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1、班主任德育工作量化考核表（试行）一级 指标二级 指标三级指标分值扣分及原因得 分主管部门考核 方法个 人 工 作 100 分常 规 工 作20 分写好班主任工作计划和班主任工作总结，缺一项扣2 分。4分学促部依据平时 抽查与期末综合 检查记录五年级以上的班主任每学期批改周记10 次/生以上， 缺一次扣 0.3 分。3分认真做好班会记录、 班主任会议记录， 一并计入 班主任工 作手册，督促学生填好班务日志 ，缺一项扣 2 分。6分每月召开一次班干部会议并做好记录， 一学期至少 4 次，缺 一次扣 0.5 分。2分按时带学生参加升旗仪式、 参加班主任会议及有关培训， 每 迟到、早退一次扣 0.2
2、分，每缺席一次扣 0.5 分（有事先请 假）。3分每学期至少写一篇德育工作心得体会文章得 1 分，内容充 实，事例感人再加 1 分。2分日 常 管 理30 分晨读下班巡视，两周至少 1 次，少一次扣 0.5 分。6分学促部依据值日 行政平时 检查记录早自习蹲班，每周至少 1 次，少一次扣 0.5 分。6分午间静校巡视，每周至少 1 次，少一次扣 0.5 分，。6分带学生大课间活动， （有事先请假） ，缺一次扣 0.5 分。6分每周至少两次在晚自习后到寝室巡视，20 分钟方可可离编开辑，wo少一次扣 0.5分，提前离开一次扣 0.5 分。rd,6供分参考版！主 题 活 动20 分每学期必须召开主
3、题班会至少 4 次，有备课和记录， 每次得2 分，优秀加 1 分。9分学促部依据平时 抽查与期 末综合检 查记录每学期组织班级活动至少 2次，团队活动 1 次，缺一次扣 2 分（要有活动方案）每次 2 分，优秀每次加 1 分。11 分关 爱 学 生25 分每学期和每个学生进行谈话交流， 有不少于 10 次谈话记录。 缺一次扣 1 分。10 分学促部调查学生 并依据平 时抽查与 期末综合 检查记录每学期和班上 1/2 以上家长进行沟通交流，至少要有 10 次 交流记录。缺一次扣 0.7 分。7分经常对学生进行各方面思想教育， 优 3 分，良 2 分一般 1 分。3分学促部问卷和学 生座谈不得体罚
4、或变相体罚学生。有投诉，查实后酌情扣 2- 5 分， 无体罚得 5 分。如出现严重体罚学生或给学校带来恶劣影响 的，将对当事人考核结果进行降级处理并承担相应的责任。5分校委会严重行为 由校委会 认定性质自 身 仪 表5 分上班时间仪表端庄、 衣着得体并佩带校牌， 仪表检查较差每 次扣 0.2 分，学生评教反映较差每人次扣 1 分，未佩戴每次 扣 0.2 分。5分学生 校行政依据值日 行政平时 检查记录 及学生评 教情况进 行考核班 级 建 设 100 分班 级 周 周 评 100 分学促部负责对学生日常行为习惯、 卫生、 两操、 班级特殊项 目加分， 每周统计一次量化评比结果。 根据评比细则分
5、初中 重点班、 初中平行班、 五六年级、 一至四年级等四个小组来 评出流动红旗班级；每月根据量化评比总结果评出文明班 级；每学期根据量化评比及其他综合表现评出先进班级。 班 级量化评比周平均得分重点班 95-100 分为 A 等， 90-94 分 为 B 等，85-89 分以下为 C 等，80-84 为 D 等。平行班 90-100 分为 A 等， 85-89 分为 B 等， 80-84 分为 C 等， 79 分以下 为 D 等。班级量化评比每周平均得分 A 等基础分为 82 分， B等77分，C等72分，D等 67分。班级周周评流动红旗 每获得一次加 1分，文明班级每获得一次再加 1 分，每
6、学期 被评为先进班集体的班级获满分 100 分。100 分学促部根据班级 建设周周 评量化结 果进行考 核班 级 建 设 特 色 加 分 10 分在校运会、 校大型文艺晚会或学校、 年级组举行的比赛活动 中获团体奖的给予加分，一等奖加 1分，二等奖加 0.8 分， 三等奖加 0.5 分。1分学促部 课管部 校务部根据比赛 结果进行考核在学校德育案例有关论文评比中获奖给予加分， 一等奖加 1 分，二等奖加 0.8分，三等奖加 0.5 分。1分学促部 教研部教师代表 与校内外 专家评审提出有创意的德育方案并有成效的酌情加 0.5-1 分。1分校委会在调查的 基础上一 致认定积极参与德育教研工作， 承担学校指定的德育研究课， 专题 发言等活动加 1 分1分学促部在班级管理中有特色、并有成效的加 1-6 分。6分校委会在调查 的基础上 认定说明： 各子项得分不超过该项满分值，不低于 0 分。感谢您的支持！ 】此文档部分内容来源于网络， 如有侵权请告知删除， 本文档可自行编辑和修改内容，
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