新版学年老师个人发展计划

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1、2021学年老师个人发展计划 一、指导思想老师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终生学习“活到老，学到老”。只有不停学习，才能担负起社会发展的需求，担负起培育人才的重担。二十一世纪的老师应该是一个学习型老师，必须将学习进行到底，不停学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的社会。二、个人发展预期目标1、“百行德为首”， 当今社会，各行各业均以德为首选的原因。作为老师，担负培养祖国下一代的历史重担，以后的社会发展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到愈加好，以良好的德行感染学生，帮助学生成长、成才。“学高为师，身正为范”。作为老师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格

2、和品行，老师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为老师的职业道德特点决定了老师个人的品质、行为举止全部会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提升教学技能，拓宽专业视野，扎实学科专业基础，依据老师专业化发展的需要不停更新和优化本身知识结构和能力结构，主动开发和利用课程资源，不停提升新课程必须含有的学科专业素养，不停汲取优异的经验。我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不停发展自己的教育教学业务素质，不停提升自己能力。3、做好科研，学会和同伴合作，向更多的前辈、教授、同行学习，使自己的

3、专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习气氛。5、主动使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。三、实现目标的具体方法和方法1、加强学习，不停探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计；教学有特色，有观摩研究的价值。主动把其上升为教学论文，形成自己独特的教学风格。2、在外出学习期间，要善于学习她人的教育教学优势，不停提升自己；学以致用，在教育教学上不停突破自己。3、善于总结每日教育教学中的得和

4、失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；经常在教育教学论坛中学习，互动交流。学会思索教育问题，主动把优异的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，填补不足。在总结经验中完善自我。4、基础功方面不间断地练习提升，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课堂教学效益最大化，达成教书育人的有效结合。5、主动参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师学习优异经验，“以人之长补己之短”，促进本身的专业成长。6、主动参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。主动参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。7、作为我校的政史地科组长，主动开展好相关学科的教学教研活动，促进老师之间的相互进步。8、充分利用发达的网络，多浏览名师的博客，多学习相关教学的相关理念，全方位促进自己的成长。