四年级下学期班会统计上学期四年级班级工作总结

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1、四年级下学期班会统计2021年上学期四年级班级工作总结 潜江市第二试验小学李文慧时间过的真的很快，一学年转眼过去。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我很好的完成了我的四（3）语文教学工作和班主任工作。为了能在以后的工作中更加好的发挥自己，立即总结经验，吸收教训，总结一学期工作以下：一、经过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有相互了解，沟通才能更加好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也轻易了，学生也了解了我，相互的了解得到了我们班级体的共同发展。（一）明确目标，严格要求。做任何事情全部应该有明确的目标。所以，在接手这个

2、班以后我天天全部在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该怎样相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度和学习行为进行细致的要求。很多具体的内容全部写在班级条约之内。管标准是提升的，但全部在学生的能力以内，只要思想上重视，时时事事全部注意起来，是能够做得到的。严格要求的目标不在于束缚学生的手脚，而是要提升学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。（二）建设一支富有战斗力的班干部队伍。本班以前的管理制度是每个同学全方面能力的竞争上岗的制度。这么的制度有优点也有它的缺点，比如本班同学涂灵星，

3、该同学在班级管理方面，尤其是管理纪律方面她有比较强的能力。假如进行全方面的竞争上岗的方法，很多同学全部会提出，涂灵星同学的成绩不够优异，学习方面常常犯错。影响其自信心。所以我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方法。选择涂灵星、吴晨嫣、高颖、胡诗琴、欧阳小东四人为班级的纪律委员，首先能够使五人团结在一起，一起为班级出力，管理好班级，其次因为是五个纪律委员也能够预防以前只有一个纪律委员，有些能力强的同学轻易滋生权力意识，避免骄纵。事实证实这五个同学的管理能力全部不错，使整个班上任何课一改以前的喧华，同时在老师在和不在时全部能保持一致。接着培养一批班干部，使她们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员

4、熊斯毫，这人学习态度十分认真，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也热爱劳动。可是这人很喜爱对着班干部做事，喜爱跟他人唱对台戏，讲话的声音又尤其重，脾气尤其躁，属于班级内尤其难管理的人。我让其担任了班干部以后，使其认识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时她也体会到他人唱对台戏的坏处，所以，这个同学在这学期的表现中逐步出众起来，甚至基础上全部改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生全部管理得很洁净，成为一名得力的班干部。一样，采取扬其长，避其短的方法，在班级中挑选的文娱委员，灯长，桌长，和小组长这类的班干部在班级管理中表现出众，调动每一个学生的主动性，让每个学生全部能发挥她

5、们的优点，让每个学生全部不停进步，带到整个班级主动向上。二、关注后进生俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。一样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，尤其是让优异的同学来带动后进生。即使学生真的不是读书的料，后来到社会中也未必不是人才。在学校里最少应该培养学生健康的心理。首先，发挥小组合作精神，常常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优异的学生会埋怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优异生明白，要想哪一组得最优，就要使每个组员全部要优，促进小组组员增加合作，提升小组竞争力。其二，加强桌

6、和桌之间的竞争。把一个任务，部署给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的原因。促进优异生加强和后进生的合作，和其说是合作，大多部情况是开小灶。这么在课堂上课时，优异生也不会时间没到就抢着讲话，后进生也能学到部分基础的知识。也使课堂教学愈加的有效。把同桌看作一个整体，这么的一学期的学习，我班的后进生，刘梦蝶等同学在学习方面全部有一定的提升。不过因为后进生在进步的过程中常常重复，过多的重复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我以为自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐心的对待。我想我后来还需要不停努力，提升整个班级的主动向上的精神，也是提升整个班级的学习成绩。总而言之在以后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这么才能完善自己，提升自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。