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1、班干部自我总结_初一班干部工作总结 中学班干部班务总结总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的进步.下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力,刻苦,及时总结经历教训,争取获得更加辉煌的成绩.初一班干部工作总结作为一名班主任，我深知：培养一个优秀的集体，不仅需要班主任的积极管理，同时还需要一批得力的班级干部。我班张斌同学就是一位优秀的班干部。他不但学习成绩优秀而且工作细心办事认真。在他的亲自带着下，我们班逐步形成了一股积极、安康、向上的良好的学风。全班每一个同学都具有明确的学习目的，并自觉去实现自己心中的目的。作为一名中
2、学生，张斌同学学习努力，上课认真听讲，积极发言，课后多思多想多看，并逐步形成了一套合适自己的学习方法，因此，他的成绩一直在全校名列前茅。在学习的同时，他也非常注重自身综合素质的培养，在学习和生活中的所悟所感，他都会及时记下来整理好，一次次的积累使他在句容市中学生与社会作文竞赛中获得了一等奖。他还利用课余时间勤奋练字，平时的苦练，使他在句容市中学生书法比赛中获得了一等奖。此外，他还获得了全省安康知识比赛三等奖。作为一名班长，他工作尽心尽力，积极配合班主任管理班级，以身作责、团结同学、关心集体，以自己的典范力量去影响集体中的每一位成员。在他的努力下，我们被学校评为先进班级，在全校运动会中获得了总分
3、第三名的好成绩，今年我们班又被评为句容市优秀团支部。张斌同学用他的勤奋换来了优异的成绩，用他的认真负责换来了教师的信任，同学的尊敬。我相信在以后的学习与生活中，他会一如既往地继续努力学习，以高昂的热情去争取更大的成绩。初一班干部工作总结又一学期过去了,这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想实在做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循尊重、平等的原那么。所谓尊重，包含两层意思：一是教师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是教师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，尊重、平等的原那么是班主任工作成功与否的关键。
4、下面就分三个方面来谈谈我对这一原那么的认识。一、尊重学生，以诚相待。曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的表达。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面表达出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在出现问题时，不要采
5、用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。二是当学生提出批评意见时，班主任要虚心地承受。我们常教育学生要虚心地承受别人的批评意见，同样，作为教师也要虚心地承受学生对他提出的批评意见，不能因为我是教师，我承受学生的批评，这多丢面子而回绝承受。海纳百川，有容乃大。事实上，一个越是勇于承受别人批评的教师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识程度的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的过失，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。第 4 页 共 4 页
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