春季学期小学数学教研组工作总结(结合线上教学实际)

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1、2021春季学期小学数学教研组工作总结(结合线上教学实际) 2021-2021学年度下学期数学中心教研组工作总结一晃又靠近这学期的尾声了，这学期进行了靠近五个月的线上教学。今年是特殊的一年，因为新冠疫情的影响，国家开启紧急方法，各部门各单位亲密配合，为了响应上级要求，做到“停课不停学”，不得不在家里尝试网上讲课。这对于老师来说，也是一个全新的挑战，但我们数学组没有退缩，主动经过qq,微信这些优秀工具讨论方法，每个老师们基础学会了其中一个讲课方法，有的老师使用的“腾讯会议”，有的老师使用的qq视频电话，有的老师使用的qq群课堂，总而言之，方法多个多样，即使困难重重，不过乐在其中。下边我就自己的一

2、点感悟。1.疫情来得忽然，我们的讲课方法也发生了天翻地覆的改变，由正常的在教室里上课，变成了全部经过媒体讲课，早晨是全部的黄陂区的学生统一时间在武汉教育云平台的空中课堂听课，空中课堂最大的优势就是有回放功效，最初有的学生就反应网很卡，没有网等等之类的问题，回放功效填补了这一缺点，让学生能够随时观看，同时也有利于巩固自己在课上没有掌握的知识。2.在上级的要求下，下午就由各班自行组织答疑。最初我们是不知怎样去组织答疑，于是经过微信，qq交流，讨论，选择适合学生，操作熟练的方法去组织答疑。在答疑过程中有一个问题一直不能得到处理：因为学生全部在自己家上课，有的学生不能立即进入课堂，有的甚至缺课，尤其是

3、到了后一阶段，家长上班了，不自觉的孩子没人看着，就开始耍小聪慧了。即使这么，老师们仍然经过多种方法联络家长，进行多渠道沟通，动之以情,晓之以理，督促她们有效监管孩子学习，全方面了解学生在家学习情况，在这首先我们组老师的策略是必需要引导家长先“动”起来，课堂上、作业上不但表彰学生的进步，优异作业，更要立即在班群中树立“楷模家长”进行激励，对其它家长进行主动示范。尽可能让每个学生参加进来。3.最初的网络讲课，旁边难免会有家长的陪同，这么能够促进孩子们愈加认真的听课，家长们也能立即了解到孩子的学习状态，立即教育，督促。从平时的数学作业的提交情况来看，大部分家长还是很负责任的。3.课后学生需要在各科学

4、习群穿梭，查看课后作业。同时还得把作业上传至各科学习群，给学生增加了负担。同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康。4.网络讲课，和学生互动交流降低，不能立即看到学生的状态和情况，无法立即了解学生学习效果。我们在线上教学和在学校讲解，完全是两回事，我们在学校，能随时观察到学生做题的整个过程，进行订正，而在直播的时候，我们只能看到学生打上来的答案，而不能了解它的整个过程。在后面的讲课过程中，我们会继续优化连麦方法，把连麦放到课堂最终，尽可能的控制时间。我们的老师也全部做到了以下几点：教学之前，充足的备好课，同时深知备好课是上好课的关键，而备好课主要的一点是要备学生，因为学生的整体成绩不平衡，所以

5、，把基础知识的传授作为我的一个很主要的方面，同时，也为优异的学生作好“能量”的贮备。教学之中，利用多个教学手段去吸引学生，用多个教学方法去感染学生，促进她们喜爱数学，愿意学习数学，利用多媒体教学，提升学生的学习爱好；对待优生，充足让她们吸饱、吃够，做到因材施教，对待中等生，让她们牢靠掌握基础知识的同时，逐步培养她们的思维能力、表示能力等；尤其是对待差生学习主动性较不高，就愈加的重视她们，让她们体验成功的喜悦，培养她们学习的信心。教学以后，老师们基础做到每课后立刻反思，每单元反思，立即总结自己在教学工作中的得失，方便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，主动学习其它有经验的老师的优异经验。即使网上讲课的方法不尽如人意，但这是现在我们能做的最好的方法了。接下来，我们将会继续探索线上教学方法，不停改善，争取让每个学生全部能够学有所获，真正达成停课不停学的目标。