XX幼儿教师心得体会

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1、XX幼儿教师心得体会（4篇）幼儿教师培训心得体会我参加幼儿教师培训班。通过的学习，收成颇多，谈谈 自己的一点学习体会。一、幼儿教师要培育终身学习的理念咱们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念 也在不断更新。为了适应小孩的求知需求，咱们要不断学习， 随时补充自己的能量，给自己充电。若是只靠原先在学校学 的那点东西，远远不能知足小孩的需求，日积月累就会被社 会所淘汰。对小孩也是一件痛楚的事，更是一件不负责任的 事。过去，咱们是领着小孩在学习，此刻咱们是和小孩一路 学习，若是咱们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能知足 小孩那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素养很重要， 此刻的教育对幼儿教师

2、的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐， 只有高素养的人材能更适用那个职位。因此，我给自己规定， 天天至少学习一篇教学方面的文章，天天练练大体功，让自 己在幼教领域不至于掉队。二、幼儿教师增强道德素养的培育讲到了幼儿教师道德素养的重要性，他说“人材分四种: 一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德;四是有才无德 什么缘故有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的 人更易对社会造成损害，是潜在的按时炸弹.因此幼儿园教 师必需要有高贵的道德，还要有高度的责任心若是教师没 有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培育不出好小 孩的。才能能够培育，而一个人的道德出了问题是很难纠正 和改良的。说到道德，我又想

3、到责任心，幼儿教师没有责任 心，是不能专门好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈 更好的教育？因此，这就要求咱们遇事多从他人的角度考虑， 以诚待人，平常照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在 的危险损害到小孩。三、幼儿教师对小孩增强情感教育园长提到小孩的情感冷漠，我也很赞同。何止是小孩， 咱们整个社会人与人之间也是如此。网络中、电视上也不断 报导一些难以想象的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶， 死在小区地上；好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女 反被诬赖为肇事者；大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等 等等等。事不关己高高挂起，咱们的社会公德心出了问题， 因此当人家日本八级地震还有条不紊的时候，

4、咱们就已经惶 惶不可成夭了。小孩对身旁的人不关切，乃至对自己亲人的 爱也当做理所应当，只明白享受而不明白回报。那是咱们的 教育出了问题，咱们的幼儿园小孩确实是一张白纸，这就要 求咱们的教师从这张白纸上画出关切和爱的情感，让小孩们 酷爱祖国，酷爱亲人、酷爱生活的心从那个地址起航。四、幼儿教师培育职业幸福感当咱们天天天天重复一样的工作的时候，当咱们面对不 讲道理的家长的时候，当咱们面对小孩顽皮的软硬不吃的时 候，当咱们付出尽力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少 都会浮此刻心头。心理学教授的话句句都敲打在每一个教 师的心头。是啊，谁没有碰到如此的情形？可是，作为教师 的咱们，是离天使最近的人，面对那

5、一张纯真幼稚的脸庞， 咱们怎么忍心不负责任？咱们怎么忍心损害他们？因此，咱们 要调整心态正确面对职业倦怠。第一，摆正心态，调整欲望。 因为欲望太高当咱们达不到的时候老是会苦恼和倦怠，保证 一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。第二，珍 爱拥有。咱们只因此痛楚那是因为咱们只看到失去的，从来 没有认真凝视过取得的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的， 当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么明白可不能现出漂 亮的彩虹？作为咱们幼儿园的小班班主任，我深知 责任重大.总 之，通过这次培训，我知道了很多的道理，学到很多知识。 在尔后的工作和生活中我要不断尽力，为咱们农村的小孩守 望，为农村的幼儿奉献自己的

6、一生。幼儿教师国培学习心得体会XX幼儿教师心得体会（2篇） 在这短短的10天的学习时刻里，我好象从里到外受到了一 次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是 幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲 座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、 教授那里取得了解决，每一天都有丰硕的收成。十天里我就 像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念 和知识带归去和大伙儿分享。一、在专家的课堂中学习到的：本次培训的要紧课程有：今世学前教育的变革与幼儿 教师的专业进展，音乐教学游戏化与学习品质培育，查 找欢乐的足迹一一幼儿教师心理素养及优化途径，落实 纲要精神提升

7、教育质量，尊重规律科学实践一一提 升幼儿园课程领导力的一起行动，做一个专业的幼儿教 师，语言教育观与幼儿园语言教育变革，基于问题的幼 儿教育行动研究，幼儿园科学探讨活动大体要素与问题， 游戏精神关照下的幼儿园区域活动，幼儿心理健康与教 育，“幼儿教师专业成长”课例研究工作坊等。专 家们独到的观点引领着我反思自己的教育行为，更新着我的 教育理念。许多困扰我好久的问题在听了讲座以后豁然爽朗， 在听讲座的进程中，我感到自己根深蒂固的一些熟悉受到了 冲击，不时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家 的课给我留下了深刻的印象：孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”， 他以行动研究原理为重点

8、，结合实际，巧妙的利用案例对教 育行动研究的原理、层次、进程等问题进行了详细的讲解， 他要求咱们在教学工作中踊跃参与研究，在研究中反思，在 研究中成长，从而提高自己的专业素养。其实在平常的教育 工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的 问题却往往被咱们忽略掉了，听了那个讲座，我反思了自己 的思维适应，使我熟悉到：若是想让自己的劳动从单调变得 有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。冯晓霞教授的质量-幼儿园生命之本做一个专业的 幼儿教师的讲座，使我再一次熟悉了幼儿的进展规律、 从头熟悉了什么是科学的幼儿进展观、专业化教师的的职责 所在、如何做专业化的幼儿教师。她从如何明白得幼

9、儿园教 育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的 重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安 排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然进展规律，又 要将儿童的进展纳入合乎社会要求的轨道，专业化的教师要 了解儿童的爱好和进展的需要,把握儿童进展的程序和规律。 使我熟悉到自己以前的做法与幼儿进展规律的背离，之因此 迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。 教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的 冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从此刻做起， 坚持尊重幼儿的原那么，坚持以幼儿为本、以幼儿进展为本， 再也不偏离。侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成

10、长一一课例工作 坊，更是给我带来了心智的启发。它让咱们近距离的观摩名 师是怎么样组织教师开展教研工作的；当课例展现完后，执 教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论， 为执教者提供帮忙，让他在每次的活动中找到全新的定位， 挖掘进一步提高的空间，而观看员那么从教育科学的角度全 程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动 作了科学、深切的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意 见，这为我尔后组织教研活动提供了教研模式。跟从虞永平教授从头解读纲要，明白得纲要的 核心精神，明白幼儿园课程的特点：适宜性，生活性，体会 性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时 刻，我赶紧将自

11、己平常工作中的教育困惑提了出来，虞永平 教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的 讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向咱们介绍了 集体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与咱们进行了 游戏互动。覃军副教授为了帮咱们拾寻幼儿园美术教育的核 心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授那么让我感 受到，她们尽管年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习 了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素养拓 展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等 等。这次培训，我不但学到了先进的观念，还学到了一些操 作性很强的技术：幼儿教育行动研究记录表的制作；幼儿园 观看研究方式与技术；

12、课题研究的大体步骤；幼儿园教育活 动设计的问题与思路；如何设计一个增进幼儿心理健康的活 动；如何开展园本教研，如何利用园本教研增进幼儿教师专 业成长；幼儿心理健康的指标等等。二、在与同行的交流中感悟到的：培训中我的收成还来自同班的学员们。这次来到广西师 大培训的教师们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖 北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风度，当专家的问 题抛出来，学员们在几秒钟之内就能够做出回应，旁征博引 侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推动，逻辑性很强，随 口说出的话就像我通过沉思熟虑写出的文章一样有层次，她 们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界先 辈们的观点和理念也超级

13、熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国 幼儿教育并非太发达的地址，教师们的专业素养一点也不差， 那么像上海，南京，江苏等幼教进展前沿地域的教师会有何 等专业，我自己和她们的差距有又何等大呢？她们扎实的专 业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙 龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出如此的观点：每 一个教师的成长都要必然的时刻，那个咱们能够等待，可是 小孩的成长却是不可待的，如何才能加速教师的成长，让每 一个小孩受益，那个是我一直在研究的问题。当讲到如何提 高理论素养那个问题的时候，有个教师如此告知咱们：她的 方式确实是念书一一记录一一实践一一反思。当讨论到如何 做一名好教师时，有位教师如

14、此谈到：心中始终装着小孩， 脑中永久盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的教师确实是一名 好教师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中 心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火 花的碰撞，都让我不断地提示自己：作为一名教师，我做地 远远不够，真的该认真学习，不然必然会被时期所抛弃。三、心动后的行动有人总结“培训确实是一一培训时心动，培训后兴奋， 归去后一动不动”，那个可能是许多培训的真实写照，可是 这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正 在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几 个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我 园实际，针对我园的薄弱环

15、节：初期阅读活动，基于课程整 合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细 的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工 作开展不行的缘故，包括各类主观缘故和客观缘故，试着列 举能解决这些问题的详细方法和策略。国培，让我收成了欢乐，收成了知识，收成了希望。培 训终止了，新的工作开始了，作为一名教师，这次培训中我 深刻熟悉到，在新的时期和新的教育背景下，只有进一步更 新教育观念，改良教学方式、教学行为和教学手腕，扩大知 识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高 专业化水平才是咱们成长的途径和最大的收成。最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢！ 广西师大的教师们

16、，你们辛苦了！侯莉敏教授和吴慧源教师， 你们就像咱们身旁的姐妹一样给了咱们无微不至的关切，谢 谢你们！学习幼儿教师职业道德标准心得体会XX幼儿教师心得 体会（3篇） 教师是人类灵魂的工程师，教师这一职业是 太阳底下最辉煌的职业。他们的确像蜡烛一样，燃尽了自己， 照亮了他人。他们培育、教诲学生耗尽了心血。他们吃的是 “草”，挤出的却是“奶”，从精神、灵魂上养育了咱们一代 又一代的青青年。闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为 范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高贵 的道德。中小学生正处于人一辈子的起步时期，教师对其的 阻碍不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次取得“诺贝

17、尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？ 他们的回答几乎是幼儿园、中小学的教师和生活给了他们深 刻的印象和启发。“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的， 担负着培育、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、 解惑是他们的本分。这段时刻学校组织了幼儿教师职业道 德标准的学习，标准的内容有六条，即：爱国遵法、爱岗 敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条 标准是每一个教师义不容辞的责任，也是标准教师的育人行 为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我 感觉中小学教师职业道德标准中的核心问题为师德问题， 师德的核心问题是爱。一、爱教育。咱们所从事的是教育

18、事业。爱教育，确实 是要爱国遵法、爱岗敬业。教师要酷爱教育事业，要对教学 工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是咱们教师实 实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬 的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分酷 爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长中意。 尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地 完成每一项教育教学工作。二、爱自己。教师爱自己确实是要有踊跃的人一辈子态 度，既然咱们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔， 不计名利，踊跃进取，开拓创新，无私奉献。用自己踊跃的 人一辈子观、世界观去阻碍学生、改造学生。“不以物喜， 不以己悲气 专门是

19、在此刻的社会转型时期，各类矛盾层出 不穷，各类思想彼此碰撞，教师的人一辈子取向不仅关系到 自己是不是拥有幸福的人一辈子，而且直接阻碍到学生的成 长进程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。 因此咱们教师要不断的挑战自己，超越自己。标准中要求教 师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求咱们在育人 的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素养，不 断完善自己，以求教好每一名学生。如何提高自身素养呢？ 这就要求咱们每一名教师必然要与时俱进，孜孜不倦的学习， 踊跃进取，开辟新教法，而且要做到严谨治学，诲人不倦， 精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了 良好的素养、过硬的本

20、领，才会在工作中自信，才会在生活 中欢乐，才会有踊跃的教育态度和人一辈子观念，才会不迷 失工作和前进的方向。三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学 生的“爱”必需是排除私心和邪念的父母般温暖慈祥的爱， 恩师般高贵纯洁的爱。高贵的师爱表此刻对学生一视同仁， 绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即 “爱心、耐心、细心”。不管在生活上仍是学习上，不时刻 刻关爱学生，专门对那些学习特困生，更是要“专门的爱给 专门的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心， 对学生细微的地方的好的改变也要擅长发觉，发觉他们“的 闪光点”，而且多加鼓舞，培育学生健康的人格，树立学生 学习的自信

21、心，注重培育他们的学习爱好。教师的一言一行 对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的阻碍，教师一言 一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的 阻碍，因此，教师必然要不时处处为学生做出表率，凡是教 师要求学生要做到的，自己第一做到；凡是要求学生不能做 的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心 服口服，把你当做良师益友。新标准还规定：教师应爱惜学 生生命平安。我想这是每位教师必需做到的，这也是一名教 师应有的高贵道德。当学生生命受到要挟，受到损害时，作 为一名教师应在学生危急时自告奋勇，应向汶川地震中的英 雄们学习，学习他们紧要关头临危不惧、舍生忘死、不屈不 挠，拼死爱惜学生

22、的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守 职位、忠于职守、不畏艰巨险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的 精神。我想这正是教师爱学生的最高表现。爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的大体道德 要求。只要每一名教师不断地完善自我、超越自我，从民族 和事业的大局动身，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎 扎实实地工作，就能够无愧于教师这一光荣称号，确实是对 幼儿教师职业道德标准的最好诠释。幼儿教师培训学习心得体会XX幼儿教师心得体会（4篇） 转眼间，这次的幼儿园教师培训已经终止，很荣幸自己能够 参加这次的培训学习，这次的培训充实而富成心义，使我收 成颇丰，让我如幼苗般取得了滋养，这次培训理论与实例结 合，课程丰

23、硕多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的 幼儿教师。通过五天的学习，收成颇多，谈谈自己的一点学 习体会。一、幼儿教师要培育终身学习的理念咱们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念 也在不断更新。为了适应小孩的求知需求，咱们要不断学习， 随时补充自己的能量，给自己充电。若是只靠原先在学校学 的那点东西，远远不能知足小孩的需求，日积月累就会被社 会所淘汰。对小孩也是一件痛楚的事，更是一件不负责任的事。过去，咱们是领着小孩在学习，此刻咱们是和小孩一路 学习，若是咱们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能知足 小孩那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素养很重要， 此刻的教育对幼儿教师的要求很高，琴

24、棋书画，歌舞情乐， 只有高素养的人材能更适用那个职位。因此，咱们天天至少 学习一篇教学方面的文章，天天练练大体功，让自己在幼教 领域不至于掉队。二、普遍学习幼儿教育教学理论，提升教学技术县幼儿园的吴院长详细深切的为咱们解读了幼儿园教 育指导纲要，为咱们的教学实践起了提纲挈领的作用，为 咱们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学体会丰 硕的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为咱们详细、 生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让咱 们了解如安在幼儿园进行教学工作。三、教师应具有良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。可否成 为一个好教师，要有“捧着一颗心来，

25、不带半根草走”的精 神。酷爱、尊重、明白得幼儿是幼儿教师必需具有的职业道 德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，咱们要学会明白得、关爱幼儿。四、教师必需具有较高的业务素养。要实施创新教育理念，创新型教师必需具有以下几种业 务素养：（1）有丰硕的知识结构，这是教师发挥制造性的大 体保证。（2）有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班 级的整体治理，二是针对每一个学生的个别指导。（3）有丰 硕的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏和在与学 生接触时的仪态、表情和举止所表现出的踊跃情感能随时地 激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲 其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识教授变成了双 向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，通过这次培训，我知道了很多的道理，学到很多 知识，熟悉了很多朋友。在尔后的工作和生活中我要不断尽 力，学以致用为小孩上好课，成为小孩的好朋友。