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1、17 可贵的沉默可贵的沉默1、联系上下文，理解“可贵的沉默”和“极 为珍贵的东西”的含义。2、理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文。我们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。我们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“15、16、17-”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来。几乎所有的孩子都在，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的祝福 我们我们骄傲骄傲地举起了手，有的还地举起了手，有的还神气十足神气十足地地左顾右盼左顾右盼。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默话
2、。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着着1分钟的沉默分钟的沉默,你的内心是怎样的你的内心是怎样的?你想了些什么你想了些什么?今后你想为爸爸妈妈做些什么今后你想为爸爸妈妈做些什么?温馨提示温馨提示 教室里教室里寂然无声寂然无声，没有人举手，没有人说，没有人举手，没有人说话。孩子们话。孩子们沉默沉默着，我和孩子们一起着，我和孩子们一起沉默沉默着着讨论：教室里又热闹起来，这时的热闹和沉默前的热闹一样吗？为什么？沉默前的热闹是孩子们（）沉默后的热闹是孩子们（）啊啊,我真快活我真快活!这一片沉默给了我多大这一片沉默给了我多大的享受啊！的享受啊！关爱父母关爱父母 这一片沉默给了这一片沉默给了“我我”多大的享
3、受啊！因为多大的享受啊！因为“我我”的学生的学生 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！因为他们懂得了这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！因为他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 懂得关爱父母懂得关爱父母来自儿女的关爱来自儿女的关爱 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的的、他们自己还没有意识到的极为极为珍贵的东西。珍贵的东西。1、这种极为珍贵的东西是：、这种极为珍贵的东西是：（）。）。2 2、带着理解再来读一读这句话。、带着理解再来读一读这句话。这一分钟沉默的价值很大很大,因为这是这一分钟沉默的份量很重很重，因为这是这一分钟沉默的感情很浓很浓，因为这是请同学们带着自己的感情再把课题大声读一遍。父母的爱父母的爱是我们一生享用不完是我们一生享用不完的财富！的财富！
可贵的沉默更新1
