大班期末工作总结三篇

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1、大班期末工作总结三篇 本文目录大班期末工作总结大班期末老师个人工作总结幼稚园大班期末工作总结一学期又过去了，大班幼儿也立即离开幼稚园，进入一个全新的环境学习生活了。怎样使幼儿愈加好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作关键，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学关键，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的关键点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，深入深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接收新的知识，从不一样的角度促进幼儿的发展。一

2、、 保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，尤其是在做值日生时，全部能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿知道在活动中怎样保护自己，珍惜她人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意依据班级幼儿的情况提醒幼儿适宜的饮水、增减衣服，并尤其关心生病、有困难的孩子。平时主动激励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。

3、尤其是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿多个卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度降低，班级的出勤率稳定。二、 常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适宜的调整，并统一各步骤组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级天天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个步骤中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。尤其是对幼儿立即进入小学生活做好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表

4、现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，很好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了多个跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合专题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多个的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不停的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，尤其是在计算方面表现较显著。幼儿从操作实物卡片到数小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在能够完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，

5、有时，我们也让幼儿相互检验作业，这么，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;关键的是幼儿学会了将这些知识利用到生活中去，能区分多个形体，学会等分，深入了解整体和部分的包含关系。幼儿喜爱探索，观察事物也较细致，经过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而知道珍惜、保护环境，含有初步的环境保护意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，经过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表示能力，提升幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会

6、尝试简单的科学小试验如：“磁铁的特征”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其和大家的关系，含有初步的动手操作能力，同时也取得了成功的体验。利用艺术节活动开展小说、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，知道综合利用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作专题墙饰。幼儿的绘画技能显著提升了，画图线条较连贯、流畅，能很好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在连环画比赛中魏宇洪、吴东骏儿童还取得了金奖和银奖呢。四、家长工作：这学期关键围绕“幼小衔接”，经过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传怎样

7、做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。和家长配合，做好家园联络，每七天展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每个月的发展评定手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题立刻家访、电访，和家长交谈，商讨更主动有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、 专题活动。在每一个专题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，经过家长问卷、幼儿测试等多个方法调查幼儿对专题内容的原始掌握情况和从孩子身上挖掘深入生成的新专题，用孩子想象的方法和孩子一起设计专题网络图，同时在家园栏向家长介绍相关专题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的主动性，家长们愉快的参与到

8、了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“我爱运动”专题中我们充分利用家长、小区资源，得到家长的大力支持，为我们提供多个体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛。在“植物”专题活动中，家长和幼儿一起为我们的自然观察角增添了很多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的专题活动。在和幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。六、 反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增加很多的

9、知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：专题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小试验的机会不够;活动中老师的观察重视全方面性，部分性、深入性不够;创造性游戏的开展较微弱，幼儿的自主性差;部分幼儿的惰性强、依靠性强;部分幼儿不够大方胆小怕事等，在以后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取优异的经验和管理方法，扬长避短。大班期末老师个人工作总结大班期末工作总结（2） | 返回目录天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的多个月,我担任大班的工作。在各项工作中主动主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习她人的优点,依

10、据整合课程的内容及要求,不停进行研究和探索,改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过。在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的关键”着手,依据新纲领、新教材、新课程进行启发式教学,以“照料全体、重视部分”为基础点,把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体。比如:在给幼儿讲小说五弟兄时,我先让幼儿按次序看图片,引导幼儿用英、汉双重语言说出五弟兄眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五弟兄是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最终讲小说五弟兄,让幼儿思索讨论,并回复:小说中讲了五弟兄

11、各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减,做“找一找”游戏,要求部分的 、小组的、集体的分别进行。活动结束后,弹唱歌曲,五指歌,这么既活动了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得主动主动,不但轻松的学到了五弟兄的英文说法,而且还认识了五弟兄的关键作用及手指名称,收到了良好的效果。在课程内容方面,严格依据每个月专题活动,以“专题内容为脉搏,延伸内容为网络”,将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授。九月的专题活动是“秋天”,我在多个活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识

12、常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数,3以内的分解和组合,认识了多个颜色,物体的形状等。还经过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,知道了节约不浪费的关键性。十月的专题活动是“我爱祖国”,我首先让幼儿看部分相关国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到中国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲国旗多漂亮引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲我们的祖国是花园向幼儿简单介绍中国的部分风俗习惯,风土人情,使幼儿知道中国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福。用图片让幼儿认识军队,并在活动中让幼儿学扮解放军,使

13、她们初步了解解放军是保卫祖国 的卫士,有了她们,人民才能安居乐业,我们才能安心读书。了解中国的部分建设成就,激发幼儿含有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱她人的社会主义情感。十一月的专题活动是“路”,在活动中我把“路”一个分为我们脚下走的路,另一个分为成长之路来教学。我先让幼儿认识多个路:公路、小路、人行道等,并延伸到路上的标志:斑马线、指示灯、交通工具等,再经过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等多个车辆,和飞机、轮船、军舰,使幼儿认识了交通安全标志,了解了海、陆、空三种交通工具。另外,还让幼儿知道自己在成长过程中是要碰到很多困难的,应从小知道保护自己,不怕困难,勤劳勇敢,养成自己的事自己做

14、的习惯。十二月的专题活动是“冬天”,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的严寒,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰凉得多。用游戏冬爷爷和小冰冻,和小说下雪了使幼儿了解雪和冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,而且和冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话漂亮的手套和动物怎样过冬,让幼儿多方面了解大家在冬天里的活动及防寒保暖的方法,知道不一样种动物过冬的方法是不一样的。在元旦节教唱新年好,并要求幼儿将歌曲带给她的父亲母亲和她的好伙伴。俗话说“看百遍,不如手动一遍”,幼儿虽小,但她们已含有了一定的动手能力,在多个活动中让幼儿多动手,不但能够训练

15、其身体各部分的协调性,而且还能够开发她们的智力和想象能力。能够说,培养幼儿的动手能力不可小视。因此,我在教学活动中依据幼儿的兴趣让她们写简单的数,画自己喜爱的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,老师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使她们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达成灵活利用打下基础。在活动中,我尽可能让每一个幼儿全部动起来,并多训练那些性格内向、不善表示、动手极差的幼儿,扬长避短,培养她们的自信心,使她们在活动中不停体验成功,让她们每个幼儿主动成为活动的主动参与者。在安全卫生教育和管理中,以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全和

16、卫生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人全部是坏蛋,是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不和她人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,立刻排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中,我随时拖扫教室、等活动场所,天天确保幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温和药品的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽可能做到一切让家长放心,幼儿愉快,确保幼儿的身体得到健康发展。在本学期

17、的工作中,我和本班老师配合协调,主动做好班上的部分工作,经常和家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容,随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖,我最乖”的栏目里,并和和班老师一起写好每个月的幼儿发展情况,和每七天周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的基础上,自理能力有所提升,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。但部分工作中也有不尽人意之处,以后我会愈加努力,时刻反省和检讨自己尽可能填补一切不足,以良好的形象为人师表。幼稚园大班期末工作总结大班期末工作总结（3） | 返回目录我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的

18、每一天全部是愉快的，愉快的，看着一张张可爱的笑脸，全部的烦恼好象全部会马上消失。孩子爱我，我爱她，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，愉快而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参加园里组织的各项活动;推行老师职责，帮助班里老师认真负责的做好班级工作,努力确保幼儿在幼稚园度过安全、愉快的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、友好温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮她们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比

19、如在课堂上讲小说时，我会利用多个生动形象的直观教具，用丰富的表情讲小说，激发儿童的兴趣。我还重视学四、家长工作二、家长工作孩子的茁壮成长需要幼稚园和家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个关键工程。我主动亲切地和家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我立刻把孩子在园的表现及出现的问题反应给家长，主动和家长联络，立刻反应出现的问题，使家长了解情况，方便双方配合教导，配合帮助孩子愈加好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有些人这么说过，你尊重她人，她人尊重你，在和家长交流时，我真心把她们当成自己的挚友，但她们碰到困难时，我很热情

20、的去帮助她们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼稚园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。使家长更深入的感受幼稚园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。二、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作很辛劳，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的母亲，更是孩子信赖的好挚友。做一名优异的幼儿老师必须含有爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接收慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末全部有不一样的改变，全方面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心剪发展特点出发，了解她们的要求和想法，信任她们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管她们有些缺点和不足，但我对于她们的每一点进步全部有给激励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，了解、尊重、用心培育孩子对集体和她人的爱。在以后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不停提升自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会愈加努力地做好自己的本职员作，和孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼稚园这个愉快团结的大家庭!