幼儿园教师技能培训计划

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1、文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.幼儿园教师技能培训计划篇一：幼儿园教师技能技巧培训计划幼儿园教师技能技巧培训计划一、培训目标提高我园教师钢琴弹奏、舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的整体素质。二、培训对象全园教师。三、培训内容结合教师实际水平， 开展钢琴弹奏、 舞蹈技能技巧培训，以夯实教师的教学基本功。四、培训形式采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏、舞蹈技能培训进度表，每周练习，每月考试，并记录成绩。五、培训安排1XX年 8 月，制定全员培训方案，具体部署。2XX年 9 月 XX年 12 月，培训工作全面展开。以园本

2、研训的方式开展培训，培训钢琴弹奏、舞蹈技能技巧的训练，以夯实教师教学基本功。月月过关。严格按进度安排练习项目，并在每月底集中回课。学期末组织全体教师进行钢琴弹奏、舞蹈技能比赛。1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.3. 培训时间安排：每周三中午12： 30 点到 2 点舞蹈培训 每月第一个周周二中午进行钢琴培训六、培训考核考核评价分每月考核和期末总测试两部分，考核成绩与工资挂钩，考核由园领导负责。考核结果汇总后，由保教室留档。附：1、舞蹈培训计划表2、钢琴培训计划表XX年8月20日篇二：幼儿园教师培训计划幼儿教

3、师培训计划魏良庄幼儿园教师培训计划本着“建优质师资，促园所发展”的理念，我校制订了“培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划，以分层指导、多种培养的方式，梯队式培养青年教师，通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径，锻炼与提高教师教育能力与素质。同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索，突显自我，树立一个优秀的榜样，我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师，来影响带动全体教师。一、培训目的2文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，

4、树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。 使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。近期目标：使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念，初步掌握幼儿教育教学基本功，能更好的胜任班级、园里的工作远期目标：成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、学科带头人。三、培训内容中国共产党十八大文件精神、教师职业道德、 教育法规、幼儿教育基本理论、 指南、教师教学工作规范、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径，幼教科研基本知识。幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要

5、求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、游戏的组织等。四、具体措施：1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。2、定期组织教师学习指南，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会指南精神，并和工作实际相结3文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.合，把指南的精神落实到每一位员工的行动中去。3、认真学习幼儿园工作规范，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。4、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺

6、术性的大墙饰和各个活动区。5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。6、参加各级培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。7、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔。8、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。9、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；10、每期举办一次教研活动，组织全镇教师观摩学习，并展开讨论。11、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教4文档收集于互联网，已

7、整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.学论文或教育教学经验文章、教案设计等。12、采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展。13、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的机会和条件。14、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。五、培训管理1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。2、幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参与培训的兴趣。3、完善考评和激励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。4

8、、展现教师培训的成果，学习交流教师中发表或获奖的好文章。5、发动每个教师制定切合自身实际的自培计划，园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标。6、鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。篇三：幼儿园教师培训计划方案幼儿园教师培训计划方案5文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。二、具体措施：开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。1、加强思想政

9、治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。2、加强对新纲要的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课

10、程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1 3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。7 、创设机会组织教师外出参观学习，加强教6文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.师对实践活动的操作能力。8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教

11、学能力水平的主阵地， 变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。12、继续开展好课题 “加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。14、充分发挥

12、行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至7文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.少完成 1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。通过各个层面的学习，不仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步形成浓厚的研究氛围。15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。三、具体安排培训计划方案三月份1、组织安排好第一期培训、汇报工作和及园本培训。2、选派园内青年教师对

13、县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。四月份1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。2、教务主任和2名教师到幼儿园就档案治理进行学习。3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。五月份1、组织安排好园本培训工作及个人成长记录。2、开展好园内“信息技术教育”培训工作。六月份1、对省编教材进行培训。2、组织安排好“信息技术教育”培训工作。8文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .文档来源为 : 从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.3、组织园内教师职业技能大赛工作。七月份1、参加 XX 年年度总结会。2、开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动。八月份1、组织园内教师参加“信息技术教育” 等级检测考试。2、组织园内教师到其他幼儿园参观学习。九月份1、选派教师到市幼儿园参观学习。2、参加全市教师“教玩具制作大赛”。3、举办全园活动设计文字方案的评选活动。十月份1、在教管办领导指挥下，继续做好对全镇幼儿园的示范指导作用，邀请其他幼儿园参与我园教研活动2、开展“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。十一月份1、组织安排好第二期培训工作及园本培训。2、同其他幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。根据第一任期优化幼儿一日活动的经验，进一步探索适合本园的教材。9文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 .