22.3二次根式的加减法华师版课时训练

《22.3二次根式的加减法华师版课时训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《22.3二次根式的加减法华师版课时训练（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第1课时 二次根式的加减当堂训练我能行！1、与是同类二次根式的是（ ）A、 B、 C、 D、2、估算的值在（ ）A. 7和8之间 B. 6和7之间 C. 3和4之间 D. 2和3之间3、计算（ ）A. B. 3C. D. 4、小明的作业本上有以下四题：；.做错的题是（ ）A B C D5、如果最简二次根式与是同类二次根式，则6、已知等腰直角三角形的直角边的边长为，那么这个等腰直角三角形的周长是_（结果用最简二次根式表示）7、计算：8、下面各组里的二次根式是不是同类二次根式？说说你的理由。（1）（2）（3）（4）9、计算：10、计算：11、如图：面积为48的正方形四个角是面积为3的小正方形，现将

2、四个角剪掉，制作一个无盖的长方体盒子，求这个长方体的底面边长和高分别是多少？（精确到0.1）课后训练我提高！反馈训练1、在下列二次根式中，与是同类二次根式的是（ ）ABCD2、若的整数部分为，小数部分为，则的值是（ ）A、 B、 C、1 D、33、用计算器计算，根据你发现的规律，判断，与，（n为大于1的整数）的值的大小关系为（ ）A. B. C. D. 与n的取值有关4、计算： 5、三角形的三边长分别为，则这个三角形的周长为 6、已知最简二次根式和是同类二次根式，求的值.7、计算：（1）（2） （3）（4）能力提升（选做）8、化简并求值：，其中.第2课时 二次根式的混合运算当堂训练我能行！1、

3、下列计算正确的是（ ）AB CD2、化简的结果是（ ）A、 B、 C、 D、3、计算：_。4、当a b（填、）5、计算：（ 6、计算下列各题（1）（2）（3）7、计算下列各题：（1） （2）8、化简：9、已知：。10、先化简，再求值：，其中课后训练我提高！反馈训练1、化简得（ ）A2 B C2 D 2、下列计算正确的是（ ）A、B、C、D、3、设，则a，b，c的大小关系是（ ）A. B. C. D. 4、计算：5、已知：xy则的值是_。6、计算下列各题（1）（2）（3）7、先化简，再求值，其中，。8、已知菱形ABCD的对角线AC，求菱形的边长和面积。能力提升（选做）9、已知。参考答案第1课时

4、二次根式的加减当堂训练我能行！1、B 2、D 3、A 4、D 5、5 6、7、8、解：（1）是同类二次根式（2）（3）不是同类二次根式（4）不是同类二次根式9、解：原式10、解：原式11、解：由题意，大正方形的边长为，四个小角的边长为.长方体的底面边长为长方体的高为小正方形的边长，即为课后训练我提高！1、C 2、C 3、C 4、 5、6、解：二次根式和都是最简二次根式，并且它们是同类二次根式，且，由解得7、解：（1） （2） （3）（4）原式8、解：原式.当时，原式第2课时 二次根式的混合运算当堂训练我能行！1、B 2、D 3、 4、= 5、16、解：（1）（2）（3）7、解：（1）原式=；（2）原式=8、解：0，0，原式9、解：x+1当10、解：原式=当时，原式=课后训练我提高！1、A 2、A 3、A 4、 5、6、解：（1）；（2）（3）原式7、解：原式= 当时，。所以原式=8、解：（菱形的边长）菱形的边长.9、解：（4+2