数学教研组工作总结范文

《数学教研组工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教研组工作总结范文（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、数学教研组工作总结范文2021 一学期立即过去，能够说担心忙碌而收获多多。本学期数学教研组工作的关键是以学校总体教学工作为依据，以提升教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践潜力为关键，用心探索老师培训的新模式，发掘教研工作的增加点，不停深化教学改革，促进老师专业成长和学生的全方面发展、终生发展，全方面提升我校数学教学质量。同时结合我校的实际情况，依据开学初制订的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真落实落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以提升课堂效率为切入点，以促进学生生

2、动活泼地学习为主攻方向，努力提升课堂教学效率，切实提升教育教学质量。在全体组员共同努力下，踏扎实实开展了一系列活动，用心开展部分形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，关键从以下几各方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，努力争取常规和创新有机结合本组7位数学老师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能用心学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，深入规范教学行为，并努力争取常规和创新的有机结合，每位老师全部有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的组成。努力表现以人为本的思想，老师能认真

3、备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、重视教法和学法的指导，立刻研究教学的关键、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真立刻批改、立刻反馈，效果显著，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了她们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得搞笑，学得实在，学有所得，向40分钟要效益;老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂

4、。二、用心参加和开展教研活动，改善教学手段，提升课堂教学效益。学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提升老师的课堂教学水平，为了能愈加好的提升课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个关键的教研活动。本学期以来规范备课管理，加大有计划的随堂听课，辅以学业质量检测进行评价反馈。加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方法和学生的学习方法，加强信息技术和课程的整合，深入提升老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期经过微信研讨，提升老师的教研潜力，同时老师公开课全部能采取多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用

5、网络上网了解教学信息。对于测试和反馈，依据教学计划和实际教学效果，合理组织多个形式的测试和训练，老师能有计划地组织单元测查，而且能亲密关注优异率和及格率，做好每次测试后的分析和讲评。三、共同关注学困生的发展对学困生进行分析，以此来提升学困生的学习成绩，同时提升老师的教学质量。交流中，老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮忙她们提升学习效果，更多的关注学困生学习态度和学习目标的教育，再教给她们部分好的学习方法，培养她们部分良好的学习习惯。老师们在平时对学困生教导的时候，能注意进行分层教导，对不一样的学困生采取不一样的教导方法和教导不一样的资料，给不一样的学困生制订不一样的目标，以此来激励

6、学困生的学习兴趣。四、存在的的不足和改善的方向1、利用理论指导实践不够。以后继续加强理论学习，使大家的教学艺术深入得到提升。2、课题探索研究工作力度不够，在以后的教研工作中，把加强课题的研究作为一个工作关键。3、营造探究学习合作学习的良好气氛有待于提升。4、老师课件的制作水平有待提升，以后我们应在这方面加强检验和督促。5、加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。6、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方法和学生的学习方法，加强信息技术和课程的整合，深入提升老师的信息意识和现代化技术的应用水平。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的专题。总而言之，一学期以来，数学组老师注意本身素质的提升，一直以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了必须的成绩。不过，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、和学校其它学科老师的大力支持和配合下取得的。我们还明白，我们的工作还有很多需要提升改善的地方，我们将在以后的教学工作中大胆探索，不停创新，让我们的教研工作更上一层楼。