第二学期小学语文教研组工作计划
![第二学期小学语文教研组工作计划_第1页](https://file5.zhuangpeitu.com/fileroot5/2022-8/17/55171e81-083e-4a4e-abdb-3e028882cb94/55171e81-083e-4a4e-abdb-3e028882cb941.gif)
![第二学期小学语文教研组工作计划_第2页](/images/s.gif)
![第二学期小学语文教研组工作计划_第3页](/images/s.gif)
《第二学期小学语文教研组工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二学期小学语文教研组工作计划(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、第二学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为关键,以小学语文课程标准为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提升课堂有效性”的教研专题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提升语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全方面提升学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。深入完善、规范教学行为,促进语文课堂教学有效益,教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为关键的教研,立足校情开展教研活动。3、开展丰
2、富的语文活动,促进学生学习主动性和语文能力的提升。4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,提倡自主探究、实践体验和合作交流的学习方法。5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。经过写教学随笔、个案积累,在实践中不停积累经验,创出佳绩。三、关键工作1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。(1)认真抓好理论学习,更新老师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,愈加好地为课堂教学服务,为学生服务。(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位老师全部要做一个终生学习者。除了参
3、加学校要求的学习内容之外,个人依据自己的实际情况,制订自修内容,重在提升个人的素质品味。(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检验。2、严格实施和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包含教学准备、课堂教学、批改和教导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的实施和落实。每个月全部要有针对性地进行教学常规的检验。(1)以提升课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方法为关键,提升教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好备课工作,备老师要依据年级的教材特点和学生的接收能力,安排好教学计划,落实提升教学质量的方法,把培养学生的学习能力放
4、在首位。(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课统计,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。(4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究和分析,立刻发觉问题,提出改进意见和提议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检验和阅读量的检验,提升学生的口头表示能力和创新实践能力。另外,平时作业,要依据学生的实际尽可能布署老师自己设计的作业,少做练习册,多布署开放性的作业,少做标准答案,在作业这一步骤也要尽可能表现自主的特点,尤其要重视学生的写字和朗诵的训练,把学生的写字和朗诵列入到考查内容上来。3、主
5、动开展教学研究活动,提升教研水平(1)依据全区“立足课堂、深化课改,提升课堂有效性”专题教研活动,做好“一项试点,四项习惯、五项突破、十项研究”工作。(2)教研组依据学校教学计划要求,主动开展教学实践活动,各年级要主动探讨在新的教学理念指导下怎样优化课堂教学结构,在年级组相互听课,共同提升。(3)完善集体备课制度,提升整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每七天五的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的关键课文进行研究、讨论,指定中心讲话人,谈教法谈学法,其它老师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界
6、,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关心的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。(4)主动发挥名骨干老师的引领作用,为青年老师创造学习和锻炼的机会,使青年老师快速成长起来,提升教育教学质量。青年老师要将磨课看成自己成长的舞台。(5)师徒结对,同伴互助,教授引领,自我反思。本学期,将继续邀请市区教研员来校指导,为课堂教学把脉,为语文课改指导方向。“师徒结对,同伴互助”一直以来是大同二小的教研特色。但因为学校活动多,教学任务重,有时候难免不能够落到实处。本学期,我们语文组将深入加强这个方面的管理,让“师徒
7、结对,同伴互助”真正发挥它应有的功效,真正做到促进教学相长。(6)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级关键以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。(7)激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得正确、生动、形象,为学生示范。(8)继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究和管理,立刻总结、交流、推广小课题研究结果;围绕课题开展学科教研活动,处理教学存在的问题,使老师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到深入的提升。月工作安排:三月:1、 制订、落实教研组长工作计划2、 教研考评目标申报3、 教学五认真检验4、 常规性教研活动5、 校园读书节四月:1、 市教研员励汾水老师来校指导2、 教研组常规性教研活动3、 教学五认真检验4、 课题交流五月:1、教研组常规性教研活动2、教学五认真检验3、期中教学质量分析调研4、区优异教研组评选准备六月:1、教研组常规性教研活动2、教学五认真检验3、期末复习迎考4、资料整理、归档
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。