爱好，陶冶了学生的

9、情操，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力；为哈尔滨市创立文明城市谱写了一曲感人悦耳的乐章。（六）、有关“未成年人思想道德建设测评工作”开展系列活动1. 围绕“做一个有道德的人”开展活动结合市教育局精神创立文明城，本学期我校围绕 “做一个有道德的人”专题实践活动，以“友好校园”、“感恩社会”、“爱心奉献”为关键，在全校学生中扎实有效地开展了“知荣辱、树新风、我行动” 系列道德专题实践活动。我们号召学生走入小区，为孤寡老人献爱心。让学生切身体验到奉献带来的愉快。组织各班级到敬老院进行慰问，不但给老人送去了营养品，还为老人梳头、打扫卫生，使得那些老人感动得热泪盈眶，这次活动不但锻炼了学生的尊老爱幼的

10、品质，还锻炼了她们的劳动能力，也让她们认识到作为一个小公民的责任和义务。2 、“弘扬雷锋精神做全方面发展一代新人”专题实践系列活动。? 各班级实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的小说、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋活动的心得体会。? 开展“大手拉小手传承雷锋精神”活动。在全校各班之间，以牵手班级为单位进行雷锋生平事迹的传讲活动。? 组织两次以“学雷锋、献爱心”为专题的校园广播。? 各班出一期以学雷锋为关键内容的班报。? 全校学生利用课前一支歌的时间学唱一支雷锋歌曲学习雷锋好楷模。? 以各特色班为单位进行“学雷锋，从现在做起”实践活动，各班学生到操场及周围进行捡拾垃圾、清理小广告活动

11、。3 、开展” 洒扫应对” 活动即“洒扫”就是要培养广大中小学生的劳动观念，从部分基础劳动开始体验劳动。“应对”就是让学生从生活礼仪开始学会谦恭待人，“洒扫应对”就是经过良好行为习惯的养成来培养学生们爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。我校经过地方课程对学生进行教育，开展晨扫、课间愉快劳动、周大扫除、对学生进行劳动体验，让学生经过亲身感受劳动者的辛劳，并以我校养成教育手册为抓手，进行好习惯养成教育，期末评选好习惯之星。4 、美德少年星级评选：我校结合学生综合素质评价工作及好习惯之星的评选，增设美德少年星级评选，班主任老师依据学生的平时表现期末进行评选。5 、“日行一善”活动。以“寻善源、存善心、发

12、善言、行善事”为中心，倡议每位学生天天做一件好事，开展“日行一善”活动。学生的活动表现将计入综合素质评价之中。经过实施“ 日行一善” 教育实践活动，把教育和自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中，分解到每一天的“ 言” 和“ 行” 之中，使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养，点燃了智慧的火炬，引导学生充足体验生活学习中习善、行善、扬善的愉快，从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化和完善，让学生“ 勿以善小而不为” ，从而积善成德，形成健全的人格。同时经过“ 小手拉大手” ，带动家庭其它组员共同参加，起到“ 一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭” 的社会效应，构建学校、

13、家庭、小区三位一体的德育教育网络，达成全社会参加，全方位育人的目标，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推进全民道德水平的提升。6 、“节日小报”专题活动。主动营造浓厚的宣传气氛，追溯传统节日的渊源，充足认识“清明节”“端午节”的相关知识。学校充足利用国旗下讲话、黑板报等多个方法进行了广泛宣传相关传统节日的知识和内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生经过查阅图书、互联网和向长辈和她人请教等多个路径，搜集相关传统节日的由来，了解这一传统节日的相关知识。7 、网上祭英烈活动。4 月初，我校下发活动方案，微机老师帮助班主任老师利用微机课进行网上祭扫活动，进行了网上祭拜、献花、留言。同时,

14、 开展文明清明志愿服务行动, 引导学生用实际行动表示对革命先烈的景仰和追思。8 、学雷锋网上署名活动。我校利用微机课组织学生进行学雷锋网上署名活动。班主任老师将此次活动的意义及内容向学生宣传后，低学生将自己要表示的语言写在纸条上，然后在网上留言。9 、学道德规范、颂中华经典、做有德之人”专题活动（1 ）组织全体学生利用班会课观看视频。依据有关利用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片开展专题教育实践活动的通知 ,各班级利用班会课在线观看，班主任老师还针对视频内容进行必须的讲解。（2 ）开展“我身边的道德模范”专题班会。经过专题班会，班主任老师组织学生交流观看视频的感受和心得，培养学生爱党爱国爱故乡的情感；组织学生学习道德模范事迹，发觉和讲述道德模范的闪光点，发觉和讲述身边的楷模，学生们在班会上纷纷表示以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。我们深知德育工作是一项长久而艰巨的任务。在现阶段的工作中仍存在很多不足之处，期望得到领导及广大同仁的指导。我们一定会一直坚持“德育为先”的理念，做好学生的教育工作，争做教育的先行者和实践者。