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1、第二学期小学品德与生活社会教研工作方案一、指导思想 本学期工作根据区教研室教学工作方案的要求，我校品生、品社教学的主要工作以施行新课程改革和进步德育工作实效为中心。认真钻研品生品社的课标与教材，表达以学生开展为本的思想，重视培养学生的创新精神和理论才能。以贯彻新的课标为指导，以课堂教学改良方案为抓手，重视学生主动参与课堂教学，进步老师的教学程度，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的才能和安康的心理素质。二、主要任务和目的： 、根据国家课程方案，开好课程。 、标准教学常规，加强老师业务常规管理，保障教学教研活动效果。 、继续加强品生品社老师的培训工作。、为促进老师专业程度开展
2、，开展联片教研活动。 三、工作内容与措施： 时间活动内容目的要求及方法步骤二月、组织老师参加教研中心品德学科方案传达会。、做好品生品社学科的课程纲要。、为尽快理解课标、教材的新变化，进步老师的备课质量，组织品德学科老师参加区“说课研讨会”。目的是让老师熟悉课标，理解教材并听取本学期教学方案。、为让老师尽快理解教材内容，从全局把握教材，强化老师的分析p 教材，使用教材的才能，让教材上的文字，教材上图片的编写意图真正变成老师的教学思想，让教材变成老师上好课的一种工具和资。三月1、传达方案。2、集体观看录像课并议课。1、学习并反思张老师在开学初的教研活动中所传达的学科精神，以及交流听取的说课内容与反
3、思。2、组织骨干老师观看全国优质课录像课，围绕探究引导学生参与社会的途径开展讨论交流。老师通过自主学习、同伴互助、观课议课、网络学习和师生主题研究等形式深化研究学科知识，拓宽老师对学科知识的视野，翻开教学思路。四月1、学区联片教研活动。 2、参加区根本功比赛。、为促进老师专业程度开展，充分发挥骨干老师的引领示范作用，到达互相学习、互相进步的作用。组织各学区采取“同课异构”的形式，围绕专题“导-学-议-练”课堂教学形式开展教学研究。2、平时在组内，加强教学中重点、难点及备课交流。认真学习领会新课标，钻研教材，研究教法。勤练根本功，进步自身素质。五月1、 认真学习品德与生活、品德与社会的课程标准。2、组内听课活动。教学中，进一步反思老师的教学观念和平时教学行为之间的差距，优化课堂教学。六月1、“美德少年”评比。2、总结工作迎接期末抽查。1、为贯彻落实“四德”建立精神，有效拓展品德课堂教学的效果，围绕“老实守信、孝亲敬长”等方面，择优推荐事迹突出的学生，参加全区“美德少年”评比活动。2、反思工作，总结经历，找出问题，明确下步工作方向，并做好期末考察工作。第 4 页 共 4 页
第二学期小学品德与生活（社会）教研工作计划
