小学师德演讲稿范文五篇

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1、小学师德演讲稿范文五篇 师德演讲稿应该歌颂师德的伟大!，欢迎大家借鉴。篇一：让教学中充满爱尊敬的各位领导、亲爱的同事们：下午好!今天我演讲的专题是让教学中充满爱。我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记合适我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一个责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生愈加热爱我们绚丽多彩的祖国。提升学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。在我

2、的词典里，师德，只有一个解释：那就是师爱。师爱的传输，是发自内心的，是对生命个体的尊重。我们的大多数老师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的老师，全部是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有小说留在记忆里。从教以来，我一直全部实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。我心中有差生，眼中无差生，把她们看成自己的小孩一样看待。千方百计地去寻求她们的闪光点，放大她们的优点，让她们树起信心，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。在我的记忆里，那是几年前的姜先波同学，学校安排我教六

3、年级(1)班，起初她学习基础差，厌学情绪尤其严重，两个月过去，我对她没有偏心，相反，我还加倍照料她。记得她开学初，作业很糟糕，于是我把她喊到办公室对她说：“即使你的作业很糟糕，但我发觉你的字写得很好啊。我最喜爱字写得好的人。你能写好字，就是你的优点。”她说：“这也算优点?”“对，这就是优点。”接着我又说：“你能把字写好，就一定能把语文学好，能把语文学好，就一定能把数学学好;能把数学学好，就一定能把英语学好。”她看到自己的优点，看到了自己的期望，并得到了老师的肯定，学习便有了信心，来了干劲。第一次语文单元测试她得了61分，我又把她叫到办公室说：“你即使只好了61分，但我很愉快，因为我看到了你的进

4、步。努力吧!下次争取考62分。你有信心能提升1分吗?”“有!”遗憾的是第二次考试她没有达标，只好了57分。当然我深知转化差生是一个长久、而有艰苦的工作，所以我第三次把她请进办公室说：“你没有达标，丧气了吧。你知道是什么原因吗?”“不知道”我说:“关键说题目比上次难(其实我是骗她的)。经过你的努力第三次考试能超出62分吗?”“应该能够吧。”奇迹出现了，第三次考试语文得71分，数学也在慢慢进步。短短的两个多月，她的成绩上升了近30名。可能她的成绩不能再提升了，但我很高心，因为她不是后进生了。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为午夜找不到学生而心焦如焚;曾为作

5、通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不了解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其它工作的同学比起来，自己是不是太累了。不过当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的眼光，听到她们亲切的问候时;当听到她们骄傲的谈起“我们老班?”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一个感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想即使我的工作做的并不优异，离“名师”的目标还有相当大的距离;即使可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着期望，决定着未来，所以我会一直坚持用心去

6、做，用爱心耕耘终生。在座的各位同仁，让我们大家一起努力，全部用自己的爱心来创造美好的未来。篇二：爱我所爱，无悔青春身为一名人民老师，我经常问自己这么一个问题：要做一名优异的老师，应该含有的最关键的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发觉：作为一名优异的人民老师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最关键的是要有爱心对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的关键内容!一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，友好团结的团体的关键，是老师师德的关键表现!本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我

7、走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候，我发觉我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我认为很迷惑。以后，我好好地进行了反思，发觉了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布署工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这么就轻易造成误会，引发不快，造成工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛劳了。这就更需要我耐心，细心地去为她们服务，为她们排忧解难。以后，我不停注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方法，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。我最愉快的时候就

8、是看到同事因为自己帮助而处理了问题的时候。二、对工作的热爱，我认为是一个老师含有良好师德的动力源泉。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师在学生心目中占有很关键的位置，学生总是把老师看作学习模拟的对象，因此老师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，珍惜学生。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这么，才能确保教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而“乐其道”。能够想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的老师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课;热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜爱你;热爱你的工

9、作，你就会记得你的言行全部在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的时她们的未来!三、对孩子无私的师爱是师德的最关键表现。爱心是教育的最基础的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱她人的孩子是神圣!”本学期五一班转来了个学生，叫做祖贤，很多老师可能全部听说过这个孩子。贪玩，懒惰，调皮等等全部可在她身上看到，可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办经过以前班主任和教过她的老师的介绍，和和她家长的沟通，我发觉她其实很可怜的。家长只要一知道她在学校不乖，对她就一个方法，打。我唯有对她进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，

10、她最终在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学全部为她而感到愉快!从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生愈加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱和创造永无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。我的演讲完了，谢谢篇三：为了心中那份爱同事们好!今天我演讲的题目是为了心中那份爱。泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的

11、绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对老师职业的崇敬，带着对教育事业的憧憬和热爱，两年前，我义无反顾地选择了老师这一行业。从踏上三尺讲台的那一天起，我便用执着的信念警示自己：全身心投入教育事业，努力工作，不停进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长全部放心。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把这句话看成从教的最高标准，所以在平凡的工作岗位上我做着最平凡的事情。理由很简单，因为我选择了老师这一职业，因为我年轻，所以我要用年轻的心和幻想，飞进学生的心灵。“不热爱学生的老师不是好老师”，这是我想的，也是我们在座的无数优异老师在用行动努力实践证实着的，因为我们心中清楚：老师对学生的

12、爱能让相互在心理上靠近，在原有的基础上架起一座相互信任的桥梁。现实生活，经济浪潮的不停冲击，造成人人奔钱看，尽管我们不含有金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给孩子们无限欢乐?我是老师，就要奉献，时刻不忘责任，一心想着教育事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全方面发展，我们辛勤工作;为了学生能共同进步，我们促膝彼谈;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间和精力!但我们无怨无悔。因为我们从事着“天底下最光辉的事业。”我们爱学生，学生也爱我们。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因

13、为有了爱，花更艳，草更芳。心中的那份爱，将激励着我们在人生的道路上，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!篇四：有爱才有教育到兴小工作已经两年了，回首这两年走过的日子，有过很多失败，但成功更多;有过很多泪水，但笑声更多;有过很多难过，但感动更多。有一句话：痛并愉快着。我想这正是符合我作为一名小学老师，作为一名班主任的真实写照。不过，是她们我的学生，让我的生命如此出众。陶行知先生曾说：“爱是一个伟大的力量，没有爱就没有教育。”以前在幼稚园工作时，我就知道做老师很累，只有树立一个信念，你才会认为很愉快。那就是用心去爱她们。所以在来到兴小担任班主任后，我就时常见这个理念来

14、提醒自己。用心爱她们，用爱去感化她们。爱是架起师生关系的桥梁;爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发她们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切全部让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。天天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的愉快和生机;天天黄昏伴随一声声“老师，再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的幸福和愉快。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自己

15、;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。在我班有一名孩子名字叫郭玲玲，她是一个弃儿，在她多个月的时候被现在的父母捡了回来。在她三岁时才开始学说话和走路。孩子显的尤其的瘦弱和矮小，学习和接收知识的能力也比通常的孩子吃力，因此在同学中她显得尤其的自卑和胆小。我每次看到她我心里全部很可怜她，更激起了我对她的同情之心。我不能让这个孩子在精神上再受到创伤。安排座位时，我把郭玲玲放在第一排中间的位置，好让她能看清黑板;写字时，她拿不稳铅笔，我把着她的手一笔一划地写;郭玲玲的智力要比通常孩子差部分，她学知识比其它孩子要慢，我总是在课余为她开小灶。即使考试成绩总

16、在6、7十分徘徊，但我从没有因此而放弃她。反而在她考试后因成绩差而情绪低落时，抚慰她，激励她，树立起她学习的自信及克服困难的意志。在我的关爱下，孩子变得越来越开朗，自信心也越来越增强了。中国现代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育”。是啊，教育的事业就是爱的事业，把爱全部放在工作上，为学生的进步而喜悦，为学生的痛苦而落泪，为学生的迷惑而焦心，为学生的成功而骄傲，才能有真正的教育事业。身为一名人民老师，我深深地知道，老师对学生的爱，不能局限于部分的对象，而是面向全体学生。老师所担负的是对一代人的教育使命，并非对部分人的教育任务。

17、这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，老师对学生的爱，不是无标准的，而是一直和对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。面对学生犯的错误，我一直全部持这么一个见解：假如学生不犯错，那还需要老师干什么。老师的责任不就是荀子所谓的 “传道受业解惑”么?所以要包容学生，包容她的缺点和不足。没有充满爱的教育，就不会有心中充满爱的学生。有句老话：棒下出人才。所以当今很多想望子成龙，望女成凤的家长就认为要对孩子严格，对孩子凶，这么就能培养出人才。 2021年前中国一名叫周弘的通常工人

18、用全新的赏识教育理念将自己双耳失聪的女儿培养成为了留美博士。“赏识教育”成为了时下流行的一个教育方法。我认为赏识教育的关键就在于要欣赏孩子，要看到孩子的优点和优点，从心里看得起她。我们班有部分学生属于内向型学生，这么的学生缺乏和同学，老师间的交流，所以相对来说，内心比较脆弱。针对这么的学生，我除了主动找她们谈心，还经过观察她们的成绩和平时表现，来表彰她们。为了让我班的每个学生能够愉快的学习,在强调她们学习的同时我还注意到她们个性的发展,并在很多方面尊重她们和了解她们。对于部分学生出现的问题和毛病,我全部以一个宽容的心态来包容她们,用爱去感化她们。岁月急忙，我在老师岗位上已经工作了2021年，经

19、过了这无数个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。不过常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目标的达成，我仍需努力。最终我想引用温总理的一句话“育人的过程，是了解、了解、关注、珍惜、帮助学生进步的过程，老师要在教学过程中，注意发觉学生思维中的智慧火花，向学生学习，完善自我、激发学生的创造热情，这么才能和学生共同进步。”我相信，只要心中有爱，我们的教育就会有期望，我们的付出就会有回报。篇五：老师一生，和花相伴各位领导，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是老师一生,和花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选

20、择了老师，就是选择了叶的事业,老师的一生,和花相伴。和花相伴的一生，富有诗意而美好。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女老师，2021年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，她们深深地在呼叫：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我

21、们心中”殷老师唯一的爱好就是养养花，不过她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些轻易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜爱的歌就是那首丁香花，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放漂亮异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还认为孤独吗?你听啊有些人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,以后无须再牵挂”假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中全部树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的标兵。让爱在教育事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩

22、子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。老师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是和老师所担负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱，不能局限于部分的对象，而是面向全体学生。老师所担负的是对一代人的教育使命，并非对部分人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，老师对学生的爱，不是无标准的，而是一直和对学生的严格要求相结合的。要

23、爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的老师.我来自一所再通常不过的乡镇学校雁江区保和镇初级中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风能够用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。她天天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，她的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见她馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和她教过一个班，学生在周

24、记和作文里流露出了对她无尽的敬意和无限的爱戴,她是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，她是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，她们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，即使从家到学校只有十分钟左右的旅程。没有方法，她们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这么在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人全部是班主任，孩子上学全部是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师全部叫我们管管孩子的生活了。”我们

25、心里全部是一阵辛酸，可能保和镇中的孩子全部是这么长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师!可能有些人会笑我们傻，呵呵，可能我们是很傻，可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育。在这群优异老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐步变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大挚友，在和其它老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，她们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最漂亮，最最文雅，最

26、最高贵的大姐姐。”刹那间，我认为自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和愉快。我感到自己是一个生活在花丛中的人。老师是绿叶，因为爱，才能一生和花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用一首词来结束今天的演讲：调寄满江红?暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付和芳草。四季辛劳暮和早，蜡炬成灰光多少血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!