美国经济的发展
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1、东七初中 九 年级历史学科教学案设计课题:美国经济的发展设计人: 王荔娟第 1 周第A课时总计 2 节 课型: 新授授课人:备课组长签字:下组领导签字:明确1、2、3、了解战后美国经济发展的几个阶段,各个阶 段的表现特点。掌握战后美国经济发展的原因。领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。批注目标重难点:重点:战后美国经济发展的原因。难点:理解战后美国经济周期性发展与国际形势的变化密切相关。、根据下列问题,学生自主学习方法指导:1、战后美国经济的发展分为几个阶段?1、独立思考、自每个阶段发展的表现是什么?主勾画。实2、美国经济发展的整个过程是什么特点?2、小组合作交流。施3、20世纪90年代美
2、国为经济发展采取了什3、小组展示,相目么措施?哪两个方面和以前不同?经济互评价,补充订标特点是什么?正。、探究:4、教师点拨。1、战后美国经济繁荣的原因都有哪些?2、 什么是“新经济”?落 实课内检测:目 标课外拓展:板书设计战后美国经济的发展特点(1)发展速度:美国处于西方发达国家经济发展的前列(2 )过程周期:经历了繁荣一一危机一一持续稳定发展的过程(3 )主导产业:高新技术产业发达,科技含量高原因(1)适时调整经济政策,进行资本主义的自我调节(根本原因)(2)抓住第三次科学技术革命的机遇,大力发展科技,发展高新技术产业(3)重视基础教育,培养实用人才(4)战后国际地位的提高和军事经济实力
3、的增强(5)确立世界霸权地位的政治需要发展过程时期表现原因20世纪五六十年代持续发展,西部、南部繁荣(1)美国是世界上最富强的国家,占据广阔国际市场(2)大力发展科教,发展新型工业和军事工业(3 )采取措施改善人民生活,创造经济发展环境20世纪七八十年代70年代危机,经济地位下降80年代调整,经济发展受限(1)经济发展弊端显露(2 )受到经济危机严重打击(3 )通货膨胀,债务沉重(世界最大负债国)20世纪九十年代持续稳定发展,进入新经济时代(特征:信息化和全球化)(1)改革社会经济(资本主义自我调节)(2)加大科教发展力度,促进以信息产业为代表的高新 技术的发展(3)元成传统产业的技术改造启示(1)要善于抓住机遇,加强国际间的经济联系(2)美国经济科技含量高的特点启示我们应改变经济增长方式,以科技教学反思
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