小学数学学科教研活动工作总结

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1、2021年度小学数学学科教研活动工作总结 回顾一年的工作，在学校领导的正确领导下，在同事们的支持下，较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。本学期紧紧围绕着市县教育局相关通常中小学落实科学发展观提升教育质量的行动计划和实施方案的精神，全方面落实党的教育方针，以数学课程改革为关键，以课堂教学改革为突破口，研究常态教学，加大研究处理新课程实施中热点和难点问题的力度；依靠网络，转变教研工作方法、策略，拓宽教研工作空间；教研工作重心下移，关注广大农村地域的课程改革，为农村课程改革提供专业支持；关注青年骨干老师的专业成长和素养的发展，关键做了以下工作：（一）加强本身学习，提升素质。在本年度里，新课程改

2、革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既要加强理论学习，关键围绕以下几方面进行学习： 一是学习了数学课程标准和各年级教材的要求，努力争取做到熟悉教教材，掌握教材。二是学习了明德学校的“数学分层测试卡”的相关书籍，在学习中认真领会“以学生为本，使每一个学生在每一节课数学学习中全部能有成功的体验”思想，感悟教授的多个讲座实质，而且立刻反思自己的工作，写下自己的感想。三是主动参加教育系统的学习工程的学习活动，自己选择了苏霍姆林斯基的给老师的100提议一书进行学习，经过学习深入用专业理论充实知识底蕴，除此之外认真学习了齐齐哈尔市教育局下发的齐齐哈尔市教育局相关构建通常中小学课堂教学模式的指导意见（试行

3、稿）、齐齐哈尔市教育局相关通常中小学校本教研工作的指导意见（试行稿）等相关文件，领会其精神实质并认真做好学习笔记。（二）立足课堂，做好常规调研。本年度借集中调研和教育教学管理评定检验的契机，前后在3月和9、10月份，深入10个乡9所乡直小学和1所村校和6所局直小学进行听课评课导课，听评课在百节之上，在听课的过程中，立刻和做课老师平等交流，充分肯定老师的优点，提出可操作的提议，扎实有效做好常规调研工作。（三）加强学科老师队伍建设，做好青年老师“升格”培养、骨干老师“风格”培养工作。深入基层学校，走进青年老师（长山冯春明、东阳王芳、张敏、宝山高丽等）和学科骨干老师（试验冯敏、五小张艳玲、东阳李成娟

4、等）的课堂，一同探讨教学中的问题，引领青年老师反思自己的教学，立刻提升教育教学的能力。（四）为全县教学教研活动提供研讨的课例。在本学年的两次全县小学教研教学活动中，提供了6节数学展示课例，全部收到了良好的效果。（五）有效实施“五个一”工程，进行了学科校本培训工作。在局领导、校领导的指示指导下在4月24、25日进行了小学数学校本集中培训，此次培训充分准备，精心布署，在培训中展示研讨了数学学科不一样课型的5节课，真正做到了以课例为研讨的依靠，主动引领参训老师探索教学内容和教学方法，探讨教学策略和学习方法，提升课堂教学质量，提升老师实施教学的技能。（六）四月份组织骨干老师参加了齐齐哈尔市的首届小学数

5、学老师基础功大赛。在此次活动中，主动推荐参赛选手，参加竞赛的选手有东阳乡直小学的李成娟、王芳老师，音河乡兴十四小学的马春波老师，指导参赛选手做好赛前准备，最终3位选手全部以很好的成绩进行了展示。（七）充分利用网上资源（黑龙江省uc小学教研在线）开展网上教研活动，全方面提升我县小学数学教研水平。本学年借小学数学老师基础功大赛的契机，组织10个乡6所局直小学的部分骨干老师主动网络中进行同备一节课的教研活动，这么的大型的多人次的网络教研是首次，让更多的人分享到网络的资源，感受到网络的教研魅力，我县有8名老师的论文和案例取得了网络教研优异结果奖。（八）主动参与专题调研。在教育局指示下，在我校领导的率领

6、下，参与了全县的中小校的调研工作，在此次调研工作中，我负责的是调研关键点中的6至10项。从作业、测试后质量分析、校园文化建设、在校体育活动时间、德育活动计划5个方面进行了检验。从检验情况来看，各校均高度重视此次检验工作，全部对应作了认真的安排；从检验结果来看，各校全部有自已的特点。总的情况是：作业量及批改情况，表现在作业本上的量是适量的，老师批改立刻，多数老师批阅比较认真，有的有激励性语言；大多数学校的学生本面整齐、书写认真规而且能在老师的指点下修改错误，经过作业达成温习巩固的目标。（九）主动参与评定工作。在此项工作中，负担了现场组的组长工作并完成了结果展示和小学组的材料汇总。（十）认真做好期末命题（本年度命题18套）、测试、成绩统计、测试后的分析工作。（十一）主动参与明德学校的课题实践活动。按要求立刻向上反馈信息，深入六所试验学校，和一线老师共同探讨怎样使用分层测试卡，随同课题组组员进行了全方面检验。在课题试验的扩大阶段帮助教育局普教股做了基础性的调查主动相关的信息反馈，搜集了相关的资料。（十二）其它工作。1、主动参与“国培”的网络活动，督促并教导参训老师完成学习任务。2、参与了幼教开展的教研活动。3、参加了兴隆乡中心学校的青年老师课堂老师竞赛活动。4、参加了试验小学的教学模式探讨的教研活动。5、在长山小学进行了科研课题现场课的导课。