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2、性比赛 1、将学生分成两组,每组5人,指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行尝试性比赛。 组织教法: (1)体育小组长组织比赛,学生自觉参与比赛。 (2)学生根据自己打球时的体验,积极回答以教师的问题。 (3)通过讨论,学生明白篮球基本动作的重要性。 2、教师根据学生比赛时的体验,提出以下问题: A、你做的动作适用吗?B、有同学违反规则吗? C、你打球的水平有没有得到发挥?为什么? 3、教师根据同学们的回答,使学生认识到篮是一项集体性运动项目。三、熟悉球性练习 1、双手抛接球练习。组织:两人一球,定时更换,听口令集体练习。 教法:抛接不同高度的球,接球时尽量不看手。 2、单手投接球练习。 组织:同上教法:投球高度由低到高,逐步加大难度。 3、示范抛球击掌动作要领。 组织:同上。教法:让学生在走动中练习。 4、水平指拨球练习。组织:每人一球,定时比次数。 教法:进行不同频度、不同手臂间距的练习。 四、放松结束 1、让学生自由分组进行熟悉的练习。 (1)学生可在熟悉球性的基础上进行创造练习,并向其他同学展示。(2)找出自己的不足。 2、总结 课后小结: 球类活动学生们喜欢,但技术教学学生不太感兴趣,应注意教学法与组织形式
篮球及素质练习的教案
