浅论煤炭企业的班组管理工作

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1、浅论煤炭企业的班组管理工作煤炭企业的班组是企业的基础,班组建设是煤炭企业重要的基础性建设。班组长是煤矿井下安全生产的第一道防线,是煤矿基层最直接的安全管理者,使企业的兵头将尾,他们既要与本班组职工一样承担工作任务,又要贯彻上级的每一项指标。采取一切措施,保证班组任务的完成,工作非常重要。对于煤炭企业来讲,班组长既要抓生产经营,更要管安全,搞好班组长管理,发挥班组长作用对促进矿区的稳定和发展具有十分重要的意义。一、煤炭企业班组的性质、地位及其作用1.班组的性质班组是企业根据劳动分工与协作的需要,按照不同工艺或不同产品(劳务)的原则划分的基本作业单位。班组由同工作或性质相近、配套协作的不同工种职工

2、组成,是企业最基层的生产组织和管理组织。班组组建的一般原则:一是生产工艺化原则。是指企业集中同类型的工艺设备合同种技能的工人对不同产品进行相同的工艺加工。二是对象专业化原则。是指按照生产某种产品或零部件的需要,集中多种生产设备和不同工种的技术工人,对相同的劳动对象进行不同工艺的加工。三是混合原则。是指生产工艺化原则和对象专业化原则相结合。总之,班组的设置要从企业的实际情况出发,适应企业四部经营机制转换的需要,要有利于生产,有利于管理,有利于提高经济效益。2.班组的地位与作用班组是煤炭企业只生产经营活动的基层组织,是枣矿集团用何种组织结构,多少管理层次,都离不开班组。“三个亮点 ”建设的前沿阵地

3、。无论矿区各单位采( 1)班组是企业组织生产经营活动的基本单位。煤炭生产的大量工作依靠班组去组织、指挥、控制、协调,所以班组是煤炭企业组织结构的基础;同时,班组又是企业生产过程或工作过程中不可缺少的环节。煤炭企业的生产过程必须在空间上、时间上衔接、协调起来,必须保持连续性、比例性、节奏性,满足均衡生产的要求。一个班组虽然只是一个局部环节,但如果它与企业整体脱节,完不成既定的生产或工作任务,就会破坏企业的均衡生产,会造成生产的中断,所以班组是不可缺少的环节。( 2)班组是企业管理的基础。企业为了争取最佳的经济效果,就要在生产经营过程中协调人们的共同劳动,合理地组织生产,这就是管理。加强企业管理,

4、就是对企业的生产、技术、经济活动进行组织,指挥控制和调节,使生产力三要素得到最科学的结合,人力 物力、财力得到最充分的利用,从而做到“以最小的投入求最大的产出 ”。企业要在市场经济的激烈竞争中保持良好的竞争态势,就要通过班组来想办法提高劳动生产率,降低成本,降低消耗,提高产品质量。所以,班组是企业管理的基础,离开班组,企业管理就成为空中楼阁。因此,充分发挥班组作用,对于贯彻落实企业各项专业管理相当重要。( 3)班组是提高职工素质的基本场所。职工是否精通本职业务,能否掌握现代科学技术,政治水平如何,决定着现代化建设的成败。由于科学技术日新月异,生产不断发展,设备更新,新技术的应用,对职工素质的要

5、求越来越高,而广大职工的日常技术培训,主要靠班组结合生产任务在现场进行。如开展班组岗位练兵,老工人传帮带,推广新技术、新材料、新工艺、新产品等等。这些都是在班组这个 “小天地 ”里进行的。二、煤炭企业班组管理工作应注意的问题作为煤炭企业的最基层群体,班组是第一线的生产组织,在整个企业中处于至关重要的地位,班组的安全直接影响整个企业的安全,只有抓好班组的生产安全,才会有整个企业的安全,抓好班组的安全管理已是目前一项迫在眉睫的工作。1.自我保护意识教育不可忽略缺乏自我保护意识,在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等,很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。对于煤炭行业,应该靠不断强化安全教育

6、来实现安全意识的转变,完善自我保护意识。班长和老师傅要发挥带头作用,他们经验丰富、安全意识强,在现场作业中,应指导和教育年轻的员工注意并避开方方面面的危险点,保证自身的安全。做任何工作之前,应先检查是否存在危险,三思而后行。从习惯性安全检查到反习惯性违章作业,持之以恒,久而久之,安全意识便能根深蒂固,得到永久的巩固并提高,从而达到安全生产的目的。2.安全学习不可流于形式目前的班组安全学习主要是学习安全简报或事故通报等,照本宣科,单调乏味,这种学习多数是流于形式,并不能真正起到安全教育的作用。要改变现有的学习方式,彻底摆脱纸上谈兵、脱离生产实际的学习模式,首先要形成讲安全的风气,营造企业的安全文

7、化氛围,同时把安全教育工作与职工的切身利益相结合,促使职工自觉遵守企业的安全规章制度。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习,不能形而上学,不要为学习而学习,一定要联系职工的思想实际和本岗位的生产实际,进行举一反三的讨论分析,这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。3.班组整体的技术水平有待进一步提高一个班组整体队伍的技术水平的提高,对预防危险点有着非常重要的促进作用。目前现状是,班长和老师傅有较好的技术和较强的责任心,能够考虑整体作业的危险,而其余的班组成员则基本保持着:“你叫我做什么,我就做什么”的工作状态,对身边诸多的危险很难发现。因此,对职工进行安全教育时,必须加强职工的技术素质教育,要让职工不仅仅对设备有所认识,更主要的是对整个系统有全面和深入的了解。可以通过新老成员 “结对子 ”的形式,学习生产的经验和技术以及统筹考虑全局的思维,也可以通过各种形式的技术练兵、技术考核、安全知识竞赛、生产知识竞赛、反事故演习等来开展职工的安全教育,充分调动职工的学习积极性,不断提高职工队伍的技术水平,不断增强职工的安全意识。

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