初一班主任工作总结范文

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2、在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:一、一学年来的工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先选择部分品学兼优、责任心愿意为同学服务的学生担任班干部,要求她们努力学习,团结同学、以身作则,激励她们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定时开班干会,首先从她们身上了解到更多班的动态,又能够让她们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改善的方向。其次指导她们工作方法,帮助她们提升工作能力。2、深入了解学生,多和学生沟通,常常去寝室查看,和学生交流,立即了解学生的思想、学习和生活情况,方便对学生进行有针对性的教育。3、加强和家长的沟通。我常常

3、和家长取得联络,争取主动作好协力教育工作。关键是经过电话联络,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,尤其是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会立即和家长取的联络,最全方面的范文参考写作网站搞清楚情况。有时途经顺便到学生家中了解情况。和家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的处理全部收到了事半功倍。二、心得体会:1、班风的培养和建设班风,是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必须条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍爱自己的班集体组员的身份,使自己的言行和群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归

4、属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,因此我相信这么的班级,不会是一个差班。我在接任八(1)班班主任之前就为同学们写好了班级誓词,并让全班同学起立象宣誓一样表示自己的决心和愿望,让她们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是八(1)班的学生。而且在以后的日子里适时的给激励,要有竞争精神,跟其它班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不一样的机会让她们做一致的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,个人简历让她们经过活动相互更合更团结。如在篮球比赛时,运动员和非运动员相互合作,没有些人是置身事外的,我

5、让她们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮她们处理事情,陪检录、拿水等部分需要,她们全部能完成任务,每个班员全部为在场上的运动员打气,我真为她们而感动。2.学生基础的提升对于这个班级我是一位半路班主任,初一时因为管理不力,让很多学生逐步染上不良陋习,学习也变得松散,对自己要求不严,一个原来还不错的班级到初一学年结束时,在同年级的班级中不论是行为养成教育还是学习成绩本身全部已经滑至中偏下等,能够说我来接手时几乎是要从头再来,因为学生也要重新接收我,有一段适应时间。我也对班级情况和学生本身的情况不了解,我教的是英语,这个科目相对要特殊一点,经过近两个周的观察,我发觉学生的基础较差,造成成绩提不起来

6、,也不稳定,鉴于此,摆在我面前的首要任务就是扎实学生的基础,然后才能开展后面的工作。除此之外还要立即了解学生的情况,包含个人情况和家庭情况,并立即召开家长会。经过一年来的努力,最终看到了进步,学生成绩总体有了提升,成绩好的从开始的六七十分涨到了九十多分,班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。范文内容地图当然这么的收获必定是建立在艰辛付出的基础上的,上一个学期几乎整个学期全部用来抓纪律了,班上出了很多麻烦事,但就是这些事才能让你学到很多经验,逐步变的更成熟,老练。当班主任很辛劳,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时和学生多接触,得到很多感慨,也使自己在各方面得到提升。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。

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