苏少版一下教学计划

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1、镇江市京口实验小学 美术 学科第 2 册学期教学计划 制表体系 苏少课标版九义教材 制表日期 2013、2、19 制表教师 赵娟单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备备注1、 雪2、图画与文字22知识与技能目标：了解下雪是一种自然现象并初步理解其蕴含的科学小知识。过程与方法目标： 学习用水粉颜料、油画棒等工具和材料来描绘雪景的基本方法。情感、态度与价值观目标：体验下雪所呈现的艺术美感，培养学生对大自然对生活的积极向上的情感表达。知识与技能目标：通过文字的象形性，让学生接触了解文字的构成与文化内涵。过程与方法目标：欣赏文字的形式美、线条美、点画美。学生能运用水墨工具和绘画方法来表现象形

2、文字。情感、态度与价值观目标：古老的传统再次让人看到充满生命力的笔墨，使孩子们踏上了生机勃勃的生命旅程。教学重点：学习用颜料、油画棒等工具材料描绘下雪时的独特景象，并适当添加人物活动以增加画面的生动性。教学难点：描绘出下雪天时人们或动物的多种活动情景。教学重点：欣赏文字的形式美、线条美、点画美。教学难点：尝试运用水墨画的多种表现方法来描绘象形文字，体验创造乐趣。课件、油画棒、水粉颜料、毛笔、调色盘、水罐、铅画纸等。水墨作画工具单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备 备注3、 雕泥板4、我的地图22认知目标：初步了解浮雕、圆雕、平雕的特点，欣赏古今中外优秀的浮雕作品。技能目标：尝试阴刻

3、、阳刻、堆塑、贴塑，运用这些基本方法在泥板上表现自己的想法和感受。情感、态度与价值观目标：通过雕泥板来获取驾驭一种材质的成就感，培养学生敢想肯做的自信心。知识与技能目标：使儿童了解地图的示意作用和价值。过程与方法目标：形成儿童手绘图像的基本表达能力，能画出“地图”的示意性，追求“地图”的趣味性。情感、态度与价值观目标：培养儿童观察生活的能力。教学重点：体验、感受泥性，了解泥板成形的简单方法，培养学生了解、驾驭一种泥料的能力，提高动手创造的能力。教学难点：感受浮雕的美感和装饰作用。教学重点：使儿童了解地图的各种作用，学会用手绘图像的方法，创造有个人生活经验的图式。教学难点：儿童对自己生活由观察再

4、到表现，由现实的思考再到想象创作的跨越。课件、泥巴、牙签、多媒体课件、单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备 备注5、美丽的盘子6、春天的色彩22知识与技能目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状、制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。过程与方法目标：巧用卡纸制作形状各异的纸盘，并选择适合纸盘形状的图案，采用多种方式装饰盘子，培养学生大胆设计、动手制作的能力。情感、态度与价值观目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。认知目标：通过对大自然的观察、记忆、体验，寻找到春天特有的色彩。技能目标：用色彩

5、表达内心对春天独特的感受，学会从宏观到微观的表现手法，集体完成班级绘本春天的色彩。情感、态度与价值观目标：让孩子观察自然，感受自然，亲近自然，培养孩子热爱大自然的情感，提高学生的审美能力。教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，尝试表现，掌握运用多种手段来表现，激发制作欲望和对美的追求。教学难点：如何根据盘子的外形，用多种方法巧妙装饰盘子，运用剪一剪、折一折、粘一粘的方法将平面画盘做成立体纸盘，拓展学生的表现手段和创新能力。教学重点：体验感受春天美丽的色彩，培养孩子热爱大自然的情感，提高孩子的审美能力。教学难点：掌握水粉在画纸上湿画涂抹的特性，画出对春天色彩特有的感受。完成从抽象到具象，从

6、宏观色彩到微观事物的具体表达。绘画工具、剪刀、胶棒、多媒体课件、实物投影等。课件、水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、油画棒、单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备 备注7、拉根线条去散步8、练笔成图11知识与技能目标：进一步感受水墨线条丰富的表现力。过程与方法目标：通过设置故事和音乐情境，让学生自由随性地拉根变化多端的水墨线条去表现画面表达情感。情感、态度与价值观目标：通过自由随性的水墨表达活动过程，培养对中国水墨画的兴趣，自由表达的创造力，感受自由表达的快乐。知识与技能目标：进一步了解掌握水墨的特性，并学会依据“笔法”与“墨色”进行想象和创作。过程与方法目标：通过游戏体验墨色的丰富变化

7、，并对基本“笔法”与“墨色”展开丰富的想象并添画成图。情感、态度与价值观目标：通过互动游戏，激发对水墨画学习兴趣，培养学生视觉想象力、创造力，进一步感悟水墨之美，增强民族自豪感。教学重点：尝试用丰富多变的水墨线条，表达自己的情感。教学难点：如何引导学生在故事或者音乐情境中，大胆运用丰富多变的水墨线条表达自己的情感，并使笔墨的表现有一定的形式美感。教学重点：在尝试体验用笔与用墨的游戏中，对“笔法”与“墨色”进行想象和添画，认识笔与墨的表现力。教学难点：依据“笔法”与“墨色”展开丰富的想象并能合理有趣地添画。课件，水墨作画工具、PPT课件、各类水墨画画纸、邻班同学的练笔图作业单元教学内容课时目的与

8、要求教学重点、难点教学准备 备注9、转转儿10、校园真热闹22知识与技能目标：让儿童学习转转儿的制作方法和玩转转儿的方法，寻找色彩和图形混合的变化。过程与方法目标：体会转转儿中图案、色彩变幻的乐趣。情感、态度与价值观目标：培养儿童动脑想、动手表现的能力和兴趣。知识与技能目标：引导学生对热闹的校园生活进行多角度的观察和详细回忆，能够画出校园热闹的活动场面。过程与方法目标：指导学生大胆想象，画出人物的活动动态，大胆构图和用色，表现校园热闹的氛围，培养儿童画面的组织能力和表现能力。 情感、态度与价值观目标：培养学生绘画和表达的兴趣，激发学生热爱校园生活的感情。教学重点：学习转转儿的制作方法和玩转转儿

9、的方法，理解图案与色彩的混合变化。教学难点：转转儿中间部位的制作方法，如何穿绳。教学重点：运用夸张的造型、鲜艳的色彩和具有视觉冲击力的构图以及多个人物表现校园的活动氛围。教学难点：单个人物动态的夸张表现，多个人物不同的动态，画面的气氛渲染。教学课件。课件单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备 备注11、这是我呀12、送你一个书签22知识与技能目标：通过观察、讨论交流，了解自己的外形特征。过程与方法目标：能抓住自己的主要特征，运用美术的表现方法以及美术语言来表达自己。情感、态度与价值观目标：通过观察自己、表达自己，从而提高自信心，初步培养学生的审美能力和审美情趣。知识目标：了解书签的特

10、点、作用与基本设计制作的方法。技能目标：掌握书签制作的“变法”，能在外形、材质和方法寻求变化，创作出富有文化气息的趣味性书签。情感、态度的价值观：感受小小书签带来的生活情趣，了解书签的历史和文化内涵，培养学生对阅读的爱好。教学重点：引导学生观察，发现自己的特征，能够运用较好的美术语言表现自我形象，从而达到培养学生审美能力和审美情趣的目的。 教学难点：学会巧妙抓住自己的特征， 把握人物的形态特征，实现情趣化、个性化的绘画表现。教学重点：欣赏书签丰富的造型和画面，了解书签的文化内涵和发展历史，掌握书签设计的方法。教学难点：在书签外形、材质、方法上寻找变化，探究趣味性书签设计与创作的方法。多媒体课件

11、课件、小彩绳、彩色笔、单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备 备注13、叶子片片14、手印、指印变变变22知识与技能目标：通过收集各式各样的树叶，让学生观察、欣赏叶子的造型美与色彩美，使他们亲近大自然，发掘自然美，丰富他们的精神世界。过程与方法目标：根据叶子的形状，表面肌理，采用绘画、磨印或拓印的方法，创作美术作品，体验学习活动的乐趣。情感、态度与价值观目标：让学生在欣赏过程和绘制过程中主动去感受生活中的美，提高学生美化生活的能力。认知目标：学习手印、指印画的随形联想的方法。技能目标：在有意无意的拓印中，从不同角度对手印指印进行联想添画，完成各种有创意的、手印指印。情感、态度和价值观

12、目标：通过本课的学习，培养孩子创造美、热爱美的情感。教学重点：利用叶的形与色和固有的肌理特点，采用绘画、磨印、拓印等方式创作作品。教学难点：磨印时用笔的轻重掌握，拓印时颜料厚薄适宜才能拓印出清晰的叶脉、完整的叶形。教学重点：引导学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印的随形联想的方法。教学难点：根据自己印的形状，大胆地联想、大胆地变化、大胆地表现出手印和指印相结合的画面。多媒体课件，各种树叶，课件、水粉颜料、单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备 备注15、好大一幅画16、画味觉、画嗅觉21知识与技能目标：赏析古代部落和现代建筑壁画，了解三维地画、纳斯卡地画等表现形式，感受画面之大，设计之

13、巧。过程与方法目标：通过对比、讨论、赏析等活动，体会大型画面的内涵美和形式美；师生间有效沟通，尝试体验不同的绘画工具，并能选择合适的材料表现主题。情感、态度与价值观目标：在合作学习、体验活动中，感受自由表达的快乐。知识与技能目标：通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种味觉和嗅觉。过程与方法目标：体验美术造型游戏的乐趣，能大胆、创造性地表现自己的感受、心情和丰富的情感。情感、态度与价值观目标：培养学生的想象力及创新意识。教学重点：通过对比、赏析等活动充分感受画面之大、设计之巧，并用合适的美术工具表现自己的情感。教学难点：体会不同时代、不同民族、不同表

14、现形式的巨幅作品的内涵美和形式美，能与同学相互协作、表现出画面的主题。教学重点：让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现不同的味觉和嗅觉。教学难点：自己的感觉和别人不一样，用自己切身的体验表现味觉和嗅觉感受，可以大胆夸张地表现，且有独到之处。多媒体课件多媒体课件单元教学内容课时目的与要求教学重点、难点教学准备 备注17、中国民间玩具18、外国民间玩具21知识与技能目标：儿童通过欣赏初步接触中国民间玩具，了解中国民间玩具的造型和审美特点。过程与方法目标：尝试用身边可得的材料来做一个玩具。情感、态度与价值观目标：培养儿童对民间玩具的兴趣与爱好，增强民族自豪感。知识与技能目标：儿童通过欣赏初步接触外国民间玩具，了解外国民间玩具的造型和审美特点。过程与方法目标：尝试用身边可得的材料来做一个玩具。情感、态度与价值观目标：培养儿童对外国民间玩具的兴趣与爱好。教学重点：儿童通过赏析，初步了解中国民间玩具的审美特点。教学难点：儿童对中国民间玩具之内涵、玩具背后焕发出来的人文色彩的感悟。教学重点：儿童通过中外民间玩具的比较和赏析，初步了解外国民间玩具的造型和审美特点。教学难点：儿童对外国民间玩具背后的不同民俗背景、创作意图、社会功能和艺术特点的感悟。课件课件