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1、辽宁省抚顺市第二十六中学七年级语文下册闻一多（第一课时）导学案 新人教版 第一课时 序号：37【学习目标】1、知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。【学习重难点】难理解的文言词语。【学法指导】精选的典型事例、精致严谨的结构、精当的抒情议论，使这文章充满了感人的力量。这些特点我们在学习这篇文章的时候应仔细加以揣摩。学习
2、本文，还要注意体会生动形象、精练含蓄、富于感染力和音乐美的语言。【学习过程】一、交流文学常识：1、闻一多：2、臧克家：二、自主检测：（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）1、给加点字注音：衰微 赫然 迭起 高标 典籍 弥高卓越 校补 函寄 漂白 地壳2、给加点字并解释词语含义：锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 目不窥园群蚁排衙 无暇及此 深宵灯火三、朗读课文，合作释疑：（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？2、他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？3、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？讨论明确：1、学者方面 2、 特点3、1、革命家方面 2、 特点 3、4、请用下面句式练习说说你对闻一多先生的认识：闻一多是一个 的人，我从 这里可以看出。四、质疑交流： （教师寄语：学贵有疑！）学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？五、作业：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”请展开想象，写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。
辽宁省抚顺市第二十六中学七年级语文下册闻一多第一课时导学案无答案新人教版
