(学习指导)第三节同底数幂的除法

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1、8.同底数幂的除法(三)班级 姓名 学号 【学习目标】同底数幂相除, 不变, 相减.即当 时,、为正整数,并且当 时,= 其运算意义是,借助于幂将同底数幂的除法运算转化为指数之间的 运算.进行同底数幂相除时,为何要求底数? 3你能说说课本上“规定的对吗?为什么呢? 为什么会出现负整数指数幂呢? 你能将负整数指数幂转化为用正整数指数幂的形式来表示吗?试举例说明. 用科学记数法表示一个数,就是将这个数写成(10)的形式.一般有两种类型:一种是 数,另一种是 的数,你能举例说说用科学记数法表示这两种类型的数吗? 6。在进行同底数幂的除法运算时,若没有对底数不等于零的规定,则就不能转化为,因为原式就

2、;同时为了保证仍为正整数指数幂,所以要规定 .7。在计算()时,一方面,根据除法的意义,两个相同的数相除,其商为1;另一方面,这个运算又是同底数幂的除法运算,依据运算法则有=。为了保证同底数幂的除法运算法则在指数相同时也成立,同时又要与一般除法运算不产生矛盾,故规定不仅是必要的,而且是合理的.【学习过程】例 计算:(); (2); (3)。例2 用小数或分数表示下列各数:(1); (); (3); ()。例 用科学计数法表示下列各数:(1); (2).练一练:用科学记数法表示下列各数:()一张薄的金箔的厚度为0.0000 09 米; (2)某种药一粒的质量为0.156克; (3)空气的密度是0.00 1239克/; (4)氢原子的直径约为0.0 00001米。 例 将一根1米长的细铁丝,用高强度、超薄的刀进行分割,第一次切去一半,第二次又切去剩下的一半,第三次也是切去剩下的一半,按此规律切下去,到切了第十次后,剩下的铁丝长度为多少米?为多少纳米长?分析:纳米是长度单位,1纳米为十亿分之一米,【课后作业】【教学反思】文中不足之处,请您见谅!- 3 - / 3

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