人教版小学数学一年级下册第二单元导学案第9课时学数学用数学二
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人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一( )班主备人参备人审核人课题学数学 用数学课时总课时14-9学习目标1、进一步懂得从从数学的角度选择合适的条件解决简单的实际问题。2、巩固解答问题的一般方法和解题步骤。3、初步体会数学和日常生活的密切联系。重难点能够独立解答简单的实际问题。课前预习课本第22页练习五第14题。课型巩固课教学准备插图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目标)师:我们大家一起来用上节课学过的数学知识解决一些数学问题。2、学(出示预学案,学生自学或合作学习)基本练习。2、比一比,看谁算得又对又快。11-2= 8+6= 16-8= 13-4=9+7= 13-7= 11-6= 15-7=14-8= 15-9= 12-5= 11-3=12-4= 14-6= 17-9= 4+8=3、展(师巡视发现问题、或组内、全班展示)思维训练。说说解决下面这些问题要用到的已知条件是哪几个?没有用到的有哪个?再解答。 2、看看上面各题解答是否正确。4、练(以固学案出示,检查学生学习是否达标)练习四第1、4、9题用数学。课堂小结(不超过两分钟,可由学生进行小结)通过今天这节课我学会了 。我的心情 。板书设计: 学数学 用数学13-6=7(人) 14-6=8(人) 口答:另一组有7人。 口答:藏起来8人。课后反思:
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